幼兒園小班教案：大蘋果-資料下載頁
2025-03-16 10:08本頁面
【導讀】教學掛圖、幼兒用書《大蘋果》，洗凈切好的蘋果一盤。時的經驗予以講述：“誰看到那只蘋果？小老鼠會怎么想？”幼兒閱讀故事的前半段。兒可以用非語言的形式表現(xiàn)。“小老鼠過不了河怎么辦？”幼兒討論想辦法。幼兒可表演小老鼠與大河馬的對話。自己帶來的水果的名稱。挑選品嘗水果，相互交流各是什么水果。組織幼兒進科學發(fā)現(xiàn)室，幼兒自由選擇玩，并學會整理。1．了解蘋果的特征，知道蘋果營養(yǎng)豐富。2．漿糊、抹布、實物蘋果、字。果園里蘋果真多，我們一起去摘蘋果吧。
【正文】 ，一邊將紙條撕成一小塊一小塊。自編兒歌（毛毛蟲、長又長，小小雞、快快來，一口一口吃掉它）幼兒練習撕紙。（ 3）教師講解示范拼貼。 將紙片翻過來，抹上漿糊，再貼在蘋果的輪廓內，紙片不能重疊在一起，不要貼到輪廓外面。（ 4）幼兒操作，教師巡回指導。能力弱的幼兒請家長幫忙。 四、展示作品。 展示好的作品，表揚畫面整潔，能將紙片貼在輪廓以內的幼兒。 文檔僅供參考 文檔僅供參考 愛護小手 活動目標： ，不玩尖利的東西。 。 重點難點：知道哪些東西尖利不能玩 活動準備：手受傷的小熊玩具 活動過程： 出示小熊玩具，通過故事導入：“今天小熊在玩的時候可不小心了，弄傷了自己的手，它自己很疼，都快哭了！” 討論： （ 1）這個小熊的手怎么啦？（出血了） （ 2）好好的小手怎么會出血呢？（被東西劃破了） （ 3）什么東西會把手劃破？為什么？（玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。因為這些東西很尖，很鋒利。） （ 4）啟發(fā)幼兒回憶：自己的手有沒有被劃破過，手劃破了有哪些不方便。 討論怎樣才能使我們的小手不受 傷。（平時不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。） 小結：我們周圍有很多東西，有的是很尖的，有的是很鋒利的，如果我們去玩這些東西，就會把手劃破，給自己帶來危險和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西，以免我們的手受傷，影響我們的活動和生活。 、處理小熊（或自己）受了傷的手。 （ 1）如果手不小心被劃破了，能不能用沒有洗過的手去捂?zhèn)?？為什么？（不能，因為沒有洗過的手有細菌，會使傷口感染、化膿。） （ 2）手受傷了怎么辦？（如果擦傷了皮，要先清洗傷口，然后涂上紅藥水或紫藥水；嚴重的要找醫(yī) 生處理。） 文檔僅供參考 文檔僅供參考 （ 3）手包扎后還要注意哪些事項？（不能把傷手浸在水里，不能隨便揭掉包布，要按時找老師、醫(yī)生換藥等。） 小結：如果我們的小手已經受了傷，就更要好好保護，這樣才能使它快快恢復健康，為我們服務。 文檔僅供參考
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1