【導(dǎo)讀】相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是幫大家整理的學(xué)生描寫。小學(xué)的作文900字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。所謂誠(chéng)信，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是“誠(chéng)懇信實(shí)”。誠(chéng)信，是源于內(nèi)在無(wú)形的。誠(chéng)信是為人之道。一分、每一秒，坦然地面對(duì)自己和他人，成為一個(gè)“誠(chéng)懇守實(shí)”的人，如此，便能活得自然，活得愉悅，活得心安理得。步難行，每個(gè)夜晚恐怕還得抱著惴惴不安的心難以成眠。人與生俱來(lái)的德性。這種“不舒服的感受”，正是“誠(chéng)信”在驅(qū)使我們走回。如果將“誠(chéng)信”二字?jǐn)U充發(fā)揚(yáng)，則它就不僅是做。言，須知一個(gè)為政者欲取信于民，必須先以誠(chéng)相待。于孔子，孔子認(rèn)為要將國(guó)政治理好，必須顧及三件事：“足食，足兵，以今日的眼光來(lái)看，也就是民生、國(guó)防，以及政府的誠(chéng)信。無(wú)論是修身或治國(guó)，誠(chéng)信都有著重要的。意義，不過(guò)，誠(chéng)信也不只是說(shuō)到做到。反對(duì)的是這兩句中間的“必”字。須強(qiáng)迫自己，去迎合那些有違誠(chéng)信之道的人!這提醒我們，在付出誠(chéng)信之前，我們也

　　

【正文】 個(gè)道理。如果將“誠(chéng)信”二字?jǐn)U充發(fā)揚(yáng)，則它就不僅是做人之道，更是為政之道。子夏曾說(shuō)：“君子信而后勞其民 。未信，則以為厲己也?！?(《論語(yǔ)子張》 )這里雖強(qiáng)調(diào)“信”，其實(shí)也難脫“誠(chéng)”而言，須知一個(gè)為政者欲取信于民，必須先以誠(chéng)相待。以誠(chéng)信之心治理百姓，就不會(huì)有民怨 。相反地，如果無(wú)法讓人民感受到你的誠(chéng)懇，信賴你的作為，那么，為政者想要役使人民，就會(huì)遭遇困難。子貢曾問(wèn)政于孔子，孔子認(rèn)為要將國(guó)政治理好，必須顧及三件事：“足食，足兵，民信之矣?！币越袢盏难酃鈦?lái)看，也就是民生、國(guó)防，以及政府的 誠(chéng)信。言語(yǔ)科的優(yōu)秀弟子聽(tīng)了之后，給老師出了難題，他說(shuō)：“必不得已而去，于斯三者何先 ?”孔子答道：“去兵?！弊迂曈謫?wèn)：“必不得已而去，于斯二者何先 ?”孔子凜然回應(yīng)：“去食。自古皆有死，民無(wú)信不立。”孔子所謂“去食”，并非不顧人民百姓的生計(jì)，而是就治國(guó)層面而言，強(qiáng)調(diào)“誠(chéng)信”是政府的根本，沒(méi)有誠(chéng)信就沒(méi)有政府，國(guó)家恐要陷入不安**中，人民又如何能安居樂(lè)業(yè) ?無(wú)論是修身或治國(guó)，誠(chéng)信都有著重要的意義，不過(guò)，誠(chéng)信也不只是說(shuō)到做到?？鬃诱f(shuō)：“言必信，行必果 。硁硁然，小人哉 !抑亦可以為次矣。”子貢曰：“今之從政者何如 ?”子曰：“噫 !斗消筲之人，何足算也 !” (《論語(yǔ)子路》 )。 讀到此，會(huì)發(fā)現(xiàn)孔子對(duì)“言必信，行必果”的評(píng)價(jià)很低，而這里的“砰砰然，小人哉”的小人，并不真的是品德低下的人，而是堅(jiān)持自守，但尚不能橫量輕重、通權(quán)達(dá)變，因此顯得識(shí)量淺狹的人?？鬃淤澇伞把远行?，行有果”，卻對(duì)“言必信，行必果”有所商榷，他所反對(duì)的是這兩句中間的“必”字。