【導(dǎo)讀】SＶ—DH系列聲速測試儀,示波器，聲速測試儀信號源。ｆλ,只要知道頻率與波長就可以求出波速。本實驗通過低頻信號發(fā)生。器控制換能器,信號發(fā)生器得輸出頻率就就是聲波頻率。所以在同一時刻S１與S2處得波有一相位差：。相位差就改變２π。整好示波器得聚焦。最后選擇合適得垂直方式選擇開關(guān)，觸發(fā)源選擇開關(guān)，內(nèi)觸。率大概在35ＫHz左右,幅度為5Ｖ得一個正弦信號。在尋找共振頻率時,通過調(diào)節(jié)信號發(fā)生器得微調(diào)旋鈕,觀。察示波器上信號幅度就是否為最大來逐步尋找得。固定得,右邊得換能器就是與游標(biāo)卡尺得滑動部分連接在一起得。部分就是一個放大得游標(biāo)卡尺得讀數(shù)圖。我們采用駐波法與相位比較法來測量信。收端得信號振幅會相應(yīng)改變。器之間得距離為信號波長得一半時,接受端信號振幅為最大值。

　　

【正文】 實驗數(shù)據(jù)： 銅樣品：銅的比熱 C： 385 K 103Kg/m3 鋁樣品：鋁的比熱 C： 906J/Kg K : 103Kg/m3 思考題： 1．如果想知道某一時刻 t 時材料棒上的熱波，即 T~t曲線，將如何做？請畫出大概形狀。答：觀察測量狀態(tài)顯示中的運行時間，到待測時間，恩下操作欄中的暫停鍵即可得到某時刻材料棒上的熱波。 2．為什么較后面測量點的 T~t 曲線振幅越來越?。? 答：高次諧波隨距離快速衰減，所以較后面測量點的的 T~t 曲線振幅越來越小。 第四篇：大學(xué)物理仿真實驗實驗報告 大學(xué)物理仿真實驗實驗報告 實驗名稱：空氣比熱容測定 學(xué)院：機(jī)械工程學(xué)院 專業(yè)班號：車輛 11 姓名：劉娟 娟 學(xué)號： 2110105001 第五篇：西安交大錢學(xué)森實驗班 西安交大錢學(xué)森實驗班探索培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才 2021年 12 月 11日 15:25:38來源：新華網(wǎng) 新華微博 【字號：大中小】【打印】 新華網(wǎng)西安１２月１１日電（記者周劼人、許祖華）１２月１１日是我國著名科學(xué)家錢學(xué)森誕辰１００周年紀(jì)念日。在錢學(xué)森的母校之一西安交通大學(xué)，有一個以“錢學(xué)森”命名的實驗班，正在以錢學(xué)森的“大成智慧學(xué)”教育思想為辦學(xué)指導(dǎo)，試圖通過踐行錢學(xué)森的教育思想，來回答“錢學(xué)森之問” ，探尋培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的新途徑。 西安交大從2021年開始在一年級本科新生中選拔各方面基礎(chǔ)好的學(xué)生，組建錢學(xué)森實驗班，進(jìn)行教育教學(xué)改革的試點。如今，錢學(xué)森實驗班已招收５屆學(xué)生，首屆學(xué)生已于今年７月畢業(yè)。 “‘大成智慧學(xué)’是錢學(xué)森教育思想的重要內(nèi)容。錢學(xué)森認(rèn)為，科學(xué)家不僅要有自然科學(xué)知識，還要有哲學(xué)和人文藝術(shù)修養(yǎng)，創(chuàng)新需要良好的科學(xué)和人文精神?！蔽靼步淮笮ｉL、中國工程院院士鄭南寧說。 “錢學(xué)森班在課程設(shè)置方面，打破原有專業(yè)壁壘，將全部課程以錢學(xué)森現(xiàn)代科學(xué)體系中的１１個部類劃分，學(xué)生 所學(xué)基本要涉及所有方面，培養(yǎng)模式上，實行的是六年學(xué)制：三年通識教育，一年專業(yè)教育，兩年研究生教育。通識教育時不分專業(yè)、獨立設(shè)班，單獨授課?！