幼兒園體育設(shè)計活動方案五篇-資料下載頁
2025-03-03 09:54本頁面
【導(dǎo)讀】制約，讓幼兒身體、智力和心情得以健康發(fā)展。下面是職場范文網(wǎng)小。編為大家整理的幼兒園體育設(shè)計活動方案五篇，歡迎大家的參考借鑒。極參與活動的-，練習(xí)由高處往下跳，發(fā)展腿部力量、韌性和平衡能力，機智、勇敢、認真、耐心、不怕苦的精神及能遵守游戲規(guī)則的好品質(zhì)，的要求綜合起來，實現(xiàn)一定的教育教學(xué)目標(biāo)，以達到整合教育效果。力，提高跳躍能力。、跑、跨、跳、鉆、平衡等綜合能力。，《大臉貓愛吃魚》。、跨欄、平衡木。、磁性小魚水盆、布置水塘和場地。摔倒，落地時沒有聲音。先著地，屈腿成蹲狀，這樣才會輕、穩(wěn)、不會摔倒。，教師巡回指導(dǎo)?；顒恿考盎顒訌姸取＝M織全體幼兒按一定的輪次轉(zhuǎn)圈連續(xù)跳。，放松身體小兔子拔蘿卜吃，結(jié)束活動。
【正文】 家了。 （一）講解游戲要求。 游戲開始，幼兒迅速將一塊磚（積木）放入小推車內(nèi)，走過彎曲的山路，路上可能會出現(xiàn)大灰狼，看到大灰狼出現(xiàn)，原地不動，否則就被大灰狼吃掉，大灰狼離開則繼續(xù)前進，過了山路到小豬家，把磚塊放在小豬家后原路返回，接著第二位幼兒運磚。 （二）幼兒分組游戲一次（請一位幼兒當(dāng)大灰狼），教師對游戲情況進行評價。 （三）幼兒分組游戲進行比賽，看看哪一組運的磚又快又多。 四、總結(jié)評價 今天小朋友的表現(xiàn)很不錯，很勇敢，你們幫了小豬這么大的忙。 幼兒園體育設(shè)計活動方案 5 活動目標(biāo)： ，發(fā) 展身體動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。 ，交替移動身體重心前進。 。 活動準備： 1 在場地上畫上直線或提供繩子。 ，貼有小動物頭像的簍子四個。 、錄音機。 活動過程： （教師自編） 。 花樣走：幼兒成一路縱隊，在音樂聲中聽教師的信號練習(xí)各種方式的走：高人走、矮人走、模仿小動物走、變速走等。 舞長龍：六隊幼兒同時面向同一方向轉(zhuǎn)體，每隊幼兒相互拉手，組成山洞。排頭幼兒依次鉆繞過本組的山洞，到隊尾與最后一個幼兒拉手，然后第二個幼兒出發(fā)，直至組內(nèi)幼兒都鉆過山洞。 。 教師：小朋友，我們今天學(xué)滑稽人走路，兩只腳交叉向前走，誰來試一試 ? 請個別幼兒示范，引導(dǎo)幼兒注意觀察并討論怎樣才能走得穩(wěn)。 教師分腿站立在一條直線上示范交叉走，并且以兒歌的形式講解動作要領(lǐng)：右腳向前踏左方，左腳向前踏右方，兩臂張開慢慢走。 幼兒分成 4~6 組，站在四條直線后面，一個跟一個在直線上練習(xí)交叉步前進。可先慢慢前進，熟練之后可適當(dāng)加快步伐。 。 向幼兒介紹游戲玩法和規(guī)則：幼兒分成人數(shù)相等的四隊，站在直線后面，每人手中拿一樣禮物卡片，聽信號，沿著直線一個跟著一個以交叉步慢慢前進。請一名幼兒做狐貍，當(dāng)老師說狐貍來了，所有幼兒都立即停止走步并且做一個動作造型，狐貍仔細觀察幼兒是否動了，如果移動就會被狐貍抓去，不能送禮物。此時教師再次發(fā)出信號狐貍原地蹲下睡覺其他幼兒繼續(xù)以交叉步前進，最后到達終點，把手中的小禮物放進有小動物頭像的簍子里。跑步回來，重復(fù)進行游戲。 幼兒游戲，可計 算簍子里的禮物數(shù)量。最多的隊獲勝。 ，隨音樂向同一方向慢走，做簡單的動作，放松身體。
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1