“必”就是必然，做任何事一旦“非得怎么做”就是一種極端，一個(gè)人倘若為了“誠(chéng)信”而不擇手段，這樣“極端的誠(chéng)信”還有價(jià)值嗎 ?一個(gè)為人處事遵循誠(chéng)信之道的人，決不須強(qiáng)迫自己，去迎合那些有違誠(chéng)信之道的人 !倘若連自己都無(wú)法信服的事，又何必付諸承諾與 實(shí)踐呢 ?這提醒我們，在付出誠(chéng)信之前，我們也得充分了解對(duì)方，讓自己的誠(chéng)信，不致淪為一種鄉(xiāng)愿 。讓堅(jiān)守誠(chéng)信的我們 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 900字篇 2 為期八天的軍訓(xùn)生活讓我收獲很多，感受更多??現(xiàn)在回想起來(lái)，無(wú)數(shù)個(gè)小片斷，如同放映電影一般 —— 在腦海中閃過(guò)，有酸，有甜，有苦，有辣，還有咸，都堆積在腦中，永遠(yuǎn)存留著?? 片斷一：酸！ “錚！路上小心點(diǎn)，注意點(diǎn)，給你帶的暈車藥上車前 20 分鐘再吃，吃一片，記住了！還有到了那，冷了就加衣服，生病了就趕緊找老師??”老媽一改平常的大嗓門，細(xì)聲細(xì)氣地 不停地嘮叨著她認(rèn)為重要的事。我心想，我又不是小孩子了，會(huì)自己照顧自己了。便用不以為然地語(yǔ)氣說(shuō)：“我會(huì)照顧自己，你也要注意呀！”可說(shuō)出來(lái)時(shí)，眼角微微潤(rùn)濕，我還是舍不得呀！舍不得一直關(guān)心愛(ài)護(hù)我的媽媽，最后一次對(duì)上她的目光，感受著這濃濃的愛(ài)??沉醉著??到了上車的時(shí)間，我提著行李不時(shí)地往后望，每次都能看見(jiàn)那熟悉的身影揮舞著手，想通過(guò)那風(fēng)兒最后再次叮嚀??車子發(fā)動(dòng)，一切熟悉的物體在遠(yuǎn)離著，連同那個(gè)身影也漸漸縮小，直到?jīng)]有一點(diǎn)痕跡。望著窗外陌生的景色，風(fēng)兒劃過(guò)臉頰，但那叮嚀的話語(yǔ)卻一直在耳邊回旋??順勢(shì)而下的淚兒也跟隨著風(fēng)飄向家的方向?? 酸味指數(shù)：☆☆☆☆ 片斷二：甜！ 大家都伴隨著好奇下了車，對(duì)于在城市里嬌生慣養(yǎng)的小公主、小皇上而言這確實(shí)很新奇 —— 高大的青山，遍地的黃土，以及幾座破破爛爛在風(fēng)中搖曳的樓房?？纯催@兒，摸摸那兒，充滿著好奇。甚至有人還感嘆說(shuō)：“?。≡鷳B(tài)??！ ~”引得周圍的人捧腹大笑，“哈哈！哈哈！”在一片笑聲與鬧聲的混合下，我們成功地迎來(lái)了星星與月亮?? 甜味指數(shù)：☆☆☆ 片斷三：苦 “叭叭 ~叭！”一聲小號(hào)把我從睡夢(mèng)中拖了出來(lái)，什么嘛？起床鈴！可惡！哈欠 ~困死了??用那冰涼涼的水花了不到一分鐘的時(shí)間洗漱完畢后，便坐下吃飯了 —— 啊 ~這??這能吃嗎？肯定嗎？不會(huì)是喂??唉 ~算了，這，看一眼就飽了！頂著空空的肚子開(kāi)始了一天的訓(xùn)練 ——站立，別看這普普通通的站立，這要求可高了！收腹，抬頭，挺胸，兩手下垂，貼緊褲縫??在“燦爛的”陽(yáng)光下狂站幾個(gè)小時(shí)，站得我永遠(yuǎn)也不想站了，看著旁邊坐在樹(shù)蔭下喝茶的連長(zhǎng)，我極奇郁悶，唉 ~人和人的差距咋這么大呢？ 苦味指數(shù)：☆☆☆☆☆ 片斷四：辣 “四營(yíng)的！來(lái)一個(gè)！來(lái)一個(gè)！”這是我們?cè)诶姼瑁總€(gè)人喊是都十分賣力，連長(zhǎng)還來(lái)一句：“我們的 `目標(biāo)是喊得遠(yuǎn)處的四營(yíng)睡不著，近處的樹(shù)葉往下掉！”聲音加大了，但樹(shù)葉紋絲不動(dòng)，連長(zhǎng)看我們可憐，便伸手摘下幾片葉子，聲音更大了。那架勢(shì)如同雷鳴般壯觀?? 辣味指數(shù)：☆☆☆ 片斷五：咸 哦！剩一天便能見(jiàn)到老媽了！