【導(dǎo)讀】看幼兒園中班美術(shù)活動(dòng)《漂亮的彩帶》含反思教案吧。達(dá),讓幼兒了解曲線,畫曲線,初步形成色的概念。進(jìn)一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)均勻地進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。皺紋紙,各色粉筆,白紙,獎(jiǎng)勵(lì)品。演魔術(shù),變出由皺紋紙做成的各色彩條在手中揮動(dòng)。由回答老師適當(dāng)加以提示。草、波浪、絲巾、繩子等等,每說一個(gè)可讓幼兒復(fù)述。幼兒作畫時(shí),家長可參與進(jìn)來,最后可分給幼兒彩條玩耍。孩子們學(xué)習(xí)積極性高。但在開始作畫時(shí),相當(dāng)一部分孩子不敢下筆,在老師的鼓勵(lì)和引領(lǐng)后才紛紛動(dòng)筆畫。此外,小馬駒彩帶是。動(dòng)畫片《小馬駒》里面的一個(gè)主要人物。中,教師要有針對性地進(jìn)行指導(dǎo),克服活動(dòng)中的難點(diǎn)?;?實(shí)際上是縮短了的變態(tài)枝。提醒幼兒及時(shí)擦掉手上、身上的顏料,注意衛(wèi)生。教師示范時(shí),我分了三個(gè)小環(huán)節(jié)。對邊折成正方形,染邊;對角折成三