【導(dǎo)讀】百年大計(jì),教育為本,學(xué)習(xí)《全教會(huì)》心得體會(huì)。黨和國家歷來高度。重視教育,在我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期都注重整體謀劃教育戰(zhàn)略,進(jìn)行超前部署,指明前進(jìn)方向。利用假期時(shí)間,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了全教會(huì)。學(xué)習(xí)全教會(huì)精神和《綱要》是建設(shè)人力資源強(qiáng)國、加快推進(jìn)社。需要;是滿足人民群眾新期盼、努力辦好人民滿意教育的迫切需要;是深化教育改革、全面推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的迫切需要。視教育質(zhì)量的5項(xiàng)要求。溫家寶總理也發(fā)表了“強(qiáng)國必強(qiáng)。國特色社會(huì)主義教育理論體系,描繪了未來教育改革發(fā)展的宏偉藍(lán)圖,作為一名一線的黨員教師,在深入學(xué)習(xí)全教會(huì)。精神的同時(shí),也深刻感受到自身的壓力。設(shè)者和接班人的重要任務(wù)。改理念,更新自身教育觀念。無論是教育名家的教育專著還是普通教。教師是知識(shí)的傳播者和創(chuàng)造者,教師的知識(shí)和業(yè)務(wù)水平?jīng)Q定。人格修養(yǎng)的楷模。