聽(tīng)聽(tīng),秋的聲音示范課教案-資料下載頁(yè)
2025-03-16 06:46本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】天之美的一篇略讀課文。文章抓住大自然的聲響來(lái)贊美秋天，不管是。過(guò)田野的秋風(fēng)聲，還是諸多可心領(lǐng)神會(huì)而不可聞的大自然美妙的聲音，的同時(shí)，也感悟到秋天美妙的聲音。全詩(shī)優(yōu)美生動(dòng)，朗朗上口，適合。其中一二節(jié)節(jié)奏相同，結(jié)構(gòu)相似，可讓學(xué)生仿寫(xiě)。9個(gè)生字，正確、流利、有感情地朗讀詩(shī)歌。，和同學(xué)交流自己聽(tīng)到了秋天的哪些聲音。從秋天的聲音中體會(huì)秋天的美好，仿照詩(shī)歌的形式，仿寫(xiě)詩(shī)文。候就需要停頓一下?！奥?tīng)聽(tīng)”停頓，是要用心去聽(tīng)。，男女讀，糾正字音。生共同讀一讀，老師讀前半句，你們讀后半句?；ハ嘧x一讀，說(shuō)一說(shuō)。黃葉聲（刷刷）師點(diǎn)評(píng)：這“刷刷”（板書(shū)），多么緩慢，多么動(dòng)情，讓人感受到了黃葉的不舍?！按髽?shù)抖抖手臂，我們也來(lái)抖抖手臂試一試！”全體孩子一起帶著動(dòng)作。了，他會(huì)怎么唱呢？又是誰(shuí)反復(fù)的囑咐。離別歌，大雁飛往南方過(guò)冬去了。帶上，我們?cè)偃ヂ?tīng)聽(tīng)，出示第五節(jié)。蜜蜂————————，“————”，是——————。
【正文】 ） ？你在秋天聽(tīng)到了哪些聲音？引導(dǎo)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)，再出示象聲詞 :刷刷，呼呼，沙沙，嘩啦嘩啦，滴答滴答，嘩嘩嘩，嘿喲嘿喲，啪啪，轟轟，嘰嘰?? ，今天我們走進(jìn)了秋的音樂(lè)廳，聽(tīng)到了這么多美妙的聲音，秋的美好，秋的絢爛就這樣走進(jìn)了我們的心里。我們不由得想說(shuō)，（出示第六節(jié)，生讀）“聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，從遠(yuǎn)方匆匆地來(lái)，向遠(yuǎn)方匆匆地去。聽(tīng)聽(tīng)，我們聽(tīng)到了秋的聲音?！? 四、寫(xiě)寫(xiě)，秋的聲音 下自己聽(tīng)到的秋的聲音，把它寫(xiě)成一節(jié)秋天的小詩(shī)。（出示蜜蜂采蜜圖，讓學(xué)生說(shuō)聲音，想象畫(huà)面，并完成小詩(shī)）也可以寫(xiě)別的聲音。聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音， 蜜蜂 ———————— ，“ ———— ”，是 —————— 。 (聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，蜜蜂采擷（ xi233。）花蜜，“嗡嗡”，是對(duì)菊花的美好祝福。 )。 五、布置作業(yè) ，可以美美地誦讀課文，“讀出”秋天的聲音。 你，可以“畫(huà)出”秋天的聲音。 ，可以“寫(xiě)出”秋天的聲音。 3 板書(shū)設(shè)計(jì)： 黃葉話(huà)音 聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音蟋蟀歌韻 （音樂(lè)廳）大雁叮嚀贊美、喜愛(ài)秋天 秋風(fēng)歌吟
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