小學(xué)語(yǔ)文獨(dú)坐敬亭山教學(xué)設(shè)計(jì)范文-資料下載頁(yè)
2025-03-03 01:06本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】進(jìn)預(yù)設(shè)的教學(xué)氛圍境界。一堂成功的課往往得力于一個(gè)生動(dòng)的課件，下面是職場(chǎng)范文網(wǎng)小編整理分享的小學(xué)語(yǔ)文獨(dú)坐敬亭山教學(xué)。設(shè)計(jì)范文，歡迎閱讀與借鑒。今天，我們?cè)賹W(xué)三首，這三。首詩(shī)想像奇特，你們一定會(huì)喜歡。連起來(lái)題目意思是什么?⑴讀詩(shī)、找出不理解的詞語(yǔ)。⑵結(jié)合詩(shī)句，利用字典理解詞意及詩(shī)句的意思。(只有敬亭山放前面說(shuō)語(yǔ)意才順。只有敬亭山和我互相看著，誰(shuí)也不厭煩誰(shuí)). 熟背《獨(dú)坐敬亭山》。誰(shuí)愿將課前收集到有關(guān)李白的資料介紹給大家?有一年秋天，大詩(shī)人李白游安徽省的敬亭山，看到敬亭山的景色。書(shū)寫(xiě)本課生字，背誦古詩(shī)。
【正文】 這一首詩(shī)吧。 (2)學(xué)生借助拼音讀古詩(shī)。 (1)學(xué)習(xí)要求認(rèn)識(shí)的字。 拼讀 7 個(gè)要求認(rèn)識(shí)的字，其中坐是平舌音，只是翹舌音，是整體認(rèn)讀音節(jié)。 了解生字在本 課中的意思。 (2)學(xué)習(xí)既要認(rèn)識(shí)又要會(huì)寫(xiě)的字。 學(xué)習(xí)這幾個(gè)字要強(qiáng)調(diào)蟲(chóng)是翹舌音，魚(yú)是整體認(rèn)讀音節(jié)。這幾個(gè)字書(shū)上提供了字理演變圖。 回文學(xué)鳥(niǎo)字。 請(qǐng)同學(xué)們?cè)谶@首詩(shī)里找到天空飛翔的小鳥(niǎo)的詩(shī)句，讀一讀。 鳥(niǎo)字是象形字，甲骨文象一只鳥(niǎo)形，頭向左而立，還有嘴和一雙爪子，現(xiàn)在這個(gè)字已經(jīng)簡(jiǎn)化，要注意他的筆順。 在學(xué)習(xí)牛、羊兩字時(shí)，可以用謎語(yǔ)引入。 三、作業(yè)。 。 、牛、羊、鳥(niǎo)、蟲(chóng)、魚(yú)的成語(yǔ)。 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)。 《獨(dú)坐敬亭山》。 。 。 二、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。 馬：注意第二筆的寫(xiě)法，注意新筆畫(huà)橫折折勾的寫(xiě)法。 鳥(niǎo)：注意字的結(jié)構(gòu)，上窄下寬，注意小鳥(niǎo)眼睛的點(diǎn)。 蟲(chóng)：第五筆是提，不要寫(xiě)成橫。 三、完成書(shū)后活動(dòng)與練習(xí)題連一連，涂一涂。 ，看看每個(gè)圖形上的字都讀做什么。 ，把連成的詞語(yǔ)讀給大家聽(tīng)，發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律。 (同樣的圖形正好組成一組詞語(yǔ)。 ) 【設(shè)計(jì)意圖】：通過(guò)此題的練習(xí)，達(dá)到積累詞語(yǔ)的目的。 。 四、作業(yè) 書(shū)寫(xiě)本課生字，背誦古詩(shī)。 板書(shū)設(shè)計(jì)： 馬、牛、羊、鳥(niǎo)、魚(yú)、蟲(chóng)
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