【導(dǎo)讀】肖任副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、支部書記謝勤明同志為副組長(zhǎng)共9人的調(diào)研小組,認(rèn)真研究調(diào)研內(nèi)容,制定調(diào)研方案,安排調(diào)。研活動(dòng)日程并開(kāi)展具體工作。座談會(huì)、走訪畢業(yè)生代表與畢業(yè)生座談等方式展開(kāi)調(diào)研工作;問(wèn)卷調(diào)查,對(duì)肖家河校區(qū)進(jìn)行了專題調(diào)研。肖家河校區(qū)共有10名教師參加了本次專。教育教學(xué)質(zhì)量的提升。肖家河校區(qū)共有教職工72人,其中專職教師66人,臨聘職工6人。集團(tuán)后師資結(jié)構(gòu)發(fā)生了較大變化的。肖家河校區(qū)對(duì)年輕教師的培養(yǎng)采取了一系列行之有。的時(shí)間,做好初高中的教學(xué)銜接。一些優(yōu)秀的教育教學(xué)案例從中學(xué)習(xí)有益經(jīng)驗(yàn),不斷提升教師素養(yǎng)。間和更大的自我提升空間,切實(shí)提高自身的教育教學(xué)水平。肖家河學(xué)生所在的肖家河社區(qū)環(huán)境和家庭環(huán)境不盡如人意。區(qū)的教師就應(yīng)該肩負(fù)起教學(xué)生做人的重任,彌補(bǔ)學(xué)生家庭教育的缺失。議室組織召開(kāi)了學(xué)生座談會(huì)。