幼兒園小班語言教案小雨點及教學(xué)反思[精選合集]-資料下載頁
2025-03-16 10:45本頁面
【導(dǎo)讀】小班語言教案《小雨點》含反思適用于小班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，詩歌《小雨點》雖然篇幅短小，但是內(nèi)容中的動詞和象聲詞卻十。利用兒歌《小雨點》這個載體，通過圖片輔助、動作表演。小班幼兒處于具體形象思維階段。依靠圖片形象、動作表演來加深認(rèn)識。大膽想象花兒、魚兒、苗兒快樂時的心情和動作，并大膽地表現(xiàn)。感知，還準(zhǔn)備了“小雨點”。讓幼兒為小雨點找朋友，找到朋友后大膽鼓勵幼兒表達(dá)。魚和拔高了的苗兒。
【正文】 師：“小雨點還可以落在哪里呢？” 第五篇：幼兒園大班語言教案《小雨點》及教學(xué)反思 大班語言教案《小雨點》含反思適用于大班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒豐富幼兒的詞語，學(xué)習(xí)用“有的。有的。”說一段簡單的話，發(fā)展幼兒的想象力，從而提高幼兒的語言說話水平，讓幼兒在此活動中感受到春雨給他們帶來的快樂，從而讓幼兒明發(fā)感受美及表現(xiàn)美的情趣，培養(yǎng)細(xì)致觀察和較完整表述能力，快來看看幼兒園大班語言《小雨點》含反思教案吧。 活動設(shè)計背景 一場春雨“沙沙沙”的濕潤了整個大地。小朋友們歡呼著大喊著“下雨啦，下雨啦 ?！? 有的小朋友大聲的念著我教的兒歌：“千條 線，萬條線，掉到水里看不見 ?！庇械谋牬笱劬闷娴貑栁遥骸袄蠋?，小雨點到那里去啦 ?”為了滿足小朋友的求知欲望，我特設(shè)計了此活動。 活動目標(biāo) 讓幼兒在此活動中感受到春雨給他們帶來的快樂，從而讓幼兒明發(fā)感受美及表現(xiàn)美的情趣。 豐富幼兒的詞語，學(xué)習(xí)用“有的。有的?！闭f一段簡單的話，發(fā)展幼兒的想象力，從而提高幼兒的語言說話水平。 培養(yǎng)細(xì)致觀察和較完整表述能力。 愿意分角色表演簡單的故事情節(jié)。 借助圖文并茂，以圖為主的形式，培養(yǎng)孩子仔細(xì)閱讀的習(xí)慣，激發(fā)閱讀興趣。 教學(xué)重點、難點 重點：豐富詞語 。難點：用“有的。有的。”說一段話。 活動準(zhǔn)備 木偶臺、四幅圖片、錄音機(jī)、磁帶、投影機(jī)、 (小雨點、花、草、樹、小動物等等頭飾 ) 活動過程 激發(fā)幼兒興趣，欣賞詩歌。 (1)、播放下雨時的聲音，導(dǎo)入課題。 (2)、引導(dǎo)幼兒邊看表演邊完整地欣賞詩歌。 引導(dǎo)幼兒分段欣賞詩歌，幫助幼兒感受下雨時的優(yōu)美意境及回答老師提出的各個問題。 擴(kuò)展幼兒思維，“小雨點到底跑到那里去啦 ?” 幼兒帶上頭飾，進(jìn)行游戲活動。 教學(xué)反思 這首詩歌是以擬人的手法描述下雨時的優(yōu)美意境，小雨點就像是小朋友們的 好伙伴。此活動能夠針對小朋友學(xué)習(xí)語言的特點讓小朋友在聽、說、看、做中欣賞、感受雨天的美，使小朋友的思維得到鍛煉，從而發(fā)展他們的口語表達(dá)能力。 本文擴(kuò)展閱讀：雨是一種自然降水現(xiàn)象，是由大氣循環(huán)擾動產(chǎn)生的，是地球水循環(huán)不可缺少的一部分，是幾乎所有的遠(yuǎn)離河流的陸生植物補(bǔ)給淡水的唯一方法。從天上掉下雨滴，有大有小，有快有慢。地球表面水蒸發(fā)上升遇冷形成了雨。雨是人類生活中最重要的淡水資源。
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