小班英語活動(dòng)教案共五則范文-資料下載頁(yè)
2025-03-17 05:16本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】?jī)焊惺艿綄W(xué)習(xí)英語的快樂，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣。B、一個(gè)小朋友來說，其他小朋友來做相應(yīng)的動(dòng)作。Head（頭）Hand（手）Foot（腳）出示一個(gè)缺了頭，手，腳的娃娃。根據(jù)幼兒的回答來分別教授單詞的讀音。一個(gè)一個(gè)輪流來念，保證每個(gè)孩子都能夠發(fā)音正確。說一說看到的是什么，并用英文說出來。C、老師把自己身上的部位指出來，請(qǐng)小朋友來說英文。做裁判，看他們兩個(gè)人說的好不好，做的對(duì)不對(duì)。對(duì)的要說YES，不對(duì)。的要說，應(yīng)該怎么改正。情況，我就設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，活動(dòng)中利用生活中孩子熟悉的彩色墊子，師繼續(xù)拿出剩余十塊墊子，邊。教師引導(dǎo)幼兒用學(xué)過的問候語相互打招呼。說動(dòng)物的英語名稱，用學(xué)過的英語與動(dòng)物打招呼。本次課程設(shè)計(jì)主要是針對(duì)的小班的幼兒。他們是剛?cè)雸@的幼兒，也是。第一次接觸英語，學(xué)習(xí)英語對(duì)他們來說還是很感興趣的。合幼兒對(duì)動(dòng)物的喜愛，從而提高幼兒學(xué)習(xí)英語的積極性。
【正文】 et ’,whatisit?Isitafrog?K:Yes,It’ safrog”/No,It ’ snotafrogT:Now,let ’schoosetherightcardandstickit,whowantstotry?K:VIVI,letmetry. Game T:Now,let ’ ’manoldwolf,youaskme:oldwolf,oldwolf,what ’ sthetimenow ？IfIsayoneo ’ clock,youcango ， IfIsaysixo ’clock,youshouldgobacktoyourseat,oryou ’llbecaught!Areyouclear?K:Yes,I’ mclear. 6 、 ActitoutT:Ok,now,It ’sshowtime,! 7 、 ClosureT: ’ stimetogohome,let ’ssingachant,whoisloudly,:OK 第五篇：小班英語教案 小班英語教案 一、教學(xué)目標(biāo) 幼兒樂于學(xué)習(xí)動(dòng)物單詞“ bear、 cat、 dog、 mouse?！? 在學(xué)習(xí)英語中感受樂趣。教學(xué)重點(diǎn)： bear、 cat、 dog、 mouse 句型：Hi,Hello,Thankyou,Goodbye!歌曲： I’ macat 教學(xué)步驟： 老師和小朋友打招呼。 Hello， Goodmoring,. 教師出示“ Teddy、 Kitty、 Nicky、 Puppy”圖片，讓幼兒練習(xí)打招呼“ Hello， Teddy?！薄?Hi， Teddy?！薄?Goodbye， Teddy”以此類推復(fù)習(xí)鞏固。 學(xué)習(xí)新單詞“ bear、 cat、 dog、 mouse。” 鞏固。 （ 1）教師領(lǐng)讀時(shí)根據(jù)卡片的高低來發(fā)高低不同的音，教師逐一出示”bear、 cat、 dog、 mouse”的單詞卡片鞏固復(fù)習(xí)，再請(qǐng)請(qǐng)小朋友們以集體或分組的形式重復(fù)說出。 （ 2）請(qǐng)幼兒抽取圖片說出單詞。（ 3）我點(diǎn)圖片小朋友回答。 播放音樂，結(jié)束課程。
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