【導(dǎo)讀】班主任的日常工作，每一樣都不能少。而且，我負(fù)責(zé)了這個(gè)星期的所。有語(yǔ)文課，所以這個(gè)星期的實(shí)習(xí)任務(wù)是前所未有的沉重。首先，不能拖堂，任何的課程都不能例外。精神根本不能集中，就算我講再多、再重要的話，他們也不愿意聽。所以，我盡量做到合理把握教學(xué)的時(shí)間。備課的時(shí)候，根據(jù)學(xué)生的反。內(nèi)容調(diào)整，所以這個(gè)星期的語(yǔ)文課基本上沒有拖堂的現(xiàn)象出現(xiàn)。其次，一些基本的教學(xué)技巧我也學(xué)會(huì)了。譬如，過渡的語(yǔ)言。一次上課，我自己也感覺到每一個(gè)環(huán)節(jié)的過渡很生硬。不過，在經(jīng)過十幾堂課的訓(xùn)練。以后，過渡語(yǔ)已不再是我的難題了。另外，我學(xué)會(huì)強(qiáng)調(diào)知識(shí)點(diǎn)。同學(xué)回答，或者全班朗讀一次，以便更有效地提高他們的注意力。告訴我，我們應(yīng)該以表?yè)P(yáng)為基調(diào)，調(diào)動(dòng)他們的積極性。示，更不能誤導(dǎo)學(xué)生。但學(xué)生的答案，卻能引起同齡人的共鳴，點(diǎn)，我肯定了我的學(xué)生，最終也采納了他們的意見。我很樂意去寫，因?yàn)槲矣X得這也是對(duì)我的一種鍛煉，我必須堅(jiān)持。

　　

【正文】 后就知道不是在夢(mèng)游，是真 實(shí)的起床了。其實(shí)并不早，只是這個(gè)年紀(jì)，有時(shí)候會(huì)累了，想休息，夢(mèng)里沒有任何負(fù)擔(dān)，隨便你想什么美事，或者可以期待下未來的生活，醒來后照著那個(gè)方向努力。意念的力量是神奇的，很多小夢(mèng)想我都是在夢(mèng)里更加堅(jiān)定的。 每一天早上，由于熟悉了班主任的大體工作流程，我都是先進(jìn)班級(jí)里，把窗戶打開通風(fēng)換氣，這樣孩子們走進(jìn)教室就不會(huì)覺得悶了，也防止了老是關(guān)窗感冒傳染的危險(xiǎn)，雖然那會(huì)還沒有人，看到桌椅板凳還是會(huì)覺得很溫暖，很開心，然后走到教導(dǎo)處 也就是我和指導(dǎo)老師的辦公室門口，等著值班老師把門打開。有時(shí)等的久了，就把書拿出來讀上幾 句，要么就繼續(xù)公交上的差事 美美的單曲循環(huán)幾首旋律唯美的歌，小資一下，荒廢下人群中看書的美好時(shí)光，也緩解些睡眼惺忪的狀態(tài)，更快的亢奮起來。然后就開始一天的工作。 辦公室里的顧老師，我的學(xué)科指導(dǎo)老師，有 8 年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，上課很有一套，對(duì)于學(xué)生的教育上也是松緊得當(dāng)，很多學(xué)生是有愛有敬。因?yàn)樵诮虅?wù)處，她工作很忙，除了教學(xué)，還有很多類似寫報(bào)道通訊，安排活動(dòng)等雜事，因此，從我來以后，所有的作業(yè)幾乎是我包攬下來，她會(huì)先批個(gè)樣本，然后我自己再琢磨，有不規(guī)范的地方她會(huì)及時(shí)提醒我，她對(duì)我很好，看我忙的時(shí)候她會(huì)問候我一下， 說我來了，幫了她不少忙，有時(shí)還會(huì)給我巧克力啥的吃，我們閑聊時(shí)也會(huì)開玩笑，但是工作起來也很認(rèn)真嚴(yán)肅，跟著她確實(shí)學(xué)到不少。辦公室里的俞老師，黃教導(dǎo)，也是很友好很活潑的老師，很有活力，很幽默，也都很照顧我，指導(dǎo)我，有事情讓我?guī)兔?，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記很熱情的說句謝謝，那時(shí)候，很溫暖，因?yàn)楸蛔鹬刂?，因?yàn)檫@群可愛的老師不會(huì)覺得我們幫他們做事理所當(dāng)然，就因?yàn)檫@一點(diǎn)，我覺得，生活的細(xì)節(jié)真的很重要，尊重別人，不把任何索取和付出當(dāng)作理所當(dāng)然，懂得感恩，是有素質(zhì)的表現(xiàn)，不是只有高尚的神才可以做得到，心里有別人，理解他人的人就是那群溫暖 的凡人。 