我心中急切地期望著那一刻的到來(lái)，興奮而激動(dòng)。翻開(kāi)手機(jī)全是滿滿的短信 —— 媽媽的叮嚀：錚！這幾天好嗎？我想你！快點(diǎn)回來(lái)！淚兒如斷線的珠子一下下滴在字跡上，仿佛要把它化開(kāi)來(lái)似的。等待??等 待?? 咸味指數(shù)：☆☆☆☆ 踏入家門的那一刻，我有千言萬(wàn)語(yǔ)涌上了心頭要訴說(shuō)，但我忍住了，給媽媽露出了一個(gè)笑臉。綻放開(kāi)來(lái)！我長(zhǎng)大了！ 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 900字篇 3 接到我的來(lái)信，你一定很驚奇，我與你素不相識(shí)，怎么會(huì)給你寫信呢？看了下面的內(nèi)容，你就明白了。 我無(wú)意中在網(wǎng)易上認(rèn)識(shí)了你?？吹侥且粡垙埬愫湍愕耐瑢W(xué)居住的草房和房屋里的擺設(shè)的真實(shí)寫照時(shí)，才使我真正理解了“家徒四壁”這個(gè)詞描述的是一種什么樣的狀態(tài)。很多茅草房頂都長(zhǎng)出了綠色的野草，都很厚重?？吹贸鰜?lái)是舊的一層漏水了， 又再把新的一層茅草蓋上去的。墻壁是用破開(kāi)的竹子圍成的，四處通風(fēng)。僅有的家產(chǎn)就是一口鍋，幾個(gè)碗，一床破爛的被子。你們每天的糧食就只有學(xué)校里種的青菜和米飯，而且青菜里連一點(diǎn)油腥子都看不到。盡管如此，你們吃得仍然很香。而我們雖然是想吃什么就能吃到什么，但是還在不停地抱怨飯菜不合口味。 你們的學(xué)校里沒(méi)有專用的學(xué)生宿舍，寄宿的學(xué)生只能住在教室里，中間是上課用的桌椅，教室兩邊就是學(xué)生晚上睡覺(jué)的高低床。因?yàn)榭臻g有限，一張床往往是兩三個(gè)孩子一起擠著睡的，有的班級(jí)寄宿的學(xué)生多，白天就把被子放在別人的床上，晚上就把幾張 課桌合并在一起當(dāng)床鋪睡覺(jué)。你們的被子都很單薄破爛，而深山里的晚上是很冷的，我真的無(wú)法想象在寒冷的夜里你們是怎樣在企盼中睡去的。相比之下，我們的生活環(huán)境實(shí)在是太優(yōu)越了。我們都有自己的房間，冬天來(lái)了，桌上放著電熱玻璃板，手中抱著“暖寶寶”，身邊烤著電暖氣。盡管這樣，我們還直喊冷，目的就是為了借學(xué)習(xí)來(lái)騙父母開(kāi)空調(diào)。我們所處的優(yōu)越環(huán)境和你們所處的環(huán)境相比，讓我覺(jué)得跟你們相比我們身上缺了點(diǎn)什么。缺什么呢？我想，應(yīng)該是一種精神，一種鍥而不舍、渴求上進(jìn)的精神。 說(shuō)了這么多了，你一定還是很納悶，網(wǎng)上還有那么多你的同 學(xué)的資料，我為什么偏偏選中了給你寫信呢？這是因?yàn)?，我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谀昙?jí)名列前茅，每年都被評(píng)為三好學(xué)生，這一點(diǎn)與你很相似。同時(shí)，我也是一個(gè)愛(ài)好廣泛、樂(lè)于助人的學(xué)生?？戳速Y料中對(duì)你作出的“讀書很用功，學(xué)習(xí)成績(jī)相當(dāng)不錯(cuò)”的評(píng)價(jià)，望著你那一雙充滿智慧的眼睛，我堅(jiān)信，我們一定會(huì)有許多相同的興趣愛(ài)好，當(dāng)然就會(huì)有許多共同語(yǔ)言，所以我決定選擇你作為我的“手拉手”伙伴。不過(guò)，我選擇你還有一個(gè)比較自私的理由，知道嗎？我們是同年同月出生的，說(shuō)不定我們的生日還是同一天呢！ 寫這封信，本來(lái)是為了完成一次作業(yè)，但是在準(zhǔn)備作業(yè)的過(guò) 程中，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了你，所以我決定，和你建立永久的友誼，希望你能接受遠(yuǎn)方的我的這個(gè)真摯的請(qǐng)求。 