優(yōu)秀學(xué)員發(fā)言稿,結(jié)業(yè)發(fā)言稿5篇-資料下載頁(yè)
2025-10-04 13:17本頁(yè)面
【正文】 任務(wù)。歷經(jīng)為期近一個(gè)月的培訓(xùn)，我深入了解了學(xué)生保衛(wèi)工作所蘊(yùn)含的崇高理念，加深了對(duì)學(xué)生保衛(wèi)工作本質(zhì)的理解，得到了一次深刻而珍貴的思想洗禮。從對(duì)校園安全保衛(wèi)工作的模糊理解乃至某些方面知識(shí)匱乏，到今天對(duì)校園安全保衛(wèi)工作形成初步系統(tǒng)的完整的認(rèn)識(shí)；從忽略日常生活中種種安全問(wèn)題的愚昧者，到今天能對(duì)生活中的各種安全隱患做到仔細(xì)觀察、及時(shí)發(fā)現(xiàn)，“眼中有事”，勇于解決的成事者。這一系列的成長(zhǎng)無(wú)疑離不開(kāi)創(chuàng)安培訓(xùn)班有益的教育和指導(dǎo)，離不開(kāi)老師及授課領(lǐng)導(dǎo)們不辭勞苦地悉心栽培和身體力行的親身指導(dǎo)。他們就像道路上的路標(biāo)，大海上的燈塔一般，指明了我們進(jìn)步的方向。我由衷地感到這段時(shí)間的磨練是那樣的彌足珍貴，還記得我們?nèi)⒂^派出所時(shí)每個(gè)人臉上興奮的表情，還記得我們一起實(shí)踐學(xué)習(xí)滅火時(shí)大家都勇當(dāng)先鋒，還記得我們?cè)谡n堂上奮筆疾書、對(duì)保衛(wèi)工作知識(shí)如饑似渴地學(xué)習(xí)，還記得我們每節(jié)課課后大家都爭(zhēng)先恐后的提出疑問(wèn)。在這近一個(gè)月的一系列的理論指導(dǎo)、業(yè)務(wù)實(shí)踐中，雖然我們?cè)?jīng)產(chǎn)生了不少疑惑，遇到了很多困難、挫折，但在指導(dǎo)老師們耐心且細(xì)心的中南民族大學(xué)創(chuàng)安班 優(yōu)秀學(xué)員代表思想政治教育馬克思主義學(xué)院11級(jí)學(xué)生：聞志立講解下，結(jié)合我們課上課下的相互交流、互相學(xué)習(xí)、相互激勵(lì)，我們共同跨過(guò)了這些坎，邁過(guò)了這些溝，填平了這些坑，完成了向一名有經(jīng)驗(yàn)的、有技巧的學(xué)生保衛(wèi)干部的蛻變，也促成了我們自身素養(yǎng)、知識(shí)的進(jìn)一步發(fā)展。今天，本期創(chuàng)安培訓(xùn)班即將結(jié)業(yè)，但這并不是我們的終點(diǎn)，反之，這恰恰是一個(gè)新的起點(diǎn)。我們應(yīng)該看到，今后的學(xué)生安全保衛(wèi)工作仍舊任重而道遠(yuǎn)，我們還需要去不斷地學(xué)習(xí)，不斷地進(jìn)步，不斷地鍛煉自我，踏踏實(shí)實(shí)、腳踏實(shí)地地抓牢每一個(gè)安全保衛(wèi)工作的細(xì)節(jié)，完成每一項(xiàng)安全保衛(wèi)工作。我相信，通過(guò)在座各位學(xué)生保衛(wèi)干部同仁的共同努力下，我們必將攜手為推進(jìn)學(xué)生安防教育的工作添磚加瓦、更上一層，為構(gòu)建安定有序的校園環(huán)境貢獻(xiàn)出自己最大的力量！最后，讓我們以嶄新的面貌和高亢的熱情投入到學(xué)生保衛(wèi)工作中去，讓我們攜手共進(jìn)、團(tuán)結(jié)奮斗、勇于創(chuàng)新、不斷進(jìn)取，爭(zhēng)取做一名同學(xué)們身邊最合格、最放心的安全衛(wèi)士！謝謝大家！第五篇：西學(xué)中結(jié)業(yè)優(yōu)秀學(xué)員發(fā)言稿尊敬的老師、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同學(xué)：大家好！請(qǐng)?jiān)试S我代表本期西學(xué)中學(xué)習(xí)班的三位優(yōu)秀學(xué)員，代表全體學(xué)習(xí)班學(xué)員，向各位老師致以最衷心的感謝。感謝各位老師在學(xué)習(xí)期間，對(duì)我們細(xì)心的教導(dǎo)，耐心的講解，使我們這些“中醫(yī)文盲”逐漸對(duì)中醫(yī)這門博大精深的學(xué)問(wèn)有了初步的認(rèn)識(shí)。2年的學(xué)習(xí)，時(shí)間不算很長(zhǎng)，卻也不是很短。在這段日子里，我們作為學(xué)生，對(duì)龐大繁雜的知識(shí)點(diǎn)抱怨過(guò)，消化不了學(xué)習(xí)內(nèi)容想要放棄過(guò)，因?yàn)楦鞣N原因逃課過(guò)??我們的種種不良行為，老師，你們都包容了。系統(tǒng)的中醫(yī)理論學(xué)習(xí)，搭建了中醫(yī)基礎(chǔ)理論的框架；一年半的跟師和醫(yī)案書寫，讓我們對(duì)中醫(yī)有了更加深刻的感性認(rèn)識(shí)；中醫(yī)論文的書寫，更是對(duì)我們學(xué)習(xí)成果的一次檢驗(yàn)。然而時(shí)間一晃而過(guò)，學(xué)習(xí)班即將結(jié)束，此時(shí)的我們，才發(fā)覺(jué)需要學(xué)習(xí)的還太多。在醫(yī)院上等達(dá)標(biāo)、向中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期，我們這些西學(xué)中學(xué)員們責(zé)無(wú)旁貸，應(yīng)該學(xué)以致用，為醫(yī)院貢獻(xiàn)自己的微薄之力。也許我們的根基尚淺，但是我們的熱情高漲；也許我們的能力有限，但是我們有各位老師的支持幫助。最后，再次感謝老師們2年來(lái)諄諄的教誨，感謝老師們2年來(lái)無(wú)私的奉獻(xiàn)。也感謝院領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造了如此優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件。
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