春天來(lái)了教案及活動(dòng)反思-資料下載頁(yè)
2025-03-16 14:02本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】讓我們感受春天的美好，感受大自然的氣息。春天來(lái)了教案及活動(dòng)反。思，一起來(lái)看看。課文；充分發(fā)揮想象，續(xù)寫課文。的興趣，激發(fā)他們對(duì)大自然的熱愛之情。（課件展示春天美。（從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)入手，激活思維。隨后出現(xiàn)的美麗的畫面一。有個(gè)小朋友特別喜歡，還把這美麗的春天寫成一段美。鼓勵(lì)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)合作精神。學(xué)生根據(jù)自身情況選擇。學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行學(xué)習(xí)。她來(lái)到哪里，就給哪里帶來(lái)了生機(jī)與活力。天來(lái)了》，引導(dǎo)幼兒將春天里人們的活動(dòng)畫出來(lái)。的活動(dòng)，激發(fā)幼兒探索、積極思考。為了讓繪畫活動(dòng)“活”起來(lái)，我。所以導(dǎo)致整個(gè)活動(dòng)老師想要給孩子的點(diǎn)太多，孩子說(shuō)的也比較。例如一年《品德與生活》。五月五-六日立夏這一天是夏天的開始也是春天的結(jié)束。我改變了這種注入式的教學(xué)方法，采用體驗(yàn)式、活動(dòng)式的教學(xué)方法，春開始的，5月5日是立夏??。
【正文】 子、花兒、蝴蝶、小鳥、大樹?等，制作一個(gè)《春天來(lái)了》的視頻畫面。 制作《春天的秘密》動(dòng)感視頻 兒歌《春天來(lái)了》 四、活動(dòng)過(guò)程： （一）談話導(dǎo)入 小朋友們你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？ 春天的天氣有什么變化呀？ 你們?cè)诮纪饪吹搅耸裁囱剑? 小結(jié)對(duì)，這就是春天。 （二）運(yùn)用視頻講 述春天 互動(dòng)《春天在哪里》 教師用優(yōu)美的語(yǔ)言講述《春天來(lái)了》的故事。通過(guò)小胖熊打電話給小松鼠，告訴小松鼠：“春天來(lái)了”，小松鼠又打電話給小兔子告訴小兔子：“春天來(lái)了”。從而把幼兒“帶入”春天。 用提問(wèn)的方式，啟發(fā)幼兒用簡(jiǎn)單的語(yǔ)語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)： ①在圖畫中，自己看到的春天是什么景色？（美麗的景色）②通過(guò)圖畫，看到春天里的那些顏色？（五顏六色）③用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言編兒歌。 （三）組織學(xué)習(xí)兒歌 （四）欣賞詩(shī)歌《春天的秘密》 五、結(jié)束部分 : 今天這節(jié)課，先聽了一個(gè)好聽的故事。隨著故事出現(xiàn)了一幅美麗的圖畫，小朋友們根 據(jù)這幅圖畫，編了一首好聽的兒歌《春天來(lái)了》。通過(guò)圖畫、語(yǔ)言、欣賞詩(shī)歌，小朋友們初步了解了春天有哪些變化，知道了春天是一個(gè)五顏六色的季節(jié)，是一個(gè)美麗的季節(jié)。 今后，希望小朋友們?cè)诩议L(zhǎng)的陪同下去公園、去郊外春游、用你們敏銳的眼睛去觀察這個(gè)五色斑斕的季節(jié)。然后把觀察到的“秘密”帶到幼兒園來(lái)與大家分享，好嗎？ 第五篇：春天來(lái)了教案 春天來(lái)了 授課教師：蘇漫漫 一、教學(xué)目標(biāo)： 通過(guò)看一看，聽一聽，聞一聞，想一想等方法感受、發(fā)現(xiàn)春天的主要特征。 走近生活，感受春天的美好，體會(huì)春天帶來(lái)的生機(jī)勃勃。 在各項(xiàng)活動(dòng)中滲透思想品德教育，具有初步的環(huán)保意識(shí)。 二、教學(xué)重點(diǎn) :認(rèn)識(shí)春天的主要特征。 三、教學(xué)難點(diǎn)：具有初步的環(huán)保意識(shí)。 四、教學(xué)方法：先學(xué)后導(dǎo)，兩層訓(xùn)練法 五、學(xué)習(xí)方法：合作法、探究法 六、授課類型：新授課 七、教學(xué)過(guò)程： （一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新知。 同學(xué)們一年有幾個(gè)季節(jié)呢？出示圖片，觀察圖片的景色是哪個(gè)季節(jié)的呢？ 出示課題，教師板書課題 (春天來(lái)了 )。 （二）第一層次訓(xùn)練 小眼睛看一看 :學(xué)生觀察 18— 19 頁(yè)主題圖，說(shuō)說(shuō)春天來(lái)了，你看到了什么 ?(師出示課件，生答 ) 小鼻子聞一聞 :說(shuō)說(shuō)春 天來(lái)了，你聞到了什么？ (師出示課件，生答 ) 小耳朵聽一聽 :說(shuō)說(shuō)春天來(lái)了，你聽到了什么？ (師出示課件，生答 ) 動(dòng)腦筋想一想 :春天來(lái)了，你身邊有哪些變化？完成書上 20 頁(yè)填空題。（第一層次訓(xùn)練第 1 題） 白天漸漸變 _____了，夜晚漸漸變 _____了。天氣漸漸變 _____了。 小草漸漸 _______了， __________花開了。 小燕子 _______________了。 小嘴巴唱一唱： 春天是一個(gè)美好的季節(jié)，小朋友和老師一起來(lái)歌唱我們美麗的春天吧 !播放：《春天在哪里》 （三）第二層次訓(xùn)練 思考：（第二層次訓(xùn)練第 1 題） 春天的環(huán)境如此的美，我們應(yīng)該（） A、不亂扔垃圾，看見垃圾主動(dòng)撿起；不亂踩草坪。 B、不用管地上的垃圾，讓它隨風(fēng)漂（ piāo）泊（ b243。）。 C、看見美麗的花朵就摘下來(lái)。 我是小法官（對(duì)的打”√“，錯(cuò)的打”“） （ 1）小明去春游的時(shí)候，隨手把垃圾扔在地上。（） （ 2）梨花在冬天盛開。（） （ 3）春天的夜晚會(huì)漸漸變短。（） 活動(dòng)： 你喜歡春天的景色嗎？你最喜歡春天的哪個(gè)景色，試著把你喜歡的景色畫下來(lái)，畫到書上 21 頁(yè)。 八、板書設(shè)計(jì)： 春天來(lái)了 冰雪融化柳綠花紅 小燕子從南方飛回來(lái)了 九、課后反思：
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