小班好餓的毛毛蟲教案-資料下載頁
2025-03-16 05:30本頁面
【導讀】《好餓的毛毛蟲》繪本內(nèi)容，體驗閱讀帶來的樂趣。PPT課件、若干小書。扭呀扭呀，爬呀爬呀爬呀，咦？幼兒自主閱讀圖畫書。為什么它到這上面來了呢？毛毛蟲后面會發(fā)生什么事情？5-8，說出星期二至星期六毛毛蟲分別吃了什么？看看，它的表情是。毛毛蟲為什么覺得舒服多了呀？毛蟲很好的食物，這個毛毛蟲才應該多吃點。西了，看現(xiàn)在的毛毛蟲怎么樣呀？它是一條又肥又大的毛毛蟲。畫面上的毛毛蟲都吃了哪些食物，再和同伴交流?！逗灭I的毛毛蟲》這則文學活動應帶領幼兒側(cè)重理解和
【正文】 師：呀，這里還有幾條毛毛蟲肚子餓餓的，們到外面找點東西來喂它們吧。 第五篇：《好餓好餓的毛毛蟲》教案 《肚子好餓的毛毛蟲》教學設計 教學目標 : ，掌握一些基本閱讀方法。 ，使學生受到熱愛生命、關愛他人的教育。 培養(yǎng)閱讀習慣，激發(fā)興趣。活動過程 : 一、討論毛毛蟲的樣子，引出繪本故事。 今天老師給你們講的繪本故事是《肚子好餓的毛毛蟲》。以前在家里，肯定是你爸爸媽媽講故事給你們聽。今天你們聽了這個故事，回家去講給你們爸爸媽媽聽好嗎？師：毛毛蟲你們見過嗎？ 師：它是什么樣子的呀？你們喜歡毛毛蟲嗎？ 師：你們別看毛毛蟲難看，可是你們知道他長大了變成什么嗎？（變成蝴蝶） 師：那蝴蝶是什么樣子的呀？ 師 ：對有黃蝴蝶，花蝴蝶，還有白蝴蝶，可漂亮呢！你們喜歡蝴蝶嗎？（喜歡） 師：今天老師給你們講的就是毛毛蟲變成蝴蝶的故事。 二、講述故事《好餓好餓的毛毛蟲》，從故事中讓孩子了解毛毛蟲變成蝴蝶的過程。 月光下，一個小小的卵，躺在樹葉上。一個星期天的早晨，暖暖的太陽升起來了 —— 啪！ —— 從卵殼里鉆出一條又瘦又餓的毛毛蟲。”提問 :，他好像在尋找著什么，他在尋找什么呢？毛毛蟲肚子好餓呀，它會尋找些什么東西吃呀？ ？星期一，他啃穿了一個蘋果?？伤€是覺得餓。 ？讓我們一起來說一說。 ，猜一猜會發(fā)生什么事？提問：“這小小毛毛蟲就像我們小朋友，我們也需要營養(yǎng)才能長大，我們需要哪些營養(yǎng)呀？” 師：可是光有這些營養(yǎng)夠不夠呀？不夠 師：對，光有這些營養(yǎng)只能長個子，不能長知識。所以我們需要知識，需要讀書，識更多的字，讀更多的書，長大才能有出息。你們說對不對呀？ 三、創(chuàng)編故事 現(xiàn)在老師給大家介紹一位叫做明明的小男孩！第二遍故事開始了?? ，那些毛毛蟲愛吃的東西變成了各種各樣的書?? ，還把各種各樣的書介紹給同學們看，和同學們一起讀書，最終他們都變成了一只只美麗的“蝴蝶”，成為了很有知識的人物！提問：毛毛蟲最后變成了美麗的蝴蝶，那么你們長大了想成為什么呀？ 四、我們的故事 孩子們，現(xiàn)在你們都是一只只可愛的毛毛蟲，今天你們也將開始你們自己的毛蟲之旅，這段路程很漫長，也很艱辛，我們需要用我們六年的時間一起走過！老師希望我們這 30 只毛毛蟲都能變成美麗的蝴蝶，這就需要你們?nèi)ズ煤玫?，多多的讀書，完成你們屬于自己的蝴蝶夢??孩子們，現(xiàn)在老師宣布：我們一年級一班的 30 只毛毛蟲上路了！ 五、總結(jié) 只要我們好好讀書，我相信你們的愿望就一定能實現(xiàn)！ 六、布置讀寫繪作業(yè)：畫一畫毛蟲變蝴蝶的故事。
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