幼兒園中班上學(xué)期音樂(lè)教案小小雨點(diǎn)及教學(xué)反思5篇-資料下載頁(yè)
2025-03-17 07:17本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】小雨點(diǎn)》含反思教案吧。掛圖三幅、音樂(lè)磁帶一盒。"看看這幾幅圖片，我們學(xué)過(guò)一首'"下雨了，小花、小魚、小草的心情怎樣？聲音唱"小小雨點(diǎn)，沙沙沙沙沙。師當(dāng)小雨點(diǎn)，小雨點(diǎn)落在花園里花朵唱歌；落在魚池里小魚們唱歌；動(dòng)能夠動(dòng)靜結(jié)合，孩子們的表現(xiàn)基本上完成了我預(yù)設(shè)的目標(biāo)。本次活動(dòng)還有很多不足的地方，希望各位老師和專家多加指點(diǎn)。掛滿百合花的全身，花朵含情脈脈地低垂著頭。小詩(shī)的繪畫語(yǔ)言，捕捉到了鮮花的生命。
【正文】 節(jié)奏聚會(huì) 活動(dòng)目標(biāo)： 通過(guò)各種形式來(lái)培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。 初步掌握四分音符、八分音符及休止符的混合節(jié)奏型。 在學(xué)習(xí)的過(guò)程中尋找節(jié)奏的樂(lè)趣，培養(yǎng)幼兒反應(yīng)敏捷及注意力集中。 通過(guò)聽、唱、奏、舞等音樂(lè)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)編能力與合作能力。 感受樂(lè)曲歡快富有律動(dòng)感的情緒。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 十六宮格、四分音符、八分音符及休止符的教具各一樣、日歷簿一個(gè)，磁鐵若干、小棍棒、音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)、鈴鼓、口哨、水果卡片、水瓶一個(gè)。 活動(dòng)過(guò)程： 一、律動(dòng)《兔子舞》將幼兒帶入場(chǎng)： 請(qǐng)幼兒歌唱《小天使之歌》，問(wèn)幼兒是否喜歡音樂(lè)？ 講述音樂(lè)來(lái)源于生活，也是美的體現(xiàn)！ 介紹節(jié)奏，告訴幼兒節(jié)奏在生活中無(wú)處不在。 例如：拍手、拍黑板、踩地板、口哨、鈴鼓所打出的節(jié)奏、媽媽炒菜的聲音及洗衣服的節(jié)奏。 二、出示十六宮格： 介紹十六宮格，讓幼兒猜猜十六宮格是用來(lái)干什么？ 出示水果卡片，讓幼兒將水果卡片放入十六宮格中，然后讓幼兒在裝有磁鐵的格子里拍一下手，并給只有一個(gè)水果卡片的格子的取名，邊拍邊念。音樂(lè)起 從十六宮格里拿出部份磁鐵，問(wèn)幼兒沒(méi) 有磁鐵的格子里要不要拍手？然后給沒(méi)有磁鐵的格子取名。再請(qǐng)幼兒隨音樂(lè)邊拍過(guò)念。 請(qǐng)幼兒給水果卡片找朋友，再給有兩個(gè)磁鐵的格子取名，然后請(qǐng)小朋友跟著音樂(lè)邊拍邊念。 問(wèn)幼兒一個(gè)磁鐵、二個(gè)磁鐵、沒(méi)有磁鐵的格子各叫什么名字？ 三、教師小結(jié)、出示日歷?。? 告訴幼兒一個(gè)水果、兩個(gè)水果及沒(méi)有水果的名字有兩個(gè)，出示四分音符、八分音符、休止符，并向幼兒介紹。再作出總結(jié)。 四、游戲《節(jié)奏舞蹈》 輕音樂(lè)開始后，請(qǐng)家長(zhǎng)同幼兒一起在場(chǎng)中自由舞動(dòng)，并引導(dǎo)幼兒踩著節(jié)奏跳舞。 音樂(lè)起 五、播放《兔子舞》，帶領(lǐng)幼兒及家長(zhǎng)離開課室并結(jié)束。 教學(xué)反思： 在活動(dòng)中，我為了避免孩子從頭唱到尾，在解決難點(diǎn)四分音符與感情技巧處理部分，我采用了談話的方法，讓孩子稍微休息了一會(huì)，使活動(dòng)能夠動(dòng)靜結(jié)合，孩子們的表現(xiàn)基本上完成了我預(yù)設(shè)的目標(biāo)。當(dāng)然了，本次活動(dòng)還有很多不足的地方，希望各位老師和專家多加指點(diǎn)。 本文擴(kuò)展閱讀：節(jié)奏是自然、社會(huì)和人的活動(dòng)中一種與韻律結(jié)伴而行的有規(guī)律的突變。用反復(fù)、對(duì)應(yīng)等形式把各種變化因素加以組織，構(gòu)成前后連貫的有序整體 (即節(jié)奏 )，是抒情性作品的重要表現(xiàn)手段。
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