信號課程設(shè)計模擬低通濾波器的設(shè)計與測試分析-資料下載頁
2025-05-15 18:48本頁面
【導讀】為同學創(chuàng)造應(yīng)用實踐的契機，培養(yǎng)同學的自學能力和鉆研能力。中分別研究系統(tǒng)的沖激響應(yīng)、階躍響應(yīng)，以及不同激勵信號下的系統(tǒng)零狀態(tài)響應(yīng)；在頻域中的幅頻特性、相頻特性等。其中電阻、電容取。值如圖所示,運算放大器起電壓跟隨器作用無放大作用。的波形，Sink5顯示Sink1的波形，Sink6顯示Sink0和Sink1相加后的波形，Sink7顯示Sink6經(jīng)過。其波形與沖激信號基本一致，沖激信號出現(xiàn)后，波形出現(xiàn)震蕩。致，存在一定的震蕩。左邊為幅頻特性曲線的縱軸，右邊為相頻特性的縱軸。實驗步驟及簡單結(jié)果如下：。器后，高頻率正弦波被濾去，剩下低頻率正弦波,但存在一定的震蕩。
【正文】 波器的相頻特性及幅頻特性。 圖 7 該低通濾波器幅頻特性及相頻特性 左邊為幅頻特性曲線的縱軸，右邊為相頻特性的縱軸。 五、硬件測試 實際電路如圖 8 所示： 所用運算放大器器件 LM741： 2腳反相輸入端， 3腳同相輸入端， 4腳正向工作電壓 12V， 7腳反向工作電壓 12V， 6腳輸出 8 圖 8 實際二階有源低通濾波電路 時域及頻域的硬件測試結(jié)果與軟件仿真結(jié)果基本一致。實驗步驟及簡單結(jié)果如下： 分別輸入三角波、正弦波、方波，得到效果圖如圖所示： 圖 9（ a） 圖 9（ b） 9 圖 9（ c） 結(jié)果與理論分析一致 六、實驗結(jié)果分析 1實驗中，輸入為沖激（階躍）信號時，通過濾波器后輸出波形與沖激（階躍）信號基本一致，沖激（階躍）信號出現(xiàn)后存在一定震蕩。與理論基本一致。 2實驗中，當輸入為高頻率（ 100KHZ）正弦波與低頻率（ 8KHZ）正弦波疊加時，通過低通濾波器后，高頻率正弦波被濾去，剩下低頻率正弦波 ,但存在一定的震蕩。與理論基本一致。 3由實驗幅頻特性曲線可知，當 f≈ 16KHZ時，幅度下降 3db即進入截止狀態(tài)，與理論計算的結(jié)果基本一致。
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