大班美術(shù)教案京劇臉譜-資料下載頁
2025-03-16 21:20本頁面
【導(dǎo)讀】發(fā)和學(xué)習(xí)的興趣。京劇演員的臉部的化妝好嗎？你們想不想和老師一起來看看京劇臉譜的秘密呢？它表示個性忠誠的；黑色的表示個性剛直的；它們表示的是好人。表勇士；金色、銀色的表示神話里的人。心左右兩側(cè)對稱的。學(xué)大藝術(shù)家來制作京劇臉譜來裝扮我們的教室，好嗎？這個活動是在認識京劇的基礎(chǔ)上進行的。由于孩子有一定的感知的經(jīng)驗，本次活動通過回憶、劇里代表壞人；紅色、黑色在京劇里代表好人；藍色代表勇士）。唱京劇的人很特別，我們來看這張圖片，你們看，我們剛才說。京劇作為我國的國粹，很多幼兒并不陌生，大班的幼兒已積累了。劇片段，通過這些讓孩子們初步地了解京劇。
【正文】 ）這是什么？（京劇臉譜，引導(dǎo)幼兒觀看各種臉譜所表現(xiàn)的人物性格及特征）剛才在那段表演中我們也看到了，每個表演京劇的人都會畫各種各樣的臉譜。 教師小結(jié)，讓幼兒大致了解京劇：京劇，是我們中國特有的一種劇種，已經(jīng)有兩百多年的歷史了，稱為我們中國的國粹。它使用了音樂、舞蹈、歌唱還有一些武術(shù)等等形式，來表演故事的情節(jié)，是一種綜合藝術(shù)形式。京劇表演的時候 人們會穿上各種漂亮的舞臺服裝，畫各種各樣的臉譜，這些臉譜反映了人物的特征。 （二）、引導(dǎo)幼兒細致觀察京劇臉譜的圖片資料，了解京劇臉譜的特點。 師：（教師出示各種臉譜）臉譜上有哪些顏色？有什么樣子的花紋？（引導(dǎo)幼兒了解臉譜上有不同的色彩和花紋，如有紅色、綠色、藍色、黃色、金色還有黑和白等顏色，臉上有云、海浪、花草和動物等花紋，非常好看。） 師：臉譜上的花紋都是畫在什么位置的？（重點引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)臉譜上的花紋都是圍著五官進行繪制額，主要是用了勾黑線，再進行填色的方法進行繪畫，多數(shù)是左右對稱的圖案，也有不對 稱的，眉毛和眼睛周圍的紋樣向上斜著畫，鼻翼和嘴角周圍的紋樣卻是向下畫的特點。） 教師示范繪畫臉譜的方法： ①先用筆畫出人物的臉型輪廓，畫出五官。 ②再用黑筆勾畫出向上的像蝴蝶翅膀一樣的眼睛紋樣。 ③以鼻子的位置為中軸，在五官的周圍分別畫出不同的基本紋樣。④添畫細致的花紋。 ⑤最后，用油畫棒涂上顏色，完成。 (三 )、幼兒自由繪畫臉譜，教師進行指導(dǎo) 師：小朋友們，現(xiàn)在讓我們自己為自己設(shè)計一張屬于自己的臉譜吧。記住按照老師剛才的繪畫步驟去畫喲。 幼兒繪畫，教師指導(dǎo)幼兒完成作品（引導(dǎo)幼兒用黑線勾畫出眼睛 、眉毛、鼻翼和嘴角處的圖案，細致地添畫漂亮的花紋；提示幼兒注意對稱，運用鮮艷的色彩進行對稱涂染。） 播放京劇音樂，請幼兒互相欣賞作品，結(jié)束此次活動。 四、活動延伸 將幼兒優(yōu)秀作品放入展示墻，供大家一起欣賞。 手工：京劇臉譜（大班） 一、活動目標 運用剪、穿線、鏤空等方法制作京劇臉譜。 養(yǎng)成做事細心和有始有終的好習(xí)慣。 萌發(fā)“我也要當京劇大師”的想法。 二、活動準備 剪刀、橡皮筋、操作材料幼兒人手一份。 京劇臉譜若干。 三、活動過程 欣賞京劇臉譜 師：小朋友們，讓我們來看一段錄音，看的時候要認真喲，等會老師要請你們來說說看到了什么？（幼兒交流后，教師歸納：這都是一些京劇臉譜，京劇是中國特有的戲劇藝術(shù)，在世界很有影響，人們提到京劇就會想到中國，京劇演員臉上都涂有鮮艷漂亮的油彩，也就是我們剛才所看到的一張張臉譜，不同的臉譜代表著不同的人物。） 引起興趣 （ 1）、教師戴上京劇臉譜，擺出表演京劇的樣子。（ 2）、教師摘下臉譜：小朋友們，老師拿的是什么？你們也想和老師一樣嗎？ (3)、師：我們的“開心舞臺”要表演京劇，每個小朋友都可以參加，你們想?yún)⒓訂?？制作?譜就可以報名參加了。 介紹制作方法 （一）、幼兒自由討論制作臉譜的方法：京劇臉怎么樣做的？怎么樣戴到臉上？戴上臉譜怎么才能看得見呢？ （二）、教師介紹制作方法（ 1）、將臉譜剪下，眼睛處用剪刀剪去。（ 2）、在黑點處鉆一小洞，穿上橡皮筋戴在頭上，你就是京劇中的一個角色了。 幼兒制作、教師巡邏指導(dǎo)（ 1）、教師提出注意事項：用完剪刀將眼睛部位鏤空時要注意安全，剪下的紙屑要放入指定的垃圾桶。 （ 2）、幫助能力差的幼兒完成作品，能力強的幼兒也可以和能力弱的幼兒合作，共同剪、制作，教師對鏤空感到困難的幼兒給予適當?shù)膸椭? 結(jié)束（ 1）、請幼兒戴上臉譜互相欣賞。（ 2）、戴上自制的臉譜到“開心舞臺”進行表演。 四、活動延伸 請幼兒帶著自制的臉譜帶回家表演給爸爸媽媽以及其他成員看。
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