中班體育游戲教案打蟲大作戰(zhàn)及教學(xué)反思[5篇范例]-資料下載頁
2025-03-17 17:02本頁面
【導(dǎo)讀】爬架等體育器械；幼兒“劃船”前往農(nóng)夫的倉庫。建議配樂要舒緩一點(diǎn)，以中速為宜。蟲，要把蘋果都啃光了。首先農(nóng)夫從家（小樹屋）帶著炮彈出發(fā)前往炮。鱷魚，到炮彈充能站去增加能量，跨過小河溝（跨欄），扔到農(nóng)藥池（滾筒）里撈出來后去果園打害蟲。幼兒在跳跨欄時(shí)，注意手臂與雙腿的配合，雙腳起跳。教師進(jìn)行評價(jià)，指出游戲中出現(xiàn)的問題，并進(jìn)行講解避免的方法。游戲中好的現(xiàn)象及時(shí)鼓勵(lì)表揚(yáng)。展的特點(diǎn)是好動(dòng)，對一切事物充滿了好奇心，求知欲望強(qiáng)烈。動(dòng)物，已發(fā)現(xiàn)100多萬種。其基本特點(diǎn)是體軀三段頭、胸、腹，2對翅。在投擲紙球時(shí)嘗試從耳后投出的方式。
【正文】 進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 小椅子若干把 (同幼兒人數(shù) )。錄音機(jī)和音帶 。一塊較寬敞、柔軟的場地。 活動(dòng)過程： 一、熱身活動(dòng) 教師帶領(lǐng)幼兒每人拿一把小椅子進(jìn)入場地，四散站立。 師：請小朋友們每人端一個(gè)凳子跟隨老師一起到操場上去 ! 在音樂伴奏下，師幼一起做熱身操。 師：孩子們，今天天氣真好，我們放下凳子一起來運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)吧 !(放音樂 )，伸伸腿，彎彎腰，抖抖腳，蹦蹦跳 二、游戲活動(dòng) 師：我們每人都有一把椅子，椅子是用來干什么的呢 ? 幼兒：坐的呀 ! 師：那除了坐，我們還可 以用他來干什么呢 ? 杜鎮(zhèn)瀚：還可以站。 師：小朋友們說得都不錯(cuò)，今天我們就要用這凳子來玩游戲 ! ①騎馬。 師：“今天我們先一起騎馬去郊游吧 !這椅子就是我們的馬，我們上馬吧。引導(dǎo)幼兒將椅背朝前坐在椅子上，手持椅背向前上方秋起，模仿騎馬動(dòng)作”，在場地內(nèi)來回行時(shí) 23 次，老師在旁邊指導(dǎo)不會(huì)的幼兒。 師：“現(xiàn)在請孩子們模仿馬術(shù)做各種動(dòng)作，如站在椅子上跳下、站在椅子上分腳越過椅背跳下、單腳站在椅子上等等”，鼓勵(lì)幼兒合作游戲。 ②爬山。 師：現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新的玩法，請小朋友們把兩個(gè)椅子背靠背放在一起，依次排成一排。引 導(dǎo)幼兒兩人一組將椅子縱向并排放置成“小由”，進(jìn)行“爬山”練習(xí)，即踏上椅面 —— 跨過椅背 —— 踏上另一椅面—— 跳下。然后將所有的椅子排列起來。引導(dǎo)幼兒一一跨過所有的“小山”。 師：請小朋友們翻過小山后跳著經(jīng)過沼澤地，回到起點(diǎn)排隊(duì)。 (提醒幼兒遵守游戲規(guī)則 ) ③走獨(dú)木橋。 師：“我們小朋友真能干，成功的翻過了這么多小山，現(xiàn)在我們要過獨(dú)木橋了”。引導(dǎo)幼兒自由組合將椅子橫向并排當(dāng)作獨(dú)木橋， !.來源 :星老 .師教案網(wǎng) !進(jìn)行“走獨(dú)木橋”的練習(xí)。練習(xí)一段時(shí)間后，引導(dǎo)幼兒將所有椅子并排放置在一起，練習(xí)走“長獨(dú)木橋” 12 次。 三、結(jié)束活動(dòng) 教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)。師：“我們來到了草地，讓我們一起休息一下吧 !(聽音樂做放松運(yùn)動(dòng) )，下面我們把馬牽回馬廄吧 !” (幼兒每人拿上小椅子回活動(dòng)室。 ) 情景再現(xiàn)： ，班上有好幾個(gè)孩子都不小心往后摔倒坐到地上去了，有的只能騎幾步就騎不走了 。而在難度最大的“爬小山”的活動(dòng)中，孩子們小心翼翼的走著，幾乎沒有人摔倒。 “爬小山”的游戲中不時(shí)聽到有幾個(gè)孩子說“老師，這個(gè)好難呀”，但他們?nèi)匀桓吒吲d興的繼續(xù)玩，整個(gè)活動(dòng)中都井然有序，以前推拉、打鬧的情況也少了。 教學(xué)反思： “ 騎馬”有的幼兒玩過，但也很考驗(yàn)幼兒的手腳協(xié)調(diào)性，對那些能力弱的小女孩我們要降低難度，從而鼓勵(lì)幼兒參加體育活動(dòng)的積極性。 ，我把大部分時(shí)間讓給幼兒活動(dòng)，如給每個(gè)幼兒一張椅子，以減少等待，減少不必要的整隊(duì)，從而使活動(dòng)具有一定的運(yùn)動(dòng)密度和強(qiáng)度。讓幼兒在進(jìn)行搭建、嘗試運(yùn)動(dòng)的活躍氛圍中掌握活動(dòng)的重、難點(diǎn)。讓幼兒在自己搭建的椅子造型上練習(xí)走、騎、平衡的技能，也體現(xiàn)了活動(dòng)的趣味性。 ，先讓幼兒做最常見的騎馬，再讓有兒走單一的“椅子平衡橋”，再讓幼兒跨走平衡橋。 游戲是幼兒最喜 歡的活動(dòng)，游戲能增強(qiáng)幼兒參與活動(dòng)的興趣。本次活動(dòng)主要是以綱要為精神，幼兒的學(xué)習(xí)情況為主旨，運(yùn)用多種教學(xué)方法來開展活動(dòng)。游戲法在整個(gè)活動(dòng)中較為突出。 本文擴(kuò)展閱讀：椅子是一種日常生活家具，一種有靠背、還有扶手的坐具。
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