長生橋中學(xué)：胡春燕-資料下載頁
2024-09-01 01:23本頁面
【導(dǎo)讀】準差，這組數(shù)據(jù)就越穩(wěn)定.抽查了20名學(xué)生每人的植樹量，并分為四種類型，A：4棵；B：5棵；C：6棵；寫出條形圖中存在的錯誤，并說明理由；①小宇的分析是從哪一步開始出現(xiàn)錯誤的？請將條形統(tǒng)計圖補充完整；
【正文】 叫做中位數(shù) . 2. 數(shù)據(jù)的波動 （ 1 ）極差：一組數(shù)據(jù)中 的差成為極差 . （ 2 ）方差：各個數(shù)據(jù)與平均數(shù)之差的平方的平均數(shù)稱為方差 公式：? ? ? ? ? ? ? ?? ?22322212 1xxxxxxxxnsn???????? ? （ 3 ）標準差：方差的算術(shù)平方根 （ 4 ）極差、方差、標準差都是反映一組數(shù)據(jù)離散程度的特征數(shù)，一般地，一組數(shù)據(jù)的極差、方差、標準差 ，這組數(shù)據(jù)就越穩(wěn)定 . n xxxxx n????? 321 nnnffff fxfxfxfxx ? ???? ????321332211 1. （ 201 3 年 重慶市 B 卷 ） 為了比較甲乙兩種水稻秧苗誰出苗更整齊，每種秧苗各隨機抽取 50 株，分別量出長度，發(fā)現(xiàn)兩組秧苗的平均長度一樣，甲、乙的方差分別是 、 ，則下列說法正確的是 （ ） A ．甲秧苗出苗更整齊 B ．乙秧苗出苗更整齊 C ．甲、乙出苗一樣整齊 D ．無法確定甲、乙出苗誰更整齊 2. （ 2020 年 重慶市 A 卷 ） 某老師為了了解學(xué)生周末利用網(wǎng)絡(luò)進行學(xué)習的時間，在所任班級隨機調(diào)查了 10名學(xué)生，其統(tǒng)計數(shù)據(jù)如下表： 則這 10 名學(xué)生周末利用網(wǎng)絡(luò)進行學(xué)習的平均時間是 小時 A 1 . 為了倡導(dǎo) “ 節(jié)約用水，從我做起 ” ，黃岡市政府決定對市直機關(guān) 5 00 戶家庭的用水情況作一次調(diào)查，市政府調(diào)查小組隨機抽查了其中的 100 戶家庭一年的月平均用水量（單位：噸），并將調(diào)查結(jié)果制成了如圖所示的條形統(tǒng)計圖． （ 1 ） 請將條形統(tǒng)計圖補充完整； （ 2 ） 根據(jù)統(tǒng)計圖信息填寫下表： 用水量平均數(shù) 用水量中位數(shù) 用水量眾數(shù) （ 3 ） 根據(jù)樣本數(shù)據(jù)，估計黃岡市直機關(guān) 500 戶家庭中月平均用水量不超過 12 噸的 約是多少 戶？
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