【導(dǎo)讀】為,從而不斷提高自己的素質(zhì),教學(xué)水平和教學(xué)效率。今后的工作中,我定會(huì)更加努力,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提。高素質(zhì),完善自己,書寫出燦爛美好的未來。家整理的初中歷史備課心得感悟資料,提供參考,歡迎你的閱讀。培訓(xùn)時(shí)間雖不長(zhǎng),但每天的感覺是充實(shí)。作為一名青年教師,我深知自己在教學(xué)上是幼稚而不成熟的,在教學(xué)過程中還存在太多的問題,但是經(jīng)過學(xué)習(xí),真是受益匪淺。此次培訓(xùn)中我發(fā)現(xiàn)了自己本身存在的缺陷,專業(yè)技術(shù)知識(shí)不足,對(duì)于這個(gè)問題,相信很多人第一時(shí)間。知識(shí)的傳授而忽略了其他,這無(wú)疑是陷入了誤區(qū)。發(fā)展,歷史教育也不應(yīng)例外。付考試,而是要培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng),提高學(xué)生的能力。的過程當(dāng)中,有一個(gè)衡量教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)——學(xué)生的成績(jī)。有所期盼、有所憧憬?,F(xiàn)象、歷史事件本質(zhì)的認(rèn)識(shí),通過環(huán)環(huán)相扣的設(shè)問,層層深入的剖析,據(jù)半壁江山,而選擇題往往是一些基礎(chǔ)知識(shí)??梢詳U(kuò)大我們的知識(shí)面。