幼兒園大班公開課教案：我會制造風-資料下載頁
2025-03-17 09:46本頁面
【導(dǎo)讀】，嘗試用各種方法來造風。氣球、布料；折紙用紙。以及托班等幼兒園優(yōu)秀教案。的原因，幫助自己或他人找到快樂的方法。（幼兒結(jié)合自己的經(jīng)驗，大膽表述。完東西漱口的良好衛(wèi)生習(xí)慣。這個小朋友名字叫做丁丁，跟丁丁打。丁丁有一個好大好大的嘴巴，它很喜歡一下子吃很多很多東。丁丁的嘴巴里沒有漱掉，再請一位小朋友幫丁丁漱口?，F(xiàn)在丁丁的嘴巴真干凈，牙齒真白。清水,左邊咕嚕咕嚕，右邊咕嚕咕嚕，上邊咕嚕咕嚕，下邊咕嚕咕嚕，中間咕嚕咕嚕，最后，把水吐在水桶里。今天我們和丁丁都學(xué)會了怎樣去漱口，以后我們吃東西了都要去漱口，引導(dǎo)幼兒初步了解故事內(nèi)容。
【正文】 出示教學(xué)掛圖，引出寓言故事。 ①教師 :|“今天老師給大家講一個故事，關(guān)于大象的寓言故事?！比缓箝_始講故事。 講完后提問：這個故事叫什么名字？五個盲人是怎么說的？他們說對了嗎？為 1 什么？ 引導(dǎo)幼兒初步了解故事內(nèi)容。提問：什么樣的人是盲人？他們感知事物的方法和我們一樣嗎？他們怎樣辨別事物？（摸）。 講盲人摸象這個成語的意義：比喻對事物只憑片面的了解或局部的經(jīng)驗，就亂加猜測，做出全面的判斷 .②老師再講一遍故事，邊講故事邊提問，并讓幼兒練習(xí)五位盲人的動作和模仿他們說話。引導(dǎo)幼兒學(xué)說五個盲人說的話，如：摸到象鼻子的人說：“大象又粗又長，就像一根管子?！泵较蠖涞娜怂骸按笙笥执笥直?，像一把扇子?！泵较笊淼娜苏f：“大象又寬又厚就像一堵墻?！泵较笸鹊娜苏f：“大象就像一根柱子。”摸到尾巴的人說：“大 象又細又長，像根繩子?！碧釂枺簽槭裁此麄兾迦苏f的大象都不一樣呢？ 幫助幼兒理解，因為他們都只了解了大象的一部分，沒有全面了解，就以為自己了解了。讓幼兒明白這個故事傳達的道理：對任何事物不能只了解一部分就做出全面的判斷，要全面了解才能做出正確的判斷。在生活中也是這樣。 拿出絲巾和玩具大象請幼兒表演《盲人摸象》。①請五位幼兒蒙上眼睛摸玩具大象。 ②談?wù)勀忝降拇笙笫鞘裁礃拥?？引?dǎo)幼兒理解：每個孩子摸到的只是大象的局部，不是整體。 ③綜合幾個小朋友的描述，總結(jié)大象的外貌特征。理解局部與整體的關(guān)系。 翻開幼 兒用書第 26頁，邊看圖邊講述。延伸活動： 玩《盲人摸物》的游戲，讓幼兒蒙上眼睛摸生活中的物品，并用語言描述出來，引導(dǎo)幼兒認識事物要從多角度進行，要全面，不能只看片面，以偏概全。
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