幼兒園大班安全教案活動(dòng)中的安全及教學(xué)反思五篇范例-資料下載頁(yè)
2025-03-17 10:06本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】中的安全》含反思教案吧。通過故事畫面，孩子能準(zhǔn)確判斷是與非，增強(qiáng)自己的安全意思。其實(shí)，也提醒老師在平常生活里要比較注意孩子的安全。、活動(dòng)中容易發(fā)生危險(xiǎn)的事情。，掌握避免自己受到傷害的方法。了，也可能被小狗咬傷了。其次出示不同圖片給予孩子們討論的機(jī)會(huì)，并請(qǐng)幼兒自主判。受到威脅、危險(xiǎn)、危害、損失。假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。要立即上岸休息或呼救。通過肢體有規(guī)律的運(yùn)動(dòng)，使身體在水中有規(guī)律運(yùn)動(dòng)的技能。
【正文】 提問） 。（交流問題） 這四個(gè)環(huán)節(jié)目的是鼓勵(lì)全員參與活動(dòng)，參與提問，力求做到每個(gè)學(xué)生動(dòng)腦，動(dòng)手，動(dòng)口。也為下一個(gè)篩選問題環(huán)節(jié)做一個(gè)鋪墊。由于提問環(huán)節(jié)比較充分，在篩選問題環(huán)節(jié)很順利，學(xué)生很快按要求選出研究課題。而且完成效果較理想。課中不斷要求學(xué)生讀課題，讀問題，讀要求，目的是讓每個(gè)學(xué)生明確學(xué)習(xí)任務(wù)，了解學(xué)習(xí)方向。 總的來說，本課完成了預(yù)想的教學(xué)目標(biāo)，其中還有不少細(xì)節(jié)需要改善，如對(duì)學(xué)生回答的評(píng)價(jià)引導(dǎo)還不夠到位，語(yǔ)言不夠簡(jiǎn)練，這都是需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)的地方。 本文擴(kuò)展閱讀：食品，指各種供人食用或者飲用的成品和原料以及按照傳統(tǒng)既是食品又是中藥材的物品，但是不包括以治療為目的的物品。 第五篇：幼兒園大班安全教案《馬路安全》及教學(xué)反思 大班安全教案《馬路安全》含反思適用于大班的安全主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒知道常見車輛禁行的交通標(biāo)志等，知道看紅綠燈過馬路，培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性，快來看看幼兒園大班安全《馬路安全》含反思教案吧。 教學(xué) 目標(biāo)： 讓幼兒知道看紅綠燈過馬路。 讓幼兒知道常見車輛禁行的交通標(biāo)志等。 培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。 養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。 教學(xué)準(zhǔn)備： 常見的交通標(biāo)志，警車模型、小型紅綠燈模型、《小小學(xué)交通》一書 教學(xué)過程： 一、看一看 交通標(biāo)志的識(shí)別 二、玩一玩： 玩車子模型 開小車讓車過馬路 小結(jié)：過馬路紅燈停，綠燈走。走路要走橫道線 三、說一說： 知道看過的交通標(biāo)志 講講交通標(biāo)志的意義：哪一種是告訴我們可以一直向前走 。哪一種是告訴我們此處可向右轉(zhuǎn)彎 。哪種是告訴我們此處不能左轉(zhuǎn)彎 。哪一種是告訴我們可以過街 。...... 小結(jié)：過馬路看標(biāo)志，開車也要看標(biāo)志，從小遵守交通法規(guī)。 四、做游戲 放好椅子演示過馬路的場(chǎng)景，小朋友過馬路，遇到紅燈 (用模型紅綠燈 )放在路口，小朋友排好隊(duì)，教師領(lǐng)著過馬路，懸掛禁止左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)的交通標(biāo)志。 總結(jié)：過馬路看標(biāo)志。回家問問家長(zhǎng)還有什么交通標(biāo)志，跟爸爸媽媽學(xué)學(xué)更多的交通標(biāo)志。 教學(xué)反思： 兒童過馬路有行停不定、行走道路曲折多變的特點(diǎn)，會(huì)經(jīng)常突然 向前或向后奔跑，令行駛中的車輛不知如何避讓，使駕駛員措手不及。因此學(xué)齡前兒童應(yīng)在監(jiān)護(hù)人的帶領(lǐng)下在道路上通行，不能放任兒童在道路上玩耍。 本文擴(kuò)展閱讀：馬路，是指供人或車馬出行的寬闊平整的道路、公路。多是由人修建，供人使用，主要目的是方便人類從事諸多的生產(chǎn)活動(dòng)。
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