【導讀】隊中，樹立起作為一個管理者的威嚴，要麼服從，要麼懲罰?？ㄌ匾幚磉@樣的球員，很簡單，那就是請他離開球。確保團隊有效的進行下去。其次，從訂立合同上，可見他的優(yōu)秀性。卡特教練在第一天接手球隊。首要條件，籃球隊隊員綜合成績要達C+以上，賽日要穿西裝打領帶。軍穿陸軍的衣服一樣，代表著各自的身份。再次，卡特是一名賞罰分明的管理者，這也就象征著決策的公平。便是兒子遲到也毫不例外地接受懲罰。成員心悅服為其賣力的基本條件?？ㄌ胤浅Ｗ⒅丶毠?jié)，他於片中極。視，才能使得隊員更加賣力，這就是馬斯洛需求層次理論。後，裏士滿球隊在卡特教練首次帶領下的比賽中獲勝了。團內(nèi)競爭，進而分化，導致團隊的績效迅速下滑。剛開始球員們並未與卡特教練的目標取得一致。裏士滿球隊最終因隊員各奔前程而解散。優(yōu)秀的管理者領導下，從失敗走向了卓越。

　　

【正文】 ，很能處理員工的問題，能夠讓員工內(nèi)部的“刺頭”變得“合群”。 第九，我覺得他特別冷靜，起碼在贏得重大勝利、大家都被勝利沖昏了頭腦的時候，唯獨他可以保持冷靜。我想，這也 是很多人都很難做到的，當然，也包括我。 第十，堅持，堅持。我發(fā)現(xiàn)，卡特教練是個很能堅持的人，也就是經(jīng)常所說的特能折騰。這一點也是我所缺乏的，即使是只剩下幾秒鐘比賽就要結束，馬上就要輸?shù)舯荣惖臅r候，他依然不會放棄，給隊員打氣，冷靜的分析戰(zhàn)術，執(zhí)著的堅持，終于成就了他不平凡的執(zhí)教生涯。第十一，采用百度百科上的一句話：沒有完美的個人，只有完美的團隊，只有團隊的力量才是巨大的。 部分經(jīng)典臺詞： 我們最怕的不是別人看不起我們 我們最怕的是我們前途無量 我們真正怕的是我們光明的一面，不是我們陰暗的一面 隨波逐流者一世徒 勞 沒有努力就不會有成就 你身邊的人也會因此為你自豪 我們都是前途無量 不光是我們，所有人都一樣 讓我們發(fā)揮潛能 我們身邊的人自然而然的也會效仿 讓我們自己從恐懼中解脫出來 我們的行為也能讓他人解脫 管理啟示其一，沒有不好的球員，只有糟糕的團隊領導 《卡特教練》這是部關于團隊建設的好影片，好題材。同樣是瑞奇蒙高中籃球隊，同樣的一幫隊員，經(jīng)過一年多的訓練比賽卻獲得如此優(yōu)異成績，令人刮目相看，到底是什么原因呢？團隊成員沒有變，團隊領導教練變了，訓練方法、策略，管理方法變了，導致出現(xiàn)不同的結果和績效。 因此，某些團隊領導常埋怨自己的團隊成員素質太差，人不行，而不從自己管理方法、教練方法上找原因。為什么同一幫人，換一個領導績效就差別很大呢？為什么同一個員工在你公司不行，換一個公司就成績突出，脫穎而出呢？不是員工的問題，而是自己的問題。所以，筆者堅信沒有不好的員工，只有糟糕的管理者。古語說的好：兵隨將轉，無不可用之人。人是要你用的，你可以不知道下屬的短處，但你必須知道下屬的長處。用下屬的長處，揚長避短，發(fā)揮他的長處優(yōu)勢，挖掘他的潛能，使其創(chuàng)造價值最大化就是成功的管理者。 其二，要會樹立權威 要會在團隊中樹立自 己的權威，卡特教練一是樹立自己專業(yè)權威，擺出自己以前的戰(zhàn)績，攔截、強攻、投球等都是破記錄的，有多年執(zhí)教經(jīng)驗和籃球教練閱歷；二是通過制定嚴格制度，來規(guī)范約束員工行為，使其進入自己規(guī)則當中，服從自己安排領導；三是關心員工成長，站在員工角度考慮問題，不僅籃球比賽成績要好，要樹立高目標和理想，學習成績也要好，要考上大學，獲得大發(fā)展，而不僅僅滿足于目前現(xiàn)狀，學會俘獲員工的心靈，使大家心服誠服。 這支球隊不愧是支問題球隊，他們彼此不相互尊重，不知道該如何進行尊重。過去的老教練總是要在大街上到處去尋找自己的球員去哪了，然 后把他們一個一個的帶回到體育館進行訓練。而卡特任教的第一天，就有克魯滋等人給他下馬威。雖然卡特教練的紀錄還懸掛在那體育館的墻上，但是球員總是那么地有挑戰(zhàn)權威的個性。結果，克魯滋被請出了體育館。上賽季的 3 個主要得分手離開了，因為卡特的合同。這時候，卡特只給了球員一個回答：“這個賽季將會有新的得分手。等你們的身體素質達到了可以讓我來教的水平的時候，我再來教大家打球?！? 相同的現(xiàn)象在企業(yè)里也不難看到，很多企業(yè)的員工，認為企業(yè)沒有我不能生存，沒有我不能發(fā)展，其他的員工也有這種觀念的時候，一個再好的企業(yè)也會被打垮?；@ 球隊不是個人的比賽，他是團隊的比賽。當一個團隊的領導沒有辦法控制著團隊的時候，那 他又從何去談管理呢？當卡特在稱呼隊員是“先生”的時候，也同樣給了他們的隊員尊重。 