20xx年新進(jìn)教師培訓(xùn)心得[共5篇]-資料下載頁
2024-10-21 04:49本頁面
【正文】 討教的。七、要有一顆愛心當(dāng)一名合格的教師，既要有對(duì)教育的無限忠誠(chéng)，循循善誘、誨人不倦的精神，還必須有對(duì)學(xué)生的一片愛心，通過自己無私的愛，來開啟學(xué)生的心扉，激發(fā)他們求知的欲望?！敖逃囊磺卸荚醋杂趷邸边@句話便是最好的答案。如果沒有愛心，卻去找尋什么教育的“技巧”，終是舍本逐末之舉，到頭來這也只能事倍功半。教授學(xué)生不只是知識(shí)的傳授，更是對(duì)學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng)。這次青年教師崗前培訓(xùn)使我在教育理念上有了全新的認(rèn)識(shí)，我將努力在今后的教學(xué)過程中結(jié)合自己的學(xué)科特色，采用個(gè)性化教學(xué)，成為學(xué)生學(xué)習(xí)中的引導(dǎo)者、解惑者，更要引導(dǎo)他們做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，這將成為我今后從教過程中終身教學(xué)追求的目標(biāo)。八、把安全放在第一位學(xué)生是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來。生命是神圣的，是最重要的。要時(shí)刻教育孩子注意保護(hù)自己，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。我要用青春的熱情點(diǎn)燃自己事業(yè)的燭光，為我國(guó)教育的圣火增加我的一份光和熱，更要為我們學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的努力，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。2016年9月5日第五篇：新進(jìn)教師培訓(xùn)心得新進(jìn)教師培訓(xùn)心得雖然從事高等職業(yè)教育工作已有八個(gè)年頭，但對(duì)于聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院我仍然是一名新兵，在過去的教學(xué)及管理工作中取得的不少榮譽(yù)與獎(jiǎng)勵(lì)，積累了一定的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也逐步提升了個(gè)人的能力和素質(zhì)，三天的培訓(xùn)系統(tǒng)全面，深刻生動(dòng)，從始業(yè)教育到職業(yè)生涯規(guī)劃，從教學(xué)工作的規(guī)范到課程教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施，從職業(yè)教育理念的樹立到開展科研的重要性，從學(xué)生管理到立德樹人，面面俱到，細(xì)致入微。培訓(xùn)的內(nèi)容可能對(duì)于我來說并不陌生，甚至多數(shù)已盡運(yùn)用到了實(shí)際教學(xué)與管理的過程中，但是，有收獲，并不一定要新吸收多少以前完全不知道的有益的東西，從別人身上看到閃光點(diǎn)、映照出自己的不足與缺陷，是收獲；從一個(gè)切入點(diǎn)反思自己一路走來的歷程，從中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為日后前行添磚加瓦，也是收獲。一、終身學(xué)習(xí)，提升技能過去我們常說:“要給學(xué)生一杯水教師就得有一桶水。”但是經(jīng)過培訓(xùn)后我覺得作為高等職業(yè)教育院校的教師絕對(duì)不是一桶水那么簡(jiǎn)單。它應(yīng)該是一條有源頭的溪流，只有樹立“活到老學(xué)到老”的終身教育思想才能跟上隨著時(shí)代前進(jìn)所帶來的知識(shí)與技能的更新。通過培訓(xùn)，使自己領(lǐng)悟到要自身知識(shí)與技能的有限性，離成為一名合格的高等職業(yè)教育工作者還有一定的距離。培訓(xùn)中孫凌云副院長(zhǎng)、婁玉花、朱英華、王守軍等的教學(xué)名師就教師工作規(guī)范、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施、教學(xué)資源的利用以及現(xiàn)代化教學(xué)手段運(yùn)用等方面的內(nèi)容，結(jié)合自身教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)例言傳身教，我結(jié)合個(gè)人在實(shí)際工作的體會(huì)碰撞出了新的火花，為今后更好的構(gòu)建高效學(xué)習(xí)型課堂提供了新思路?？傊?，還有很多經(jīng)驗(yàn)、職業(yè)素養(yǎng)和習(xí)慣，需要我去進(jìn)一步學(xué)習(xí)和感悟。這就需要我在將來的工作中要謙虛勤奮，吸收優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)，不斷豐富與自己工作密切相關(guān)的知識(shí)。二、虛心學(xué)習(xí)，端正態(tài)度通過這次培訓(xùn)，使我領(lǐng)會(huì)與學(xué)習(xí)了許多相關(guān)的方法，掌握了一些新的技巧，培訓(xùn)中，領(lǐng)導(dǎo)和教師不僅僅是向我們新進(jìn)教師進(jìn)行知識(shí)的傳授，更是再三向我們強(qiáng)調(diào)要保持一種謙虛的態(tài)度。正如許多培訓(xùn)的老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)，高等職業(yè)教育的教師具有雙重的身份，既是知識(shí)的傳授者，又是實(shí)踐中的師傅；既是教育者也是被教育者。不管教學(xué)的內(nèi)容相對(duì)簡(jiǎn)單，不管某些教師如何學(xué)歷低，在這些教學(xué)領(lǐng)域與教師身上有許多的內(nèi)容值得我們放下架子去思考、探索、學(xué)習(xí)，堅(jiān)持虛心學(xué)習(xí)，向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、向同事學(xué)，在教育工作中端正教學(xué)態(tài)度，減短工作的“磨合期”。三、堅(jiān)持研究，樹立理念通過徐公義書記對(duì)高等職業(yè)教育發(fā)展趨勢(shì)及教育理念的解析，科研處王鳳華處長(zhǎng)及多為教師以身示范，為我們指明的高職教育必須產(chǎn)教融合，工學(xué)結(jié)合，以提升社會(huì)服務(wù)能力。開展科研、教研，一方面能讓我們努力前沿知識(shí)，另一方面能讓我們不斷反思自身的工作與教學(xué)，是高校職業(yè)教育工作者提升自我素質(zhì)的“必由之路”。在今后的日子里，我將積極參與和投入科研、教研之中，在研究中開闊視野、總結(jié)反思、提高水平。四、立德樹人，言傳身教新進(jìn)教師座談會(huì)上，程學(xué)武副書記以實(shí)例為我們深刻闡明了教師的職業(yè)道德規(guī)范：愛國(guó)守法、敬業(yè)愛生、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、服務(wù)社會(huì)、為人師表。并強(qiáng)調(diào)，教師在學(xué)生心目中的地位是很高的，在某種年齡階段，教師的形象之高大甚至超過他們的父母。所以，教師的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生未來的品德發(fā)展。教師必須具備高尚的職業(yè)道德。高等職業(yè)教育迎來了新的春天，聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院正處于蓬勃發(fā)展時(shí)期，需要我們新進(jìn)教師養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，善于積累，積極思考，勇挑重?fù)?dān)，有所實(shí)踐，有所創(chuàng)造。聽一次講座，勝于閉門造車；與專家的一次交流，勝過內(nèi)心的獨(dú)白。而汲取理念的精華則是一次升華，這次培訓(xùn)時(shí)間雖短，卻在我心中掀起了陣陣波瀾，因?yàn)槊恳淮味寄苈犚姴煌愋偷闹v座或講座，每一次培訓(xùn)都能感受到思想火花的沖擊，耳濡目染的東西很多。要采他山之玉為我所用，納百家之長(zhǎng)解我所困，卻需要一個(gè)消化吸收的過程，相信在今后的工作中，定能在努力配合促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的專業(yè)化成長(zhǎng)。
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