蔽靼步淮蟾苯虅?wù)長邱捷介紹說。 提及這種跨學(xué)科教育帶來的好處，錢學(xué)森班首屆畢業(yè)生魏笠深有感觸：“其他專業(yè)的學(xué)生一般都是從自身專業(yè)背景出發(fā)，去解決一個問題，而錢班的同學(xué)往往會想，解決這個問題需要哪些專業(yè)的知識?！? “在人文素養(yǎng)方面，學(xué)校為錢學(xué)森班開設(shè)了藝術(shù)思維與方法、藝術(shù)欣賞與創(chuàng)作等課程，我們希望給學(xué)生的不僅僅是邏輯思維，而且有形象思維、批判思維的內(nèi)容在里面。”邱捷說。為錢學(xué)森班教授藝術(shù)思維與方法課程的馬西平老師說：“沒有想到這些以理工科為主的學(xué)生在藝術(shù)方面的求知欲也很強(qiáng)。許多同學(xué)都覺得在藝術(shù)類課程和實踐活動中，自己的興趣、想象力和形象思維能力都像被喚醒了一般。” 雖然進(jìn)入錢學(xué)森班的學(xué)生都是優(yōu)秀的，但進(jìn)了錢學(xué)森班并不意味著可以高枕無憂。錢學(xué)森實驗班實行嚴(yán)格的分流制度，一門課程不及格，或三門課程在７０分 以下，都將被分流到普通班。據(jù)了解，首屆錢學(xué)森實驗班學(xué)生入學(xué)時有６５人，畢業(yè)時只剩下３３人。錢學(xué)森實驗班在課程設(shè)計中，改變了傳統(tǒng)教學(xué)方式，加大了實踐課程的比例，采取開放式、啟發(fā)式、小班討論的課程教學(xué)方式，特別強(qiáng)調(diào)實踐能力、團(tuán)隊合作能力的培養(yǎng)。這對教師授課也提出了更高的要求。 韓省亮老師所教授的《理論力學(xué)》課是錢學(xué)森班同學(xué)非常喜歡的一門課。一次，韓老師給學(xué)生布置了一個“大作業(yè)“，要求同學(xué)們不用膠水等輔助材料，用紙設(shè)計一座橋，架在間隔１米的兩張課桌間，讓模型車能順利通過。最終，哪個組的紙橋越輕，這個組的得 分就越高。為了完成這個任務(wù) ,學(xué)生們分成幾個小組又翻書、又計算、又討論、又試驗。 “除了校園里的訓(xùn)練，更重要的是社會實踐環(huán)節(jié)?！蔽靼步淮蟾毙ｉL程光旭說。 錢學(xué)森班的學(xué)生在大一和大二暑假，都必須自行聯(lián)系工礦企業(yè)實習(xí)，回校后撰寫實踐報告，通過答辯才能取得學(xué)分。社會實踐開闊了他們的學(xué)習(xí)視野，提高了思考問題與人際交往的能力，同時學(xué)會了與人之間的尊重與合作。 2021年７月，錢學(xué)森實驗班第一屆本科生畢業(yè)，實驗班的一些“成果”也逐步顯現(xiàn)。 “他們常常不經(jīng)意間就成為團(tuán)隊的領(lǐng)袖?！蔽靼步淮蟾苯?務(wù)長邱捷說，在學(xué)生們參與的各類競賽和畢業(yè)設(shè)計中，錢學(xué)森班的學(xué)生因為涉獵的知識系統(tǒng)多，往往眼界寬、學(xué)識廣，看待、駕馭、決策問題更全面。 西安交大高教研究所的一項分析表明，“錢班”學(xué)生“思想活躍、學(xué)習(xí)活躍、生活活躍”，具體體現(xiàn)在積極參加各類競賽活動和文體評比上。截至2021年底，“錢班”三個年級的學(xué)生在各級活動中獲獎１６０多項，僅首屆錢學(xué)森實驗班學(xué)生就有２８人受表彰８２項，比例占入學(xué)人數(shù)的４３％，占畢業(yè)人數(shù)的８４．８５％。 “錢學(xué)森實驗班的教學(xué)改革實踐告訴我們，教育本身是一個緩慢、優(yōu)雅和美妙的過 程，不能有任何急功近利的心態(tài)。教育的本質(zhì)就是要讓受教育者在校園里能充滿興趣快樂地學(xué)習(xí)，身心都能健康成長，成為能夠掌握自己命運的人?！编嵞蠈幷f。