module,9,unti,1,are,you,going,to,run,on,sports,day教案[共5篇]-資料下載頁(yè)
2025-03-17 00:58本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】學(xué)習(xí)的一般將來時(shí)的一般疑問句。句型，掌握有關(guān)運(yùn)動(dòng)會(huì)的詞匯。能在錄像的幫助下理解人物簡(jiǎn)單的話語。能夠在恰當(dāng)?shù)恼Z境中運(yùn)用“begoingto”進(jìn)行討論或制定計(jì)劃。能在的真實(shí)的語言情景交流。際能力和實(shí)踐能力。自信心，形成的良好的學(xué)習(xí)策略。驗(yàn)，形成正確的交際策略，提高用英語做事情的能力。否定回答，并進(jìn)行口頭練習(xí)。抽兩名學(xué)生上臺(tái)，模仿教師提問，并填表。么項(xiàng)目，并在表格中記錄下來，下次上課以小組為單位進(jìn)行交流。
【正文】 以幫助 學(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固已學(xué)知識(shí)，又可以培養(yǎng)學(xué)生的語言運(yùn)用能力， 4 、Askandanswer:T。Canyourunfast?SS:Yes,。Canyouplayfootball?SS:Yes,。Canyouswim?SS:Yes,。Canyoujump?SS:Yes,。.(板書 sport，教師領(lǐng)讀 )ThereisasportsDay( 板書 sportDay ， 教 師 領(lǐng)讀 )2Writedownthetitle:“ sportsDay” .ingtodo?((板書課題，學(xué)生齊讀 )（設(shè)計(jì)意圖：師生交談再現(xiàn)生活中的情景促進(jìn)學(xué)生運(yùn)用前幾個(gè)模塊學(xué)過的句型與教師自然地進(jìn)行交流 ,為練習(xí)階段奠定語言基礎(chǔ)） （ 二 ）presentation1Lookatthepicture:Whataretheygoingtodoforsportsday?SS:Theyaregoingtorun100metersforsportsday.(板書 100meters學(xué)生跟讀、小組讀 ) 2 、funnyclub:Whoisstrongerinmyclass?:oingtohaveapetition.( 進(jìn) 行 扳 手 腕 比 賽 ) 當(dāng) 比 賽 開 始 前 ，大家都應(yīng)該大喊加油。隨機(jī)板書： goodluck、 ： ?.(板書并跟讀 )教師采訪冠軍： Howwillbeawinner?SS： everyday(跟讀并出示課件讀 句子。 ) 再次認(rèn)讀所有的單詞。 （設(shè)計(jì)意圖：學(xué)習(xí)語言的目的為了交際。為了讓學(xué)生能夠?qū)W以致用，我將本節(jié)課的語言知識(shí)與學(xué)生的實(shí)際生活機(jī)密結(jié)合，這些場(chǎng)景是學(xué)生生活中的真實(shí)情景。學(xué)生對(duì)這些場(chǎng)面感到親切。） 三、 Practice: 過渡句 :let ’sseemyfriend:goingtodoforsportsday? 1 、 ：:（教師邊讀邊解釋問題） ⑴ WhatisDaminggoingtodoforsportsday? ⑵WhatisDaminggoingtodoforeveryday? ⑶ Whereishegoingtorun? ⑷Whoiswinner? Answerandsay: Readafterteacher: Translator： IspeakChinese,youspeakEnglish.（設(shè)計(jì)意圖：新標(biāo)準(zhǔn)英語倡導(dǎo)“任務(wù)型”教學(xué)法。在學(xué)習(xí)課文之前，給學(xué)生有關(guān)課文內(nèi)容的問題 ，讓他們帶著問題有目的的去聽：一是可以幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容；二是提高聽力的實(shí)效性，培養(yǎng)學(xué)生良好的聽力習(xí)慣。同時(shí)也體現(xiàn)英語課程標(biāo)準(zhǔn)中聽說領(lǐng)先的原則） 四、 Production LookattheDamingdiary:空，教師隨機(jī)提問，當(dāng)補(bǔ)充完后，讀一讀短文。（設(shè)計(jì)意圖：為了有效的理解和檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解，從英語課程標(biāo)準(zhǔn)中“寫”的要求出發(fā)，以幫助大明寫日記的形式再現(xiàn)課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生參與課堂的活動(dòng)。） playagame:Password 一個(gè)學(xué)生做動(dòng)作，另一個(gè)學(xué)生問： Whatis——— goingtodoforsports?做動(dòng)作的學(xué)生回答 ,當(dāng)回答的正確時(shí)，讓他請(qǐng)一位朋友繼續(xù)游戲。（設(shè)計(jì)意圖：小學(xué)英語教學(xué)的目的是培養(yǎng)學(xué)生初步運(yùn)用語言的能力。我結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)計(jì)學(xué)生傳話練習(xí)本課語言，依次輪流發(fā)問、回答、做動(dòng)作。通過這個(gè)游戲，使學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)，大膽練習(xí)語言。） 五、拓展延伸，作業(yè)布置 教師打開課件，并告知學(xué)生 :與你的父母或朋友用英語談?wù)?。你最喜愛的運(yùn)動(dòng)是什么？ 你將要在運(yùn)動(dòng)會(huì)上參加什么項(xiàng)目？ [設(shè)計(jì)意圖 ]拓展性作業(yè)，給學(xué)生足夠的活動(dòng)空間，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新性思維意識(shí)。（板書） Module8Unit1WhatareyougoingtodoforSportsDay? I39。mgoingto...metereveryday
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