新教育之夢讀后感五篇-資料下載頁
2025-02-28 12:22本頁面
【導讀】《新教育之夢》將時刻警醒著我們?nèi)プ鲆粋€新時代的理想教師，教育的未來充滿陽光。我對這本書感興趣的原因之一就是其中之一。名字也經(jīng)常出現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)上。他的言論經(jīng)常包含感人的激情他對教育。的理解引起了許多教育工作者的共鳴。新教育之夢是朱永新教育系列十卷的第一卷。作為一個開場，作。孩子們是因為他們的夢想而最終走向成功的道路。育思想和理念，朱永新用逼真的鵝卵石為夢想之路付出了許多夢想。例如，在理想的道德教育中，提到人是基礎(chǔ)而不是教。化，但它仍然可以在學校教育中實踐。但缺乏應(yīng)對孩子和教學的能力。朱永新老師為我們畫了一幅美麗的畫面。感染孩子，讓他們感受到來自我們教育者的愛。自尊心受辱，輕者就此一蹶不振，重者進而憤世嫉俗。生，也才能為學生所尊重。最近我讀了一本教育專著《新教育之夢》。這將是我長期而永恒的追求!
【正文】 理想，找到了教育的伊甸園里屬于自己的那棵蘋果樹。 因為我也是一名教育工作者，我有權(quán)利和責任分享朱教授愛的教育、理想教育的夢想，并用它提醒和改寫自己從今往后的實踐和追求。因為我也有一顆充滿理想和激情的跳躍的心。如果你要問我的夢想是什么 ?那就是我愿我的青春永駐蘋果樹下 ! 《新教育之夢》讀后感 5 朱永新的《新教育之夢》，初步了解了他的教育理想。讀朱永新的《新教育》，我對新教育的理論有了進一步的了解，感受頗深。新教育實驗是一個以教師的事業(yè)發(fā)展為起點，以六大行動為途徑，幫助教師和學生過一種幸福完整的教育生活為目的的教育實驗。 從師范院校走進中小學校園的年 輕老師，都滿懷教育的理想：按照自己對教室的定義，打造和學生一起快樂成長的完美教室。和學生共同學習，教學相長，體驗成長的汗水與歡笑。 可是教育的現(xiàn)實很殘酷，因此對教育理想的堅守就很悲壯。堅守內(nèi)心教育理想的老師們，要么為理想英勇地死去，要么為理想卑賤地活著。在現(xiàn)實面前輸?shù)靡凰?，理想被生活磨得面目全非? 于是，大多數(shù)老師更會選擇一種更適應(yīng)現(xiàn)實的方式：為了生存和生活而背叛心靈，放棄理想。相信每個走進教師職業(yè)的人都曾擁有過教育的理想，那個時候我們很年輕，不成熟，在殘酷的現(xiàn)實中，那個理想太過遙遠，來不及努力 就已經(jīng)成熟了。成熟就意味著放棄，放棄掉有過的美好理想，然后我們就這樣沒心沒肺地活著。 一直懷揣的夢想，難道就是人生的枷鎖 ?放棄夢想，卻又心有不甘。誰能夠告訴我們，這種悲壯的堅守，價值何在 ?教育理想之路，究竟在何方 ? 畢淑敏在《藍色天堂》中說，旅行是一種學習，它給你用一雙嬰兒的眼睛去看世界，去看不同的社會，讓你變得更寬容，讓你理解不同的價值觀，讓你更好地懂得去愛、去珍惜。旅行讓你以另外一種身份開始一種新的生活，進行新的嘗試，讓你重新發(fā)現(xiàn)自己。 其實，學習也是一種旅行，從一個已知世界到未知世界的旅行。學習是一種相遇，是對話，與陌生世界、他人相遇，與自己相遇 。與新的世界對話，與新的他人對話，與新的自己對話。康德寫過一篇文章《什么是學習》，?？乱矊戇^一篇文章《什么是學習》，他們都認為學習是與客觀世界的對話，與他者的相遇和對話，與自己的相遇和對話。按照這些關(guān)于學習的理論，我們就會發(fā)現(xiàn)，學習也是一種旅行。
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