幼兒總結(jié)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)與策略之我見-資料下載頁(yè)
2025-03-19 23:02本頁(yè)面
【正文】 幼兒對(duì)自己親自動(dòng)手、動(dòng)腦布置的環(huán)境產(chǎn)生一種親切感和滿足感 .尤其是活動(dòng)區(qū)更應(yīng)設(shè)計(jì)、提供符 合幼兒年齡特點(diǎn) ,與課程、主題要求相適應(yīng)的操作材料 ,而且材料和工具的擺放要方便幼兒取放 . 在創(chuàng)設(shè)環(huán)境時(shí) ,教師要注重環(huán)境設(shè)計(jì)過程的指導(dǎo) ,讓幼兒在參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè) 過程中 ,不斷鍛煉 ,發(fā)揮 幼兒在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的主體作用 .如主題板上可以看到一張張教師精心捕捉的幼兒活動(dòng)的照片和教師預(yù)設(shè) 或與幼兒共同生成的主題 .其中民間藝術(shù)長(zhǎng)廊是以“美麗的七寶我的家”為主題的民間藝術(shù)教育展 ,“ 剪紙”“逛一逛七寶老街”“京劇臉譜”等 ,這些都是我園教師和幼兒共同布置的 .長(zhǎng)長(zhǎng)的過道里 ,我們 為幼兒準(zhǔn)備了許多常見的標(biāo)志和交通規(guī)則 ,吸引了許多幼兒和家長(zhǎng) ,幼兒在潛移默化中學(xué)到了知識(shí) 。音樂 主題走廊的墻面提供了二胡、琵琶和笙等樂器 ,并特意安裝了音響 ,播放二胡、琵琶的 演奏音樂 ,讓幼兒 經(jīng)過走廊時(shí)有一個(gè)耳濡目染環(huán)境 。綜合活動(dòng)室里 ,有幼兒可操作的打擊樂器 ,為幼兒提供一個(gè)動(dòng)手操作的 平臺(tái) .環(huán)境的創(chuàng)設(shè)除了美化的功能 ,更多的是一種幼兒與環(huán)境、幼兒與幼兒、家長(zhǎng)與環(huán)境、幼兒與家長(zhǎng) 、家長(zhǎng)與教師間的互動(dòng) . 幼兒園課程環(huán)境的創(chuàng)設(shè)是當(dāng)前幼兒園二期課改中十分重要的內(nèi)容之一 .走出環(huán)境創(chuàng)設(shè)中存在的誤 區(qū) ,用環(huán)境對(duì)幼兒進(jìn)行生動(dòng)、直觀、形象和綜合的教育 ,讓環(huán)境對(duì)幼兒進(jìn)行全方位的信息刺激 ,激發(fā)幼兒 內(nèi)在的積極性和主動(dòng)性 ,讓幼兒直接得到一種情感體驗(yàn)和知識(shí)的啟迪 ,通過多維的環(huán)境創(chuàng)設(shè)與互動(dòng) ,真正 體現(xiàn)幼兒是環(huán)境的主人 ,從而促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展 .
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