小學(xué)家庭作業(yè)時間-資料下載頁
2025-03-13 01:48本頁面
【導(dǎo)讀】形式規(guī)定各年級學(xué)生的書面家庭作業(yè)量。學(xué)校應(yīng)當(dāng)保證學(xué)生每周至少參加三次課外體育鍛煉。的課間體育活動”。根據(jù)《條例》規(guī)定，江蘇省將“實施初中畢業(yè)升學(xué)。體育考試，體育考試成績按照不低于5%的比例計入總分。康標準測試成績達到良好以上的，方可參加三好學(xué)生評選”。課業(yè)負擔(dān)過重是導(dǎo)致青少年學(xué)生體質(zhì)健康水平下降的根本原因。規(guī)定，“中小學(xué)校應(yīng)當(dāng)限制學(xué)生在校集中學(xué)習(xí)時間，減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，半小時以內(nèi)；高中學(xué)生每天書面家庭作業(yè)總計控制在兩個小時以內(nèi)；健康體檢制度，每年組織學(xué)生進行一次健康檢查”。務(wù)教育階段學(xué)生的健康體檢費用由學(xué)校按規(guī)定標準統(tǒng)籌安排”。其直接責(zé)任人員依法給予行政處分。據(jù)江蘇省教育廳丁曉昌副廳長介紹，該《條例》出臺后，“有法必依，局協(xié)商，制定相關(guān)配套政策。江蘇省人大常委會副主任趙龍介紹說，體質(zhì)健康監(jiān)測表明，近年來，對縮短了，難怪有地球村之說。
【正文】 自己選擇課本上的練習(xí)作為家庭作業(yè)；自編家庭作業(yè)，就是讓學(xué)生根據(jù)某節(jié)課的內(nèi)容為全班同學(xué)設(shè)計試題，并寫出答案作為家庭作業(yè)；自批家庭作業(yè)，就是把某一次的家庭作業(yè)與同學(xué)交流，讓同學(xué)當(dāng)一次小老師批改，第二天再交流，學(xué)生成了家庭作業(yè)的主人。 開放性作業(yè)。開拓學(xué)生思維的積極性、靈活性、創(chuàng)造性。開放性作業(yè)是在教師的指導(dǎo)下，提出綜合性、探究性強的問題，讓學(xué)生在“多種解法”或“多種答案”中靈活運用所學(xué)知識，留給學(xué)生創(chuàng)新、發(fā)現(xiàn)的余地，增強學(xué)生的創(chuàng)新意識與能力。 在開放式的家庭作業(yè)練習(xí)中創(chuàng)新。一題多法，一題多解。如，畫一個面積為 36 平方厘米的三角形，讓每個學(xué)生都能進行沒有固定答案的探討，只要底乘高除以等于 24 平方厘米就可以（也就是底乘高等于 48平方厘米即可），有無數(shù)解，滿足了各個層次學(xué)生的需要。 在閱讀中創(chuàng)新。古今中外，許多數(shù)學(xué)家的故事對小學(xué)生有無窮的吸引力。布置一些閱讀家庭作業(yè)，讓學(xué)生學(xué)到課本上沒有的知識，充實頭腦，從中得到啟發(fā)，進行聯(lián)想，創(chuàng)造性的解決問題。 把“興趣”、“操作”、“自主”“開放”設(shè)計在家庭作業(yè)中，有效釋放學(xué)生的創(chuàng)造性能量，促進學(xué)生在心理上認可家庭作業(yè)，使家庭作業(yè)逐步實現(xiàn)由依賴性學(xué)習(xí)向獨立性學(xué)習(xí)、由他主學(xué)習(xí)向自主學(xué)習(xí)的過渡，從而實現(xiàn)家庭作業(yè)的實效性、高效性。 第 五篇：家庭作業(yè) 現(xiàn)將國慶假期的作業(yè)通知下，望家長及時督促！ 語文：第 9 課、 10 課詞語一個三遍，近義詞、反義詞、多音字一個三遍。默寫第二單元日積月累一遍。兩個日記（國慶假期見聞） 數(shù)學(xué)：一課三練第 8 頁到第 12 頁。現(xiàn)將國慶假期的作業(yè)通知下，望家長及時督促！ 語文：第 9 課、 10 課詞語一個三遍，近義詞、反義詞、多音字一個三遍。默寫第二單元日積月累一遍。兩個日記（國慶假期見聞） 數(shù)學(xué)：一課三練第 8 頁到第 12 頁。現(xiàn)將國慶假期的作業(yè)通知下，望家長及時督促！ 語文：第 9 課、 10 課詞語一個三遍，近義詞、反義詞、多音字一個三遍 。默寫第二單元日積月累一遍。兩個日記（國慶假期見聞） 數(shù)學(xué)：一課三練第 8 頁到第 12 頁?，F(xiàn)將國慶假期的作業(yè)通知下，望家長及時督促！ 語文：第 9 課、 10 課詞語一個三遍，近義詞、反義詞、多音字一個三遍。默寫第二單元日積月累一遍。兩個日記（國慶假期見聞） 數(shù)學(xué)：一課三練第 8 頁到第 12 頁。現(xiàn)將國慶假期的作業(yè)通知下，望家長及時督促！ 語文：第 9 課、 10 課詞語一個三遍，近義詞、反義詞、多音字一個三遍。默寫第二單元日積月累一遍。兩個日記（國慶假期見聞） 數(shù)學(xué)：一課三練第 8 頁到第 12 頁?，F(xiàn)將國慶假期的作業(yè)通知下，望家長及時督促！ 語文：第 9 課、 10 課詞語一個三遍，近義詞、反義詞、多音字一個三遍。默寫第二單元日積月累一遍。兩個日記（國慶假期見聞） 數(shù)學(xué)：一課三練第 8 頁到第 12 頁?，F(xiàn)將國慶假期的作業(yè)通知下，望家長及時督促！ 語文：第 9 課、 10 課詞語一個三遍，近義詞、反義詞、多音字一個三遍。默寫第二單元日積月累一遍。兩個日記（國慶假期見聞） 數(shù)學(xué)：一課三練第 8 頁到第 12 頁。現(xiàn)將國慶假期的作業(yè)通知下，望家長及時督促！ 語文：第 9 課、 10 課詞語一個三遍，近義詞、反義詞 、多音字一個三遍。默寫第二單元日積月累一遍。兩個日記（國慶假期見聞） 數(shù)學(xué)：一課三練第 8 頁到第 12 頁。
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