幼兒園大班下學(xué)期美術(shù)教案蝦及教學(xué)反思范文大全-資料下載頁(yè)
2025-03-13 04:20本頁(yè)面
【正文】 “你感覺這棵樹在跳什么舞？是從哪里看出來的？”“螺旋線的枝條給你什么樣的感覺？”??在這些問題的引導(dǎo)下，幼兒會(huì)自主地根據(jù)自己畫面中所運(yùn)用的線條來大膽想象。在評(píng)價(jià)的過程中，幼兒不僅可以通過語(yǔ)言來表達(dá)自己或同伴的作品，還可以運(yùn)用肢體動(dòng)作來表現(xiàn)畫面中舞動(dòng)的樹。 本文擴(kuò)展閱讀：樹是具有木質(zhì)樹干及樹枝的植物，可存活多年。一般將喬木稱為樹，主干，植株一，分枝距離地面較高，可以形成樹冠。樹有很多種。 第五篇：幼兒園大班下學(xué)期美術(shù)教案《畢 業(yè)照》及教學(xué)反思 大班下學(xué)期美術(shù)教案《畢業(yè)照》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒進(jìn)對(duì)同伴、教師和幼兒園的情感，畫出小朋友和老師合影的畢業(yè)照。學(xué)習(xí)細(xì)致、夸張地畫出班內(nèi)小朋友及幼兒園的主要環(huán)境，在浸染、欣賞作品中，體驗(yàn)成功的快樂，快來看看幼兒園大班下學(xué)期美術(shù)《畢業(yè)照》含反思教案吧。 【活動(dòng)目標(biāo)】 畫出小朋友和老師合影的畢業(yè)照。學(xué)習(xí)細(xì)致、夸張地畫出班內(nèi)小朋友及幼兒園的主要環(huán)境。 進(jìn)對(duì)同伴、教師和幼兒園的情感。 在浸染、欣賞作品中，體驗(yàn)成功的快樂。 鼓勵(lì)幼兒大膽正確的上色。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 畫有幼兒園的大幅畫 1 張。 幼兒用書、油畫棒。 【活動(dòng)過程】 引出課題。 小朋友在幼兒園已經(jīng)生活了三年，三年中大家交了許多朋友，再過幾天你們就要畢業(yè)了，將要成為一名光榮的小學(xué)生，老師為你們高興，可也有點(diǎn)舍不得你們。為了永遠(yuǎn)記住我們的幼兒園，我們大家自己動(dòng)手，一起畫集體畢業(yè)照留作紀(jì)念吧。 講解示范。 教師選一位小朋友做范畫的對(duì)象。先看看她的臉是什么形狀、梳什么發(fā)型、穿什么衣服，再動(dòng)手畫。畫的時(shí)候要仔細(xì)，最好把小朋友高興的樣子畫出來。 幼兒練習(xí)。 （ 1）引導(dǎo)幼兒注意觀察同伴的主要特征，細(xì)致、夸張的畫出臉上的細(xì)部。 （ 2）注意較均勻地間隔著畫人物像。 講評(píng)。 請(qǐng)幼兒把畫好的 畢業(yè)照 貼在大幅背景圖上，大家互相欣賞，并認(rèn)一認(rèn)“這是誰的像”。 教學(xué)反思： 本次活動(dòng)《畢業(yè)照》是在幼小銜接的主題背景下的一個(gè)大班美術(shù)活動(dòng)?；顒?dòng)打破了以往老師示范的方式，而是讓幼兒在觀看視頻以后再自己尋找制作版畫的方法，而老師只是起到將制作方法小結(jié)和提升的作用。而版畫的形式也不同于我們以往美術(shù)活動(dòng)中的繪畫形式，這樣的形式還是比較新穎的，孩子們也比較新奇，而美術(shù)活動(dòng)也是幼兒對(duì)美的 一種享受。 今天的活動(dòng)中，在情感的烘托上還是不夠，對(duì)濃濃的幼兒在師生情和同伴情感受的還不夠。由于我們班的幼兒對(duì)版畫中的刻的方法掌握的比較好，而今天的活動(dòng)中，這部分孩子沒有這方面的經(jīng)驗(yàn)，方法掌握也不太還，所以有板被刻破的現(xiàn)象，也有可能是由于幼兒的新奇，所以我在提操作要求的時(shí)候，個(gè)別孩子沒有靜下心來傾聽，這也是沒有掌握方法的其中一個(gè)原因。但是今天孩子們?cè)诨顒?dòng)中的熱情還是很高的，許多孩子印了一張又一張，而且也能在送照片的環(huán)節(jié)中主動(dòng)地送于朋友和老師，所以整個(gè)活動(dòng)的效果還是不錯(cuò)的。 本文擴(kuò)展閱讀：畢業(yè)照也稱畢業(yè)合影。 是在學(xué)校教育機(jī)構(gòu)和照相機(jī)的發(fā)明后，出現(xiàn)的一種對(duì)于畢業(yè)生一起合影的照片的統(tǒng)稱，畢業(yè)照也是同學(xué)們對(duì)分別時(shí)刻的一種紀(jì)念，紀(jì)念青春歲月。
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1