【正文】 鈴薯在鹽水中能上浮嗎 ?注意調(diào)制鹽水的要求，取 100 毫升水，往杯子里一次次加鹽，食鹽溶解后，放人馬鈴薯檢驗是否浮起來，并做好記錄，直到馬鈴薯浮起來為止。實驗結論 液體的性質可以改變物體的沉浮。 一定濃度的液體才能改變物體的沉浮，這樣的液體有許多。 實驗名稱馬鈴薯沉浮的原因實驗目的研究不同密度的液體對馬鈴薯受到浮力的影響實驗材料馬鈴薯、鉤碼、彈簧秤、清水、濃鹽水、酒精、量筒、太平、圖片、糖水實驗過程用鉤碼代替馬鈴薯進行研究。分別測量鉤碼在清水、濃鹽水、糖水和酒精中受到的浮力大小。 燒杯里取一些鹽水。 用滴管取清水往燒杯里滴（水要帶顏色的）。 再分別在每個燒杯里倒入濃鹽水、糖水和酒精。 然后把數(shù)據(jù)進行比較，驗證原來的推測。 實驗結論 比同體積的水重的物體，在水中下沉，比同體積的水輕的物體 ，在水中上浮。比同體積的液體重的物體，在液體中下沉，比同體積的液體輕的物體，在液體中上浮。 科學實驗報告單 9 實驗名稱衣服能使身體加熱嗎實驗目的研究衣服本身是否能發(fā)熱 2 實驗材料實驗過程察并記錄實驗結論 毛線衣物、棉織衣物、可密封的熱水、溫度計 現(xiàn)分別測量筆袋和書本的溫度，記錄其數(shù)據(jù)；在測量外套分別包裹筆袋和書的溫度，觀加穿衣服會使人感覺到熱，但并不是衣服給人體增加了熱量。 科學實驗報告單 10 實驗名稱給冷水加熱 實驗目的研究水在變熱、變冷過程中的變化實驗材料可封口的小塑料袋、水槽、熱水、冷水、太平、試管、氣球皮、剪刀、橡皮筋實驗過程 （ 1）在試管里裝滿水，剪一塊氣球皮把試管口蒙住，用橡皮扎緊 （ 2）把試管插在熱水杯里，使試管內(nèi)的水變熱 （ 3）觀察氣球皮的變化 實驗結論水受熱以后體積會增大，而重量不變。 科學實驗報告單 11 實驗名稱液體的熱漲冷縮實驗目的觀察水在受熱或受冷后的體積變化實驗材料平底燒瓶、玻璃管、橡皮塞、冷水、熱水、溫度計實驗過程 在平底燒瓶里加滿 冷水 ,滴幾滴藍墨水 ,用帶橡膠塞和橡筋把玻璃管口蓋緊標記。 ,觀察水柱的變化，做標記記錄。 ，觀察水柱的變化，記錄實驗結論許多液體受熱以后體積會變大，受冷以后體積會縮小 實驗名稱空氣的熱漲冷縮實驗目的觀察空氣是否熱脹冷縮實驗材料燒瓶、玻璃管、常溫水、熱水、冰水、錐形瓶、氣球實驗過程 吸管一頭裝一點水，然后將另一頭浸到裝水的盆里。這樣吸管內(nèi)部就密封了一定數(shù)量的空氣。用手（或其它熱源）捂管子，但是不可用力?？諝馐軣崤蛎?，上端水柱被擠出。實驗結論 氣體受熱以后體積會脹大，受冷以后體積會縮小。 熱脹冷縮現(xiàn)象與物體內(nèi)部微粒的運動有關。 科學實驗報告單 13 實驗名稱金屬的熱漲冷縮實驗目的研究金屬的熱脹冷縮現(xiàn)象實驗材料酒精燈、銅球演示器、鋼絲條、刻度尺、木塊、圖片、資料實驗過程 觀察一個銅球，還有一個金屬環(huán)，銅球未加熱時，剛好 能通過金屬環(huán)，把銅球加熱后則，不能通過金屬環(huán)。 3 實驗結論 有些固體和液體在一定條件下是熱縮冷脹的。 科學實驗報告單 14 實驗名稱熱在金屬中的傳遞實驗目的觀察研究熱在金屬中是怎 樣傳遞的實驗材料鐵絲、熱水、鐵夾臺、火柴、金屬圓片、酒精燈、蠟燭油等實驗過程實驗一：把金屬條的一端浸在很燙的熱水中，用觸摸露出水而的那部分金屬條。 實驗二：在涂有蠟的金屬圓片的中心加熱，觀察蠟的融化情況，推測熱在金屬片中是怎樣傳遞的？實驗結論 熱總會從溫度較高的一端（物體）傳遞到溫度較低的一端（物體）； 科學實驗報告單 15 實驗名稱傳熱比賽實驗目的研究不同材料的傳熱性能實驗材料塑料勺、木勺、鋼勺、杯子、熱水實驗過程 把塑料勺、木勺、鋼勺放在同一個杯子里，然后加熱，看哪個吸收熱的 溫度最高。 