我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是：希望有一天，你能來(lái)我們家作客，我會(huì)帶你去看我的學(xué)校，把我的朋友介紹給你，教你學(xué)電腦，聽(tīng)你講你和你的朋友的故事。當(dāng)然了，我也希望能去看看你的家鄉(xiāng)，聽(tīng)說(shuō)，那里的景色特別美，我嗎？ 期待著你的回信，希望這封信會(huì)成為我們友誼的起點(diǎn)，希望在不久的將來(lái)，我們能借助書信搭起友誼的橋梁，互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。 第五篇：【精品】學(xué)生描寫小學(xué)的作文 900 字 [本站推薦 ] 【精品】學(xué)生 描寫小學(xué)的作文 900 字合集 5篇 無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是為大家收集的學(xué)生描寫小學(xué)的作文900 字 5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 900字篇 1 植樹(shù)節(jié)已過(guò)去了快一個(gè)月了，但種樹(shù)，保護(hù)森林還是受到人們的關(guān)注。 自上世紀(jì)五十年代以來(lái)，中國(guó)創(chuàng)造了世界人工造林的奇跡，據(jù)統(tǒng)計(jì)， 1981 年至 20xx 年全國(guó)累計(jì)義務(wù)植樹(shù) 398億株以上。但人類對(duì)森林的破壞在速度 與數(shù)量上更為驚人二十世紀(jì)九十年代的 10 年當(dāng)中全世界森林資源大約減少了 90000 平方千米，占世界全部森林資源的百分之二點(diǎn)四。 毀壞開(kāi)荒，亂砍濫伐，是我國(guó)本來(lái)就不多的森林資源破壞非常嚴(yán)重?；馂?zāi)，蟲災(zāi)也加據(jù)了對(duì)森林的破壞。 沙塵暴是一種風(fēng)和沙相互作用的災(zāi)害性天氣現(xiàn)象，它的形成與森林銳減，物種滅絕，氣候異常等因素有養(yǎng)不可分割的關(guān)系。其中，人口膨脹導(dǎo)致的過(guò)度開(kāi)發(fā)自然，過(guò)量砍伐樹(shù)木過(guò)度開(kāi)墾土地上沙塵暴頻發(fā)的主要原因。我們砍伐一棵大樹(shù)只需幾秒，但要長(zhǎng)成的參天大樹(shù)，要幾年呢？ 為了我們的家園，請(qǐng)保護(hù) 森林。 森林防火人人有責(zé)森林不僅可以綠化環(huán)境，還能防風(fēng)固沙，防水土流失，吸收二氧化碳，減輕環(huán)境污染。人們譽(yù)它們?yōu)椤笞匀坏拿廊輲煛?、‘特種醫(yī)生’、‘木材制造廠’、‘綠色品倉(cāng)庫(kù)’、‘價(jià)廉物美的肥料、染料’??等。地球離不開(kāi)森林，人離不開(kāi)森林。 一場(chǎng)火災(zāi)所消耗的樹(shù)木量是無(wú)法估計(jì)的： 風(fēng)和日麗的一天，一位小姑娘上山玩耍。突然，一點(diǎn)星星之火在那里出沒(méi)。頃刻間，滿山煙火迎風(fēng)呼嘯。山下的居民看到火勢(shì)第一個(gè)會(huì)想到什么？“ 119” —— 火警！消防隊(duì)員得知，火速趕往現(xiàn)場(chǎng)，奮力滅火?? 第二天清晨 ，這快原本郁郁蔥蔥的地方轉(zhuǎn)化成了一大塊焦黑。如果在那一夜，沒(méi)有消防隊(duì)員前去滅火，那么火勢(shì)就會(huì)蔓延，一座、二座、三座??甚至五十座、一百座的山會(huì)遭殃。 有一句話說(shuō)：一棵大樹(shù)可以做出幾億根火柴，但是一根火柴便可毀滅整一個(gè)森林。 保護(hù)森林，人人有責(zé)；森林防火，人人有責(zé)。一點(diǎn)星星之火，則有可能會(huì)造成人民巨大的損失：生命、財(cái)富、親情、環(huán)境??