幼兒園大班健康教案：身體器官-資料下載頁
2025-03-16 08:11本頁面
【導讀】2．對探索人體產(chǎn)生興趣。錄音機、音樂錄音帶。幼兒參觀時做的記錄和搜集回來的資料。圖畫紙、彩筆、各種美勞材料。跳動，再摸摸身體其他部位，感覺人體的肌肉和骨骼。引導幼兒比較各種方法的優(yōu)點和缺點。發(fā)現(xiàn)，并搜集有關資料作為學習資源。，大家展示記錄和資料，請幼兒輪流說說所見所聞。向全班介紹自己的作品，老師可以加以補充?！度梭w百科全書》，放在展覽區(qū)。在活動室張貼一幅人體內(nèi)臟器官的大掛圖，供幼兒觀察交流。略應以“體”為首要發(fā)展的教育目標。班身體保健健康教育教案，希望對你有幫助!幼兒討論提出意見。你們快用你剛才的辦法試試看，看它會不會吃你!
【正文】 小結：我們身體的某些部位是不能隨便給別人看的，我們要尊重自己和別人的身體，因為那是我們的隱私，隨便暴露自己的隱私是不禮貌的行為。 游戲“找朋友”，體驗與朋友的親密接觸，討論哪些接觸是友好、善意的，哪些是不友善的接觸 ?(如有必要，可解釋“性侵犯” ) 小結：除了媽媽，我們的隱私部位別人不能碰 。如果有人叫你單獨一人去沒人的角落或屋子，千萬不要去?? 三、案例分析，幼兒分組開展“參與式討論”，老師做好引導和記錄。 案例講述，幼兒開展討論。 分組“參與式討論”，提出自我防衛(wèi)的策略。 (打電話給父母、報警、 向可信任的成人求助、大聲呼叫求救?? ) 四、活動延伸 自主選擇活動區(qū)，豐富有關身體的知識。 了解幼兒關注的熱點，捕捉有價值的教育素材，繼續(xù)生成、開展相關的主題活動 第五篇：大班健康教案：保護身體關節(jié) 大班健康教案：保護身體關節(jié) 活動目標 探索身體會動的地方，感知關節(jié)與人體活動的關系。 了解關節(jié)的重要性。 對探索人體奧秘感興趣，體驗運動的樂趣?；顒訙蕚? 音樂《健康歌》、歌曲《動起來》音樂磁帶、掛圖《人體骨骼關節(jié)圖》4 張，紅筆 4 只，黑板；保護關節(jié)的圖片若干?；顒舆^程 一、激發(fā)興趣、感知身體的運動。 師：請小朋友跟老師一起做運動！邊做邊想我們身體哪些地方會動？ 二、出示掛圖，尋找人體會動的關節(jié)。 分組探索人體會動的主要關節(jié)，用紅筆畫圈做好記號，自由談論身體有哪些地方會動？ 展示掛圖，驗證身體會動的部位。 提問：想一想這些部位為什么能動呢？ 三、進一步感知關節(jié)與人體活動的關系。 游戲“動一動” 播放《動一動》的音樂讓幼兒欣賞。 （ 1）播放歌曲幼兒欣賞。 （ 2）看圖說歌詞。 （ 3）跟歌曲唱一唱、動一動。 四、討論交流，了解關節(jié)的重要性。 拿東西的游戲的 體驗關節(jié)重要性。 （ 1）提問：身體里的很多關節(jié)對我們重要嗎？如果沒有關節(jié)，會怎樣？ （ 2）師小結：關節(jié)對我們來說十分重要，人因為有了關節(jié)，所以身體才能活動。如果沒有了關節(jié)，我們就像木頭人一樣，什么事也不能做。 提問：關節(jié)這么重要，那我們要怎樣保護關節(jié)呢？ 師小結：在鍛煉中注意安全，不推拉擠撞、不爬高低，不提重物，互相謙讓，避免摔傷；注意走路和跑步的姿勢；多吃鈣制食品等。 提問：要是關節(jié)受傷了，怎么辦？ 師小結：不能亂動，要及時告訴老師或父母幫忙處理，嚴重時上醫(yī)院處理?；顒友由? 引導幼兒繼續(xù)探索身體內(nèi) 部會動的地方。
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