【導(dǎo)讀】為了能夠確?;顒映志糜行У亻_展下去,工作組組織工作人員。學(xué)習(xí)了相關(guān)文件,并且討論制定了學(xué)習(xí)方案。我們采取了集中學(xué)習(xí)、鼓勵(lì)自學(xué)、民漢干部結(jié)對幫學(xué)的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。工作組還開展了《“每日一句”學(xué)雙語》的活動。我負(fù)責(zé)每日進(jìn)行更新。在學(xué)習(xí)的過程中,我有些許感受。作為土生土長的克拉瑪依孩子,從。小對維吾爾語言并不陌生,周圍的鄰居和朋友也有很多是少數(shù)民族。這次能夠作為第一批“訪民情惠民生聚民心”活動工。作組的成員下派到澤福社區(qū),我感到非常榮幸。尤其在走訪少數(shù)民族家庭時(shí),語言不通就變成了交流的障礙,為此,我打開了《漢維雙語日常用語學(xué)習(xí)手冊》,自學(xué)。了簡單的幾句問候語,又請工作組的維族同事對我的發(fā)音進(jìn)行糾正。孜”,主人微微感到吃驚后,馬上也應(yīng)了一句:“亞克西”。利的漢語和我交流,整個(gè)過程非常融洽。好群眾工作,提高自己的工作能力,學(xué)習(xí)雙語很有必要。會和**干部學(xué)院頒發(fā)的結(jié)業(yè)證書。很榮幸能夠參加此次雙語培訓(xùn)班,