幼兒園中班優(yōu)秀社會(huì)教案你開(kāi)心我快樂(lè)及教學(xué)反思小編整理-資料下載頁(yè)
2025-03-17 07:23本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】園中班優(yōu)秀社會(huì)《你開(kāi)心我快樂(lè)》含反思教案吧。一起在做小火車，他很開(kāi)心，這照片是他叔叔給他拍的。（小河馬比賽輸了、小豬想減肥、幼1：給小河馬買好吃的。幼4：帶他們出去到游樂(lè)場(chǎng)玩。所以，小朋友們要養(yǎng)成積極樂(lè)觀的性格，遇到事情要多動(dòng)腦筋想辦法。家長(zhǎng)和孩子共同商討消氣的方法，貼在展板上。
【正文】 制造好聽(tīng)的聲音。 能區(qū)分與感受樂(lè)音與噪音，并初步了解噪音對(duì)身體的傷害。 對(duì)鏡子成像、鏡子反光等現(xiàn)象感興趣，激發(fā)探索欲望。 認(rèn)識(shí)生活中幾種常見(jiàn)的鏡子及成像的特點(diǎn)，知道他們的用途。 對(duì)磁鐵的特性產(chǎn)生觀察、探究的興趣，積極感受探究的樂(lè)趣，體驗(yàn)成功的喜悅。 了解磁鐵的基本特征，嘗試?yán)么盆F的特性制作簡(jiǎn)單的玩具與解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題。 中班優(yōu)秀主題教案《我探索我快樂(lè)》 活動(dòng)內(nèi)容： 照聲音（活動(dòng)有：玩具音樂(lè)會(huì)、我找到的聲音、自然界的美妙聲音、聲音回旋曲等。） 照鏡子（活動(dòng)有： 鏡子、照鏡子、小娃娃照鏡子、各種各樣的鏡子、鏡子作坊、萬(wàn)花筒的秘密、奇妙的光斑等。） 玩磁鐵（活動(dòng)有：磁鐵找朋友、磁鐵釣魚、磁鐵本領(lǐng)大、磁鐵玩具真好玩、磁鐵的妙用等）環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 主題墻創(chuàng)設(shè)：布置＂我探索、我快樂(lè)＂的主題墻飾。 逐步豐富墻面幼兒作品及區(qū)域材料。 區(qū)域創(chuàng)設(shè)： 閱讀區(qū)：增添有關(guān)＂探索＂方面的圖書，圖卡、兒歌圖等等。 帽飾天地：提供各式布條和布?jí)K，供幼兒裝飾帽子。 科探區(qū)：為區(qū)域里的汽車貼上車牌號(hào)。 亮亮 超市：為超市提供流程圖、物價(jià)表，以便幼兒更明確地操作。 主題區(qū)：提供與主題相關(guān)的材料供幼兒操作。如：油畫棒、剪刀、膠水等供幼兒畫自己喜歡的東西。 家長(zhǎng)工作： 請(qǐng)家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子關(guān)注生活中聲音的來(lái)源，磁鐵的妙用以及有關(guān)鏡子的現(xiàn)象等。 請(qǐng)家長(zhǎng)配合主題活動(dòng)收集有關(guān)＂我探索、我快樂(lè)＂主題的材料。 教學(xué)反思： 引領(lǐng)幼兒再次深入地進(jìn)行探索，給幼兒留出探索的余地和延伸的空間。整個(gè)活動(dòng)，給予幼兒較寬松的氛圍，教師只是充當(dāng)了活動(dòng)中的支持者，鼓勵(lì)者，合作者，引導(dǎo)者，用心傾聽(tīng)幼兒的表述，并及時(shí)的梳理與小結(jié)。 本文擴(kuò)展閱讀：探索是一個(gè)漢語(yǔ)詞匯，讀音為 t224。nsuǒ，指研究未知事物的精神，或指對(duì)事物進(jìn)行搜查的行為，或指多方尋求答案的過(guò)程。 第五篇：幼兒園主題《你快樂(lè)，我快樂(lè)》教學(xué)反思 主題《你快樂(lè)，我快樂(lè)》我們?cè)趯?shí)施過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，孩子們還比較喜歡，特別是賞花燈，猜燈謎。經(jīng)過(guò)一系列的活動(dòng)，孩子們對(duì)元宵節(jié)有了更明確的了解了。綜合課的實(shí)施，也讓孩子知道了，我們?nèi)说哪槻勘砬闀?huì)隨著人的心情變化而變化，懂得了幫助別人就是幫助自己，幫助別人自己也快樂(lè)的道理，知道了怎么樣去關(guān)心朋友，當(dāng)朋友生氣時(shí)，應(yīng)該怎么安慰別人，在《生氣包與開(kāi)心帽》 這個(gè)集體活動(dòng)時(shí)，孩子上課時(shí)表現(xiàn)的很棒，都能大膽的在集體面前講述自己的快樂(lè)和生氣的事，好朋友也都能想辦法去安慰他，有了好朋友的安慰，沒(méi)有一個(gè)孩子說(shuō)：“我還生氣的”。在活動(dòng)前家長(zhǎng)們也積極配合，搜集了許多表情的圖片，讓孩子們很直觀的看到人的表情變化的細(xì)節(jié)。我們也把這些表情張貼在主提墻上了。 在這個(gè)主題中正好遇到了“三八節(jié)”我們通過(guò)節(jié)日成功的舉辦了慶三八親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)，家長(zhǎng)們?cè)谶@次活動(dòng)中感受了孩子的“愛(ài)”享受了孩子對(duì)自己的“愛(ài)的回報(bào)”，家長(zhǎng)們很感動(dòng)，我們也感到很自豪??我們教會(huì)了孩子知道感恩、回報(bào)。
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