所以，保護(hù)森林，就是保護(hù)自己；保護(hù)森林，就是保護(hù)了無(wú)數(shù)個(gè)生靈；保護(hù)森林，就是每個(gè)人的義務(wù)；保護(hù)森林，就是做了一件非常非常大的好事。樹(shù)木是人類生存的環(huán)境；樹(shù)木是人類的自然氧吧；樹(shù)木是人類生命的質(zhì)量。森林是我們生活中的“肺”，它為人類提供木材和各種林業(yè)產(chǎn)品。它是綠色的水庫(kù)，能調(diào)節(jié)氣候，凈化空氣，涵養(yǎng)水源，防風(fēng)固沙，保持水土、改良土壤。燒毀了森林，樹(shù)木，產(chǎn)生大量的有害物體，破壞生態(tài)平衡，導(dǎo)致水土流 失，氣候惡化，危及人畜的安全，樹(shù)木太少，出現(xiàn)了夏天特別熱，冬天特別冷，死于呼吸疾病的人也逐年上升，樹(shù)木太少也會(huì)出現(xiàn)大水災(zāi)。我們應(yīng)當(dāng)知道森林防火的重要性、什么是森林防火、什么是森林火災(zāi)、小學(xué)生在森林防火中應(yīng)該怎樣做等森林防火基本知識(shí)，同學(xué)們，我們要從小樹(shù)立愛(ài)林護(hù)林的意識(shí)。我們應(yīng)該保護(hù)屬于我們的綠色森林，讓綠色永駐我們心間。 如果人人都保護(hù)森林，那么就會(huì)沒(méi)有火災(zāi)，世界將更加美好、愉快。 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 900字篇 2 讀了三分之一的書，看了半場(chǎng)的電影，品了一半的歌詞，賞到一半野菊，走了四分之一里程的人生，這里所提及的一切，不那么盡如人意，卻又耐人尋味 沒(méi)有結(jié)局的故事，欲言又止。未完待續(xù)的人生，撲朔迷離。尋不到的記憶，歷久彌新。 忘卻了時(shí)間，忘卻了原因，忘卻了模樣，忘卻了故事的起承轉(zhuǎn)合，只是記得，它有著黑色的皮毛，故而叫它“黑貝”（黑背）。 它離開(kāi)我們已經(jīng)有些年頭了，挖掘自己幼時(shí)記憶的時(shí)候，我都很難捕捉到它的影子。只是一直知道，曾經(jīng)的我，有過(guò)一只狗，它叫黑貝，他很黑，很黑。 腦海中依稀有些影子，它喝牛奶，找便池的傻傻模樣?；蛟S，它還陪著我一起上學(xué)，一起下課，一起冒險(xiǎn)；或許，和小伙伴們捉迷藏時(shí)，它會(huì)是我的得力助手?？墒?，我覺(jué)得好抱歉，因?yàn)?，或許，也許，可能。 沒(méi)人知道它去往何處，它真的消失了，也許是在一個(gè)炎炎烈日的午后，也許，在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的秋日，不曾知曉?；钪?？死亡？寄留它處？還是孤獨(dú)流浪？沒(méi)有結(jié)局的故事，令人心力交瘁。 回憶是一種力量？或許吧。對(duì)我而言，它更像是一劑毒藥，一種信仰，一個(gè)未完待續(xù)的故事。中毒愈深，就愈發(fā)的上癮，愈發(fā)的難以控制，然后開(kāi)始蔓延，遍 布全身，從頭至腳，由外及內(nèi)，眼睛冒汗，心里冒汗。然后，一陣微風(fēng)撲面而來(lái)，輕撫臉頰，劃過(guò)肌膚，風(fēng)中還夾雜著些許混凝土的芬芳，好一個(gè)暢快淋漓。還記得夏日里庭院的穿堂風(fēng)嗎，要是記得，那就沒(méi)錯(cuò)了，那感覺(jué)，就是這般美妙，令人神往。 這才是記憶，不真實(shí)的真實(shí)。 沒(méi)人能說(shuō)自己的記憶百分百，也沒(méi)人規(guī)定記憶必須絲毫不差。當(dāng)然，這并不是說(shuō)我們?nèi)我飧膶懹洃洠?，我們完全有能力讓它隨著我們的信仰延續(xù)下來(lái)。只要它能讓我們懷著那份希冀活下來(lái)，微笑著擁抱明天，不是嗎？ 沒(méi)有結(jié)局的故事，不完美？ 開(kāi)玩笑？ ！ 問(wèn)題一，它存在嗎？問(wèn)題二，你能跟我講講這個(gè)故