初中歷史備課心得感悟五篇(存儲版)
【正文】 讓學生認為歷史知識無處不在，這樣可以激發(fā)學生的學習興趣，讓學生輕松的掌握知識。此外，若干條約規(guī)定的領土轉(zhuǎn) 變也應緊記 初中歷史備課心得感悟四 二、中考復習的方法 (1)應加強考法研究，把握中考動向，緊扣考綱進行全面統(tǒng)一系統(tǒng)復習 (2)精心備課，優(yōu)化課堂，提高課堂效率 (3)復習祥略得當，主次分明 (4)講練結(jié)合，實現(xiàn)知識的消化和鞏固 (5)多研究《新課標》，分析近幾年中考試題。因此，各位不要因為修讀文科，尤其是歷史科而感到自卑。 一、產(chǎn)生興趣 對歷史科有興趣，成績自然好起來。 初中歷史備課心得感悟三 歷史是一個記憶性很強的科目，大家往往會發(fā)現(xiàn)很難把所學的知識都一一記住，甚至記了幾遍后，隔了不久便會遺忘。這樣，學生從中得到的是思維的啟迪，視野的開闊。今后的工作中，我定會更加努力，加強學習，提高素質(zhì)，完善自己，書寫出燦爛美好的未來。 通過培訓，我進一步確定了自己的方向，并且有了日后工作的指南： 作為一名教師，要讓教育具有親和力。我們到底應怎么做 ? 就要合理地確定教學內(nèi)容的廣度和深度 。然而在教育的過程當中，有一個衡量教學的標準 amp。 歷史課堂應該教給學生什么 ?對于這個問題，相信很多人第一時間給出的答案一定是：歷史知識。 初中歷史備課心得感悟一 任教八年來，經(jīng)歷的培訓不多，這次省初中歷史培訓給我留下了深刻的印象。以下是職場范文網(wǎng)為大家整理的初中歷史備課心得感悟資料，提供參考，歡迎你的閱讀。對所教學科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要領，舉一反三，觸類旁通，運用自如，才激發(fā)學生的學習興趣。每一位歷史老師都希望自己的課很精彩，讓自己的每節(jié)課都亮起來。這是學生的可悲，更是教師的可憐。三是由傳授知識 向發(fā)展智能延伸。我會時時警醒自己的素質(zhì)和修養(yǎng)。帶著這些問題，在課堂上師生共同探討、不斷深化對歷史現(xiàn)象、歷史事件本質(zhì)的認識，通過環(huán)環(huán)相扣的設問，層層深入的剖析，鼓勵學生發(fā)表不同看法，甚至得出不同結(jié)論。希望今后能有機會多吸取些其他教師的教學經(jīng)驗，不斷完善教學過程，使之更加符合新課程標準和新教材的要求，避免穿新鞋，走老路現(xiàn)象的發(fā)生。 大家都知道，歷史是一個不需要很高思維能力的科目，但注重思維的嚴謹，所以要學好歷史就不能馬馬虎虎、得過且過，要踏踏實實，一步一個腳印，只要樹立信心，掌握有效的學習方法和解題技巧，那么在考場上就無往不利了。歷
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1