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幼兒園小班教案:大蘋果-資料下載頁

2025-03-16 10:08本頁面

【導讀】教學掛圖、幼兒用書《大蘋果》,洗凈切好的蘋果一盤。時的經驗予以講述:“誰看到那只蘋果?小老鼠會怎么想?”幼兒閱讀故事的前半段。兒可以用非語言的形式表現(xiàn)。“小老鼠過不了河怎么辦?”幼兒討論想辦法。幼兒可表演小老鼠與大河馬的對話。自己帶來的水果的名稱。挑選品嘗水果,相互交流各是什么水果。組織幼兒進科學發(fā)現(xiàn)室,幼兒自由選擇玩,并學會整理。1.了解蘋果的特征,知道蘋果營養(yǎng)豐富。2.漿糊、抹布、實物蘋果、字。果園里蘋果真多,我們一起去摘蘋果吧。

  

【正文】 ,一邊將紙條撕成一小塊一小塊。自編兒歌(毛毛蟲、長又長,小小雞、快快來,一口一口吃掉它)幼兒練習撕紙。( 3)教師講解示范拼貼。 將紙片翻過來,抹上漿糊,再貼在蘋果的輪廓內,紙片不能重疊在一起,不要貼到輪廓外面。( 4)幼兒操作,教師巡回指導。能力弱的幼兒請家長幫忙。 四、展示作品。 展示好的作品,表揚畫面整潔,能將紙片貼在輪廓以內的幼兒。 文檔僅供參考 文檔僅供參考 愛護小手 活動目標: ,不玩尖利的東西。 。 重點難點:知道哪些東西尖利不能玩 活動準備:手受傷的小熊玩具 活動過程: 出示小熊玩具,通過故事導入:“今天小熊在玩的時候可不小心了,弄傷了自己的手,它自己很疼,都快哭了!” 討論: ( 1)這個小熊的手怎么啦?(出血了) ( 2)好好的小手怎么會出血呢?(被東西劃破了) ( 3)什么東西會把手劃破?為什么?(玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。因為這些東西很尖,很鋒利。) ( 4)啟發(fā)幼兒回憶:自己的手有沒有被劃破過,手劃破了有哪些不方便。 討論怎樣才能使我們的小手不受 傷。(平時不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。) 小結:我們周圍有很多東西,有的是很尖的,有的是很鋒利的,如果我們去玩這些東西,就會把手劃破,給自己帶來危險和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西,以免我們的手受傷,影響我們的活動和生活。 、處理小熊(或自己)受了傷的手。 ( 1)如果手不小心被劃破了,能不能用沒有洗過的手去捂?zhèn)??為什么?(不能,因為沒有洗過的手有細菌,會使傷口感染、化膿。) ( 2)手受傷了怎么辦?(如果擦傷了皮,要先清洗傷口,然后涂上紅藥水或紫藥水;嚴重的要找醫(yī) 生處理。) 文檔僅供參考 文檔僅供參考 ( 3)手包扎后還要注意哪些事項?(不能把傷手浸在水里,不能隨便揭掉包布,要按時找老師、醫(yī)生換藥等。) 小結:如果我們的小手已經受了傷,就更要好好保護,這樣才能使它快快恢復健康,為我們服務。 文檔僅供參考
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