初中語文統(tǒng)編版教材培訓心得體會-資料下載頁
2025-10-17 14:54本頁面
【正文】 時刻牢記自己語文的教學目標，為誰培養(yǎng)人，怎樣培養(yǎng)人？培養(yǎng)什么樣的人；對學生來說，立德樹人，主要是培養(yǎng)理想信念，文化自信，責任擔當。本次培訓聽到最多的一個核心概念就是語文要素。包括必要的語文知識，基本的語文能力，適當?shù)姆椒ú呗院土己玫膶W習習慣。平常的教學，我們重基礎的比較多，而忽視了學生的習慣和語文能力的培養(yǎng)，把學生培養(yǎng)成了只會做題而不會生活的人。通過學習新教材，我更加感受到了平時的知識積累與總結反思的重要性。作為教研員，要引領方向，要走在教學研究的最前沿，就要鉆研新教材，研讀新課標，研究課例，學習方法，將新理念根植在心。擴大閱讀視野，廣泛涉獵，在提高專業(yè)素養(yǎng)的同時，建構立體綜合的知識體系。在平時的工作中，理論與實踐相結合，加強對基層學校的調研，和一線老師的溝通交流，了解新教材的使用情況，關注學生的學習體驗，有計劃地實現(xiàn)育人目標。道阻且長，行則將至。有名師的引領，有不斷地磨礪思考，我相信即便起步晚走得慢，也不必畏懼山高水長，在集體智慧的碰撞中，那迸濺的可貴的思想的種子，定將在教學改革的田野上孕育出綠色的希望。
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