初中語文部編教材網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得-資料下載頁
2025-03-22 17:26本頁面
【導(dǎo)讀】教材初中語文網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)”學(xué)習(xí)，有幸聆聽了幾位知名學(xué)科專家的講座，感到機(jī)會(huì)難得，受益匪淺。標(biāo)等多個(gè)方面進(jìn)行了具體的闡釋和解讀。新教材改革對(duì)一線教師來說是一輪新的考驗(yàn)，這是最原始的感受。語文教師，我們的使命絕不是教會(huì)學(xué)生幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，我們要。養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng)，讓學(xué)生擁有受益終生的能力而努力。語文教學(xué)最大的特點(diǎn)就是與生活關(guān)系密切。每個(gè)人的一生當(dāng)中都缺少不了語文的存在，從生活到工作，沒有能離開“語文”的。高語文水平必將促進(jìn)生活質(zhì)量的提高。任新時(shí)期語文教學(xué)工作的要求，才能實(shí)現(xiàn)真正的教書育人。一個(gè)人語文水平的高低，文學(xué)素養(yǎng)的優(yōu)劣，與其腹中詩。“讀書”不僅能使人的語文知識(shí)更豐富，而且。作為一位語文教師，這方面更應(yīng)該做出表率。語文化情趣盎然，神韻飽滿，愈義遙深，具有極為獨(dú)特的人文品格。源共享，讓學(xué)生更加感到語文內(nèi)容的豐富多彩。生心靈深處，讓語文教學(xué)成為學(xué)生成長(zhǎng)的“根”。
【正文】 我們學(xué)習(xí)語文要“與時(shí)俱進(jìn)”，就是要充分運(yùn)用現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)媒介。電視、光盤、電腦、軟件、??都是我們學(xué)習(xí)語文的好幫手。這些先進(jìn)的設(shè)備，學(xué)生更愿意接觸，也使學(xué)習(xí)更生動(dòng)更活潑更有效！互聯(lián)網(wǎng)以現(xiàn)代化的信息傳播技術(shù)為我們學(xué)習(xí)語 文提供了豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容，資源共享，讓學(xué)生更加感到語文內(nèi)容的豐富多彩。所以，我們應(yīng)該在適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)環(huán)節(jié)，放手讓學(xué)生通過現(xiàn)代化手段進(jìn)行自主的學(xué)習(xí)，比如收集專題信息，學(xué)習(xí)篩選材料，完成老師布置的相關(guān)課題作業(yè)。教育的最終目的，是培養(yǎng)具有各方面能力的人才，我們能否引領(lǐng)學(xué)生開啟正確的思維方式，掌握解決問題的能力，這才是教育的關(guān)鍵所在。 總之，通過這次培訓(xùn)讓我懂得，語文教學(xué)不能過分強(qiáng)調(diào)學(xué)科知識(shí)傳授與技能訓(xùn)練，我們要遵循“掌握工具”與“人文教育”相統(tǒng)一的原則，一方面為學(xué)生終身學(xué)習(xí)打好聽說讀寫的基礎(chǔ)，另一方面重視情感的 陶冶、人格的培養(yǎng)，使每一課的教學(xué)都能讓學(xué)生完成一次心靈的裝備，讓多彩而悠久的漢文化、正義和愛心這些永恒的精髓根植于學(xué)生心靈深處，讓語文教學(xué)成為學(xué)生成長(zhǎng)的“根”。 以上是我參加此次培訓(xùn)的些許感受，不當(dāng)之處請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)指正！
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