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正文內(nèi)容

教職工綜合素質(zhì)外地考察心得總結(jié)-資料下載頁

2025-03-03 13:26本頁面

【導(dǎo)讀】通過這種高水平的觀摩課和常規(guī)的教學(xué)聽課,更加引起我的思考,進(jìn)而通過和同行的方方面面的對(duì)比找到自己的不足。地考察心得總結(jié)資料,提供參考,歡迎你的閱讀。一行89人從平洲二中出發(fā)奔赴深圳市教育名市進(jìn)行了為期三天的學(xué)習(xí)。期間觀摩了課堂教學(xué)并與授課教師交流互動(dòng),聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。動(dòng)中接受實(shí)實(shí)在在的教育,這當(dāng)然與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心安排是分不開的。可以說這是一個(gè)終身難忘的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。因此在學(xué)習(xí)過程中始終都是全身心的投入,驗(yàn),感悟同行對(duì)體育教育事業(yè)的完全認(rèn)同和獻(xiàn)身精神。對(duì)最后一名的評(píng)價(jià)是不甘落后組,對(duì)第二名的評(píng)價(jià)是奮勇拼搏組。價(jià)恰如其分,保護(hù)了學(xué)生的自尊心。生命是一條河,需要流動(dòng),需要吸納。本次所考察學(xué)習(xí)的張橋路小學(xué),校園環(huán)境和文化建設(shè)獨(dú)樹一幟。階段進(jìn)行,穩(wěn)步開展教科研活動(dòng)。在張橋路小學(xué)聽了兩節(jié)課,他們先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備讓教學(xué)得心應(yīng)手。是提高教師積極性的一個(gè)重大舉措。

  

【正文】 合作,老師走在學(xué)生中間,學(xué)生有了充足、方便的活動(dòng)空間。而走進(jìn)山高小學(xué)的課堂更讓我瞠目結(jié)舌。 我聽的兩節(jié)展示課,一節(jié)是《史記故事》閱讀交流課。以前也曾聽過許多的優(yōu)質(zhì)課、觀摩課,沒有哪一次讓我如此震撼。山高小學(xué)的課堂完全打破了以往的教學(xué)常規(guī),給人以全新的視覺感受。課一開始,首先是由一位學(xué)生代表主持課前交流閱讀《史記故事》后的感受,再交流閱讀心得,各自發(fā)表對(duì)《史記故事》人物的看法及評(píng)價(jià),同學(xué)們滔滔不絕、各抒己見,說起來頭頭是道,語言表達(dá)是那么流利,課堂紀(jì)律也井然有序。整個(gè)課堂,老師沒有喋喋不休,而是極其從容、輕松,只置身于學(xué)生中間,給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。 另一節(jié)是四年級(jí)數(shù)學(xué)《三角形整理復(fù)習(xí)》展示課。過 程大致是:老師指出復(fù)習(xí)的內(nèi)容,學(xué)生預(yù)習(xí),同時(shí)每組出一名學(xué)生把老師給的內(nèi)容抄寫到自己組的黑板上,然后各組學(xué)生到自己的黑板前或坐或站或蹲討論交流,最后,各組逐次展示講解,老師適當(dāng)點(diǎn)評(píng)。真正實(shí)現(xiàn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體地位,變教學(xué)過程為學(xué)生的探索活動(dòng)和展示過程。 三、有效的課堂教學(xué)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)。 這樣的課堂模式少了規(guī)規(guī)矩矩坐姿等硬性統(tǒng)一的要求,給了學(xué)生適當(dāng)自由的活動(dòng)空間,符合學(xué)生好動(dòng)、喜歡參與的年齡特點(diǎn),學(xué)生可以按照自己喜歡的方式去學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性被有效地調(diào)動(dòng)起來,課堂氛圍、學(xué)習(xí)效果、知識(shí)的 鞏固程度都比較好。 把全班學(xué)生分成幾個(gè)小組,在學(xué)習(xí)中每個(gè)小組作為一個(gè)單位,組內(nèi)成員分工合作,互相幫助,優(yōu)生幫扶學(xué)困生,使每名學(xué)生都參與,每個(gè)人都有了展示的機(jī)會(huì),學(xué)生整體得到提高。 學(xué)生學(xué)到的不只是本課的知識(shí),各方面的能力都得到提高,對(duì)知識(shí)的探究能力、語言表達(dá)能力、粉筆書寫能力、合作精神等。 老師在課前要準(zhǔn)備大量資料,做精心的策劃,課堂上交給學(xué)生去表演,老師置身學(xué)生中間,給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)、點(diǎn)評(píng),要敏銳發(fā)現(xiàn)問題,組織協(xié)調(diào)課堂。學(xué)生是要經(jīng)過培訓(xùn)和鍛煉逐漸適應(yīng)的。 總之,此次考察學(xué)習(xí)是一次 難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。通過學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)到,作為一名教師樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí),在反思中調(diào)整自己,我在今后的工作中,要多學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),不斷改進(jìn)自己的工作方法,力爭使自己在學(xué)校的工作上做得更加優(yōu)秀。
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