【導(dǎo)讀】們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非。物館觀看國家級的珍稀動物。我約了幾個小伙伴準(zhǔn)備去桐鄉(xiāng)參觀,順。一大早,我們在車站集中,然后就登上了汽車。乘車抵達(dá)了桐鄉(xiāng)。下了汽車,我們叫了兩輛三輪車把我們送到博物館。我們馬上走進(jìn)博物館的大門。來到里面,我看到那里還有一扇門。走進(jìn)第二扇門,我就看到了墻上掛著一幅幅國家級的保護動物的圖片。據(jù)說大鱷魚最厲害的是它的那條尾巴。不能以自我為中心。真的,比小淘氣還要美幾分。小淘氣看見我抱著美美,不知道是因為妒嫉,還是它想找同伴玩,小淘氣先是在沙發(fā)前的地板上,朝著美美蹦蹦跳跳,又打翻滾,伏臥著的美美被它弄得搖搖擺擺,但是還是不答腔。小淘氣簡直生氣了,便毫不客氣地?fù)湎蛎烂?。睛發(fā)出了亮光,直射著小淘氣。小淘氣沒防備這一著,嚇了一大跳,美美呢,搖晃了幾下,停止了叫喚,翻身起來穩(wěn)穩(wěn)地坐在地上,剛開始我們組就遙遙領(lǐng)先。別的組的.同學(xué)見狀奮力地追趕,希