晨會(huì)課上，楊老師展示了班級(jí)兩個(gè)小朋友的繪畫作品，關(guān)于未來交通的設(shè)想的，我被驚呆了，太精美了，小朋友的想象力是偉大的神奇的，那些鮮明的色彩，在他們手里有了魔力，老師一邊贊許著一邊鼓勵(lì)其他的小朋友。這樣的方式真好，不放棄任何一個(gè)。 今天同樣是周一，在寶帶實(shí)驗(yàn)小學(xué)的第二次升旗儀式。升旗手又換了一批人，國(guó)旗下的講話也換了小朋友，原來，這個(gè)是輪流的。今天很冷，小朋友們站在操場(chǎng)上，不由的都把手藏起來，或者帶上暖暖的手套，我手也很冷，然后班主任楊老師走過來，讓所有人把手套取下，冷的話就先搓搓手然后立正，當(dāng)然她也 是以身作則的。我當(dāng)時(shí)就被感動(dòng)了一下，或許有人覺得老師太較真，但是我覺得這才是真正的教育，和孩子們一起在小的時(shí)候就養(yǎng)成好習(xí)慣懂規(guī)矩。唱國(guó)歌依然很響亮，所有的嘴巴都在動(dòng)，有些事情，他們沒有一筆帶過，而是認(rèn)認(rèn)真真的與孩子們一起學(xué)習(xí)一起成長(zhǎng)。我不知道現(xiàn)在除了小學(xué)生和政府領(lǐng)導(dǎo)人，還有多少人會(huì)完整的唱我們的國(guó)歌。也不知道除了小學(xué)的小盆友，初高中的同學(xué)是不是還會(huì)在體育課上開心異常，一條跳繩都可以和我玩的樂翻天，簡(jiǎn)單的接力跑都會(huì)聲嘶力竭的吶喊。多可貴。 在這里，很多人叫我劉老師，也有調(diào)皮的孩子會(huì)叫我米粒老師，或者讓我?guī)退?名，然后很得意的叫我的名字。幫他們批作業(yè)時(shí)，總是想給紅星星，總想在某個(gè)角落給她們畫個(gè)笑臉。 今天，在二（ 9）班上了一堂正式的課，因?yàn)楹退麄兲幜?2 周了，雖然并不都能叫出名字，但是我熟悉很多笑臉，整體還順利，下課的時(shí)候，小朋友都很開心的叫我。我并不緊張了，小朋友們很活躍，只是好像有些英語(yǔ)語(yǔ)言可能超過了他們能理解的范圍，只好多了中文的提示。下次繼續(xù)努力吧。 今早進(jìn)小學(xué)校門時(shí)，保安叔叔和和藹的問一句，你們都是學(xué)生吧？我和小顧相視而笑，我們是老師，嘻嘻。好開心。我還依然是學(xué)生，是的，我還是學(xué)生，一個(gè)有向往的好學(xué)生，嘿 嘿，這個(gè)世界我喜歡，永遠(yuǎn)不會(huì)缺少希望，即使有時(shí)后進(jìn)了，即使偶爾被忽略了，被批評(píng)了，我們依然有人愛，有人不愿意放棄，而我就是那群愿意愛人的家伙之一，多么幸運(yùn)啊，因?yàn)檫x了我所愛，所以我會(huì)加倍愛我所選。我喜歡的是教師世界的花朵和活力，是那份與學(xué)生之間的那份尊重與信任。被人信任是幸福的，信任別人是可貴的。 就這樣，和孩子們?cè)谝黄?，很好，有所學(xué)，有所授，有所感，有所獲。期待，接下來的一周。安好，親愛的米粒。加油！ 20211126晚，操場(chǎng)散步歸來后。天再冷，也總有些美好可以讓心暖暖的。安靜的暖暖的。晚安。 實(shí)習(xí)班主任周記 [日期： 20211021] 來源：作者：徐玥 [字體：大中小 ] 一周又很快的過去了，在這周的時(shí)間里，由于我實(shí)習(xí)的班級(jí)班主任出差，我便擔(dān)任起了班主任的一些工作。 在一開始，班主任就交代給我一些平時(shí)要注意的地方，比如早上 6 點(diǎn)55 分要到學(xué)校，看同學(xué)們的出勤情況，到 7 點(diǎn)同學(xué)們 開始早自習(xí)。廣播體操以及眼保健操都是班主任需要到場(chǎng)的時(shí)間，然后就是下午的音樂欣賞的環(huán)節(jié)，音樂欣賞是我們學(xué)校特有的一項(xiàng)活動(dòng)，它可以放松同學(xué)們緊張的學(xué)習(xí)壓力。最后就是晚上的晚自習(xí)，要求同學(xué)們一定要安靜下來自習(xí)。這就是班主任的工作，很細(xì)很雜。 開始的第一天，班主任老師曾經(jīng)交代給我要讓我們幫他開班會(huì)課，所以我和另一位實(shí)習(xí)班主任臨時(shí)準(zhǔn)備班會(huì)課的材料，時(shí)間緊迫我們也準(zhǔn)備的很倉(cāng)促。到班會(huì)課之前，我們到班級(jí)發(fā)現(xiàn)，講臺(tái)上站著一位老師，上去詢問才知道，班主任在走之前有請(qǐng)到一位代理班主任，所以班會(huì)課也由代理班主任來上。