其三，要會抓重點，并講究策略 卡特是打籃球的內(nèi)行，專家里手。進入瑞奇蒙籃球隊前，先看了他們的一場比賽，就發(fā)現(xiàn)了他們的弱點，然后接手后，有針對性的在速度、攔截等策略進行訓練，并設定出很多代號，黛娜等暗語，一旦說出所有球隊成語都知道什么意思并及時轉換，更能機動靈活取得積極主動。知道團隊中問題癥結所在，采取針對性戰(zhàn)術戰(zhàn)略，抓工作重心重點，有的放矢，同時 策略靈活，方法科學、對頭是最重要的，要善于發(fā)現(xiàn)問題實質和核心，知道什么時候一對一培訓，手把手教，什么時候一對多培訓，集中起來看錄像，研究對策，共同訓練。善于“抓蛇的七寸”，抓關鍵所在，采取恰當策略，得到事半功倍效果。 其四，要學會制定“游戲規(guī)則” 卡特任教當日就讓大家簽署一份協(xié)約，每個人都必須遵守，做不到者退出，包括文化成績各門課都得到 分以上，聽課時必須坐在第一排，不準逃課等，下午 3 點開始訓練， 2： 55 就算遲到。所有團隊成員必須執(zhí)行。里面包含兩方面意思，一是灌輸了卡特教練“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展 的觀點，不僅籃球要打的好，學習成績各方面也要好，為每個人進入大學奠定好的基礎，二是要每個隊員樹立理想，不能“為打球而打球”，為打球把很多事都耽誤了，強調(diào)個人健康成長進步，有更高的目標和追求。最后，無論遇到多大阻力，也要堅持下去，直至最后實現(xiàn)目標，同時達到大家理解與支持。其五，要會處理問題員工 團隊中總會有些問題員工或“刺頭”員工，不“合群”，不認同團隊游戲規(guī)則或不從管理，那么，對他們只有清理出去，離開球隊，遵從球隊價值觀和游戲規(guī)則，不服從管者走開。當然，“浪子回頭金不換”，有回心轉意者可以考慮歸隊，但必須接 受懲罰，嚴格管理，重點是給大家看，要為自己所作所為付出代價，要會選擇，要會為選擇承擔責任。否則，團隊沒有章法和紀律，將變得松散，成為沒有紀律、沒有戰(zhàn)斗力的一盤散沙，有好的約束才會有戰(zhàn)斗力，戰(zhàn)無不勝，而不是松松夸夸，吊兒郎當；是堅強的團隊，而不是一幫烏合之眾。 其六，嚴格管理，管理無情，領導有情 作為一個團隊領導一定要嚴格要求團隊成員，按照團隊既定制度規(guī)則來行事，不能松懈懶散，不能放任自流，“嚴師才能出高徒”。管理無情，領導有情。按照規(guī)則，不折不扣嚴格執(zhí)行，嚴把每一道工序；領導有情是為大家著想，共同帶領大家去 實現(xiàn)夢想，關心團隊成員發(fā)展，不僅僅是技能，更重要的是德行、精神，把整個團隊成員打造成為一個對社會有用的人，綜合全面發(fā)展，實現(xiàn)團隊最終目標。 其七，領導要會堅持 卡特教練團隊領導必須有自己一套理念和東西，堅定自己的目標和信念，遇到阻力也不會放棄和退縮。當卡特看到有幾名學員成績低于協(xié)議時，宣布封館，得到很多球員、家長和社會各界質疑反對。有晚上砸玻璃的，有唾口水侮辱的，有來自校長、校董事會、社區(qū)及新聞界各個方面壓力，但卡特教練仍然堅持自己的決定和觀點，最后校董事會進 行聽證會，舉手表決決定開館訓練，卡特教練選擇辭 職，但受到球隊成員全部理解和支持，在籃球場擺開學習桌開始補習功課，有幾位老師專職輔導，最終取得好的學習成績，大家又重新回到球館開始訓練比賽，臨終和全州第一名圣西藍隊比賽時一直到 68： 67 領先，最后一秒鐘被對方一分之差獲第二名，盡管這樣仍受到大家熱烈鼓勵和歡迎，從倒數(shù)第幾名，到正數(shù)第二名，其間的艱辛只有隊員自己最清楚。 在整部影片中，卡特教練一直在問球員一個問題，“你最大的恐懼是什么？”球員克魯茲給予精辟的回答：“我們最深的恐懼是不可限量的能力，讓我們害怕的不是我們的黑暗，而是我們的光亮，一個小小的角色并不能 為世界服務，發(fā)光的東西是永遠不會失去光澤的，所以，在你身邊的人不會有不安全的感覺，我們都要發(fā)光，像小孩子想的那樣，不只是我們中間的一部分人這樣想，我們所有人都這樣想，我們讓我們自己發(fā)光的時候，就會無意中影響到別人也這樣做。因此，我們會擺脫自己的恐懼，我們的表現(xiàn)會自動影響別人?！痹搶υ挸蔀楸酒`魂的對白，“先生，我只想謝謝你，你拯救了我的生命。” 言外之意告訴我們，我們每個人都只是團隊中一個角色，并不能為社會服務，只有大家互相影響，共同發(fā)光，才能對團隊所有成員產(chǎn)生影響，產(chǎn)生最大合力，獲得團隊整體的成功。有道是 “沒有完美的個人，只有完美的團隊”，只有團隊的力量才是巨大的。