【導(dǎo)讀】一單元收錄了中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代的一些優(yōu)秀詩(shī)篇。《雨巷》排在本單元的第二。課,屬于必修課。學(xué)生可以借此體會(huì)、比較、鑒別不同題裁、不同風(fēng)。驗(yàn),使其受到美的熏陶的要求。反復(fù)誦讀體會(huì)詩(shī)歌營(yíng)造的意境。力求個(gè)性化理解就成為重難點(diǎn)。詩(shī)歌是情感的藝術(shù),多誦讀有助于學(xué)生很好地把握內(nèi)容理解作者情思,另外,本詩(shī)教學(xué)以體驗(yàn)性學(xué)習(xí)為主,充分發(fā)揮學(xué)生的主體性和主動(dòng)性,生在反復(fù)誦讀中理解與感悟,并力求激發(fā)學(xué)生個(gè)性化的理解。加強(qiáng)誦讀,這是閱讀詩(shī)詞的一般方法?!队晗铩肥窃?shī)人的成名作,相關(guān)的情況介紹是必要的。學(xué)生自由朗讀全詩(shī),獲得初始體驗(yàn)。在這個(gè)環(huán)節(jié),學(xué)生只要讀出這是。而教師提示學(xué)生方法即抓住幾個(gè)主要意象展開(kāi)聯(lián)想,學(xué)生。頭腦里自然會(huì)勾勒出“雨巷”畫面,就能體會(huì)出詩(shī)的意境。照新課改的要求及理念,引導(dǎo)學(xué)生去閱讀和鑒賞。根據(jù)該課的教學(xué)目標(biāo),教材特點(diǎn),我采用朗讀法和討論法進(jìn)行教學(xué)。尤其這首朦朧的小詩(shī),更有多樣的解讀。