所以我們準(zhǔn) 備的東西完全白費(fèi)了，不過我們并沒有很失望。在本周，學(xué)校開始了課間操之后的跑操，繞著學(xué)校跑，我也加入了班級(jí)的跑操。開始大家跑得并不齊，喊口號(hào)的聲音也不太大。我說，女生的聲音有些小，大家喊出來。后來慢慢的，大家腳步也越來越整齊，喊操的聲音也越來越大了。我覺得很有成就感。 一星期的時(shí)間很快就過去了，在這星期的時(shí)間里，我體會(huì)了班主任工作的辛苦、不易。在管理班級(jí)的過程中，我也體會(huì)到了做一名班主任的責(zé)任以及壓力。希望在接下的剩下兩周時(shí)間里，我能夠繼續(xù)做好實(shí)習(xí)班主任的工作 . 班主任實(shí)習(xí)周記 2021 年 11 月 12 日至 2021 年 11 月 18 日最后一周了！任務(wù)是異常的艱巨 —— 班主任這個(gè)星期要出差，班上的教學(xué)任務(wù)和班主任工作都由我們?nèi)珯?quán)負(fù)責(zé)；也是辭舊迎新的一周 —— 我們師大的實(shí)習(xí)生這個(gè)星期收隊(duì)，而江西教育學(xué)院又有新的實(shí)習(xí)生來；更是感動(dòng)不舍還夾雜著驚喜的一周 —— 因?yàn)橹芪灏鄷?huì)上同學(xué)們集體給了我們師大實(shí)習(xí)的老師信和冬天溫暖的禮物。 星期二，按照原計(jì)劃，我們要來和班主任老師進(jìn)行教學(xué)任務(wù)和班主任工作的交接事宜，并把我們精心準(zhǔn)備地小賀卡送給老師。沒想到一來學(xué)校，就得知江西教育學(xué)院也來了 2 個(gè)英語(yǔ)實(shí)習(xí)老師 —— 都是漂亮文靜 的女生。按照之前商量好的，教學(xué)任務(wù)由我們師大 3 個(gè)老師分擔(dān)：王冠杰講試卷，黃樂威講報(bào)紙，而我準(zhǔn)備上新課選修 6 的 任務(wù)確認(rèn)完成，我們就從老師那拿了些輔導(dǎo)書回去好好備一備接下來要上的課了。 周五是英語(yǔ)早讀，也是由我上第三節(jié)的英語(yǔ)課，也是我們老師和學(xué)生告別的班會(huì)。剛開始早讀時(shí)，由于另外兩個(gè)實(shí)習(xí)生本著更快認(rèn)識(shí)同學(xué)的初衷，逐個(gè)開始點(diǎn)名，花去了早讀 1/3 的時(shí)間。但盡管如此，學(xué)生們到早讀的最后時(shí)間也還是一副懶洋洋的樣子，不愿早讀。等到第三節(jié)課時(shí)，雖然之前星期四由于我們學(xué)校體檢讓另外兩個(gè)實(shí)習(xí)生老師代了一下課，她 們直接把 unit1 的 warmingup 和一部分單詞上完了，但學(xué)生們集體要求讓我重新上過一遍單詞。為了避免傷了實(shí)習(xí)老師之間的和氣，我就折中地把之前學(xué)過的單詞以復(fù)習(xí)之名再給同學(xué)們講解了一遍。上課時(shí)，有些同學(xué)在認(rèn)真做筆記，有些同學(xué)由于班主任不在就肆意地?fù)v亂課堂紀(jì)律。就算上課點(diǎn)名也起不到什么威懾作用，作為實(shí)習(xí)班主任的我也實(shí)在是無可奈何！ 下午的班會(huì)課，本來我們打算在這臨別之際，讓同學(xué)們給我們下午的班會(huì)課，本來我們打算在這臨別之際，讓同學(xué)們給我們實(shí)習(xí)老師寫些臨別贈(zèng)言或是直接留個(gè)名也行，就做個(gè)紀(jì)念。但沒想到一進(jìn)教室，有些同學(xué)就把早已做好的禮物送給我們，好一番驚喜和感動(dòng)！最后我們剛上講臺(tái)，還沒說完我們的臨別感言。班長(zhǎng)淦力霏就代表全班同學(xué)給我們送上了同學(xué)們準(zhǔn)備的信和小禮物 —— 圍巾和帽子，希望我們可以溫暖的過個(gè)冬天！這些驚喜和感動(dòng)弄得我們有些個(gè)措手不及，真是太感謝同學(xué)們了！最后我們也把我們準(zhǔn)備的信和卡片送給了同學(xué)們！臨近下課，我們和學(xué)生說了好一會(huì)兒話，才依依惜別了，看著同學(xué)們打掃完衛(wèi)生，看著他們一張張洋溢青春的笑靨和我們一一道別。最后的最后，看著空蕩蕩的教室和講臺(tái)，我們也做了最后的道別！再見了，我的實(shí)習(xí)，再見了，我們可愛的高二 4 班！