實驗結論像金屬這樣導熱性能好的物體稱為熱的良導體；而像塑料、木頭這樣導熱性能差的物體稱為熱的不良導體。 科學實驗報告單 16 實驗名稱滴漏實驗實驗目的用水測量時間實驗材料 300 毫升的塑料瓶子、 100 毫升的量筒、簽字筆、鐵釘、透明水杯實驗過程 在瓶蓋上用剪刀打一個洞，然后取 100 毫升的水，記時開始把水倒入水中。記錄好 100 毫升的水需要多少時間。 實驗結論 1 瓶蓋上的洞打得大，滴水的速度就快，水滴漏時間就短；洞打得小，滴水速度就慢，水漏完的時間就長。 2 漏水所需的時間與水滴滴完的時間快慢有關系。 科學實驗報告單 17 實驗名稱制作水鐘實驗目的設計制作水鐘實驗材料美工刀、塑料瓶、時鐘、尺子記號筆 實驗過程 制作一個滴漏。思考：怎樣制作一個能以固定的速度滴水的滴漏？ 4 標出時間刻度。 確定合適的滴水速度，用手表計時，在容器壁上標出水流出或接水 1 分鐘和 5 分鐘時的水位刻度。 然后，依水位老推算時間，分別標出 1 分鐘 ~10 分鐘的時間刻度。實驗結論 通過一定的裝置里，流水能夠用來計時；通過控制滴漏的速度可以使水鐘更加準確的計時。 科學實驗報告單 18 實驗名稱擺的觀察實驗目的觀察和測量擺鐘每分鐘擺動的次數(shù)實驗材料秒表、擺錘（螺帽）、擺繩（棉線）、支架實驗過程 觀察討論：擺鐘是怎樣來計量時間的？ 測量：用秒表測一測：擺鐘的擺每分鐘擺動幾次？ 集體測量一次后反饋，問：鐘擺每分鐘擺動的次數(shù)相同嗎？ 討論：課本中的記錄表為什么要讓我們測三次或更多次呢？實驗結論 同一個單擺每擺動一次所需的時間是 相同的；根據(jù)單擺的等時性，人么制成了擺鐘，使時間的計量誤差更小。 科學實驗報告單 19 實驗名稱擺的研究實驗目的研究影響擺的快慢因素有哪些實驗材料擺繩（擺線）、三個大小相同輕重分別是 20 克、40 克、 60克的擺錘、鐵架、秒表實驗過程實驗 推測：擺的快慢你覺得與什么有關呢？對擺繩長度、擺錘大小兩個因素，分別展開討論 實驗二：出示如圖的兩個擺，擺繩長度一樣，擺錘長度不一樣，演示實驗。 實驗結論擺的擺動快慢與擺繩的長度有關，同一個擺，擺繩越長擺動越慢，擺繩越短擺動越快。 科學 實驗報告單 20 實驗名稱做一個鐘擺實驗目的研究擺長影響擺動次數(shù)實驗材料一根寬 1 厘米長 30 厘米的木條、秒表、擺錘、金屬圓片實驗過程 師出示金屬圓片，問：假如把它固定到木條上，這個擺的擺動快慢會變化嗎？為什么？ 學生小組實驗，把金屬片固定在底部，三次實驗記錄金屬片掛在上、中、下處時， 15 秒內(nèi)擺動的次數(shù)。實驗結論 擺的擺動快慢與擺長有關，同一個擺，擺長越長擺動越慢，擺長越短擺動越快。 科學實驗報告單 21 實驗名稱制作一個一分鐘計時器實驗目的制作一個一分鐘計時器實驗材料硬紙板、木 條、擺錘、秒表、剪刀、鉤碼、棉線、膠帶紙實驗過程 1．觀察計時器模型齒輪轉動一圈的速度；2．制作、調(diào)試 1 分鐘齒輪轉動 2 圈的計時器； 53．進行 1 分鐘計時賽。 實驗結論 機械擺鐘是擺錘與齒輪操縱器聯(lián)合工作的。 科學實驗報告單 22 實驗名稱晝夜現(xiàn)象模擬實驗實驗目的對晝夜交替現(xiàn)象能作出自己的解釋。實驗材料小地球儀、蠟燭或手電筒、火柴、白紙、水彩筆 實驗過程 （ 1）讓乒乓球當作地球，手電筒當作太陽，被“太陽”照亮的一面相當于一天中的什么時間？（白晝），背著太陽的一面呢？（黑夜）。 （ 2）在“地球”上貼（或畫）一個小紙人，怎樣才能讓小人在同一地點（例如貼小紙人的地方）出現(xiàn)晝夜交替現(xiàn)象？用實驗的方法檢驗每一種假設。 實驗結論晝夜交替現(xiàn)象①地球不動，太陽繞著地球轉；②太陽不動，地球圍著太陽轉；③地球圍著太陽轉，同時自轉；④地球自轉