大班美術(shù)欣賞葫蘆天牛教案-資料下載頁
2025-03-16 21:20本頁面
【導(dǎo)讀】藤是相互纏繞的，有的粗，有的細(xì)。葫蘆和葉子的布局有疏有密，有。兩圓累加即成一個葫蘆；用小號筆濃墨、中鋒勾葉脈，畫藤。有大小、高低、顏色深淺變化；最后再點蒂，勾葉脈，畫藤。絲瓜、葫蘆是“藤蔓植物”主題活動的代表。以工筆畫蟲，粗筆寫花草，一般稱之為“工蟲花卉”。含著老人對生活的理解和熱愛。３、幼兒作畫，教師指導(dǎo)。
【正文】 畫家畫了這么多美麗的鵝，他在畫面上又是怎樣安排這些鵝的呢？如果我們把鵝都擠在一起好不好？畫家是怎么做的？哪里的鵝安排的密一點？哪里又疏一點？誰來指一指？這么多鵝像排著隊一樣，如果我們把它們排成一條直線會有什么樣的感覺？畫家又是怎樣處理的？我們用手來指一指。他這樣處理給你帶 來什么樣的感覺？（畫家在布局上不僅把鵝群放在了畫面的中央，醒目突出，與此同時還將鵝群排列成 S 型曲線，使畫面充滿了動感，在鵝群的安排上做到了疏密有度，使畫面活潑不呆板。） 結(jié)合故事《詠鵝》欣賞作品 *教師朗誦古詩《詠鵝》 教師：鵝 ，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。 *教師：這首詩說了什么？和這幅畫有相似的地方嗎？畫面的什么地方表現(xiàn)出“曲項向天歌”、“白毛浮綠水”？ *請幼兒再次用動作表現(xiàn)對古詩和畫面的理解。 教師：誰愿意用動作表現(xiàn)“曲項向天歌”？“紅掌撥清波”是真么樣子呢？ *教師注意用語言營造意境，激發(fā)幼兒用動作表現(xiàn)的興趣：這是多么美的一幅畫呀！潔白的鵝群游在碧綠的水面，水里倒映著它們美麗的影子，紅紅的腳掌輕輕劃著清澈的河水。它們向天空伸展著長長的、優(yōu)美的頸項，唱著快樂的歌。 *教師：你喜歡這幅畫嗎？它給你什么樣的感覺 ？誰能用動作來表現(xiàn)？ 幼兒作畫，教師指導(dǎo) *教師：我們也來畫一畫。 *教師一方面鼓勵幼兒大膽落筆、一方面重點指導(dǎo)幼兒表現(xiàn)鵝的頸項和翅膀。 分享和展示作品 教師：說說你畫的鵝美在什么地方？ 第五篇：大班美術(shù)欣賞活動教案 一，年齡班：大班 二，活動主題：新年到，賞年畫 三，活動領(lǐng)域：美術(shù)活動 四，活動目標(biāo)： 通過欣賞引導(dǎo)幼兒了解年畫的構(gòu)圖及其所要表現(xiàn)的含義。（認(rèn)知） 引導(dǎo)幼兒欣賞年畫的主要色調(diào)，感受年畫色彩所呈現(xiàn)的快樂、喜慶、吉祥的氣氛。（情感） 引導(dǎo)幼兒自由選擇一幅具有某種含義或能表現(xiàn)自己 美好祝愿的年畫講給父母或小伙伴聽（操作技能） 五，活動過程： ，語言導(dǎo)入 “公雞你”，視頻導(dǎo)入節(jié)日氣氛，調(diào)動幼兒積極性 （ 1）通過欣賞引導(dǎo)幼兒了解年畫的構(gòu)圖及其所要表現(xiàn)的含義。 （ 2）引導(dǎo)幼兒欣賞年畫的主要色調(diào)，感受年畫色彩所呈現(xiàn)的快樂、喜慶、吉祥的氣氛。 （ 3）引導(dǎo)幼兒自由選擇一幅具有某種含義或能表現(xiàn)自己美好祝愿的年畫講給父母或小伙伴聽 六，活動延伸： 選擇你最喜歡的年畫，將你學(xué)到的美好祝愿講給父母或小伙伴聽？
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