【導(dǎo)讀】數(shù)字頻率計(jì)是工程上常用的一種儀表，用于對(duì)信號(hào)源輸出的頻率、周期等參量進(jìn)行測(cè)量。統(tǒng)設(shè)計(jì)，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力，培養(yǎng)解決實(shí)際問題的能力。以可編程邏輯器件為控制核心，設(shè)計(jì)一個(gè)數(shù)字顯示的簡(jiǎn)易頻率計(jì)。設(shè)計(jì)檢測(cè)電路，測(cè)量信號(hào)類型為方波、正弦波；設(shè)計(jì)一個(gè)6為系統(tǒng)顯示電路，能循環(huán)顯示測(cè)量值。設(shè)計(jì)軟件流程框圖并編寫主程序清單；畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告字?jǐn)?shù)2萬字；畫1張1#的系統(tǒng)硬件電路圖；查閱、消化資料。總體方案論證、方案設(shè)計(jì)。法，增強(qiáng)了設(shè)計(jì)的靈活性。該設(shè)計(jì)電路簡(jiǎn)潔，軟件潛力得到充分挖掘，低頻段測(cè)量精度。高，有效防止了干擾的侵入。頻原理的頻率計(jì)的測(cè)量精度隨被測(cè)信號(hào)頻率的下降而降低的缺點(diǎn)。但具有較高的測(cè)量精度，而且在整個(gè)頻率區(qū)域保持恒定的測(cè)試精度。其中硬件電路包括鍵控制模塊、顯。CPLD采用VHDL語言編寫，根據(jù)控制信。號(hào)不同進(jìn)行計(jì)數(shù)，并且輸出計(jì)數(shù)值到其接口中。波等等，測(cè)量范圍為1Hz-1MHz輸入信號(hào)經(jīng)過放大整形后接入CPLD電路。

　　

【正文】 子程序 有鍵按下？ 初始化 顯示一遍 LED 掃描鍵盤 蘭州工業(yè)學(xué)院畢業(yè)論文 26 圖 中斷服務(wù)流程圖 圖 定時(shí)器中斷服務(wù)流程圖 中斷請(qǐng)求采用邊沿觸發(fā)來進(jìn)行中斷檢測(cè)，通過將信號(hào)送到特定的引線來檢測(cè)中斷。每條引線對(duì)應(yīng)一個(gè)可能的硬件中斷，因?yàn)橄到y(tǒng)不能辨認(rèn)哪個(gè)設(shè)備使用中斷線，所以當(dāng)多個(gè) 1 個(gè)的設(shè)備被設(shè)置成使用同一個(gè)特定中斷時(shí)就產(chǎn)生了混亂。中斷產(chǎn)生時(shí)，由專用的中斷程序接管系統(tǒng)，首先把所有的 CPU寄存器內(nèi)容保存到堆棧里，并引導(dǎo)系統(tǒng)指向中斷向量表。在中斷程序執(zhí)行后的一段時(shí)間中，中斷控制軟件把堆棧內(nèi)容返回給寄存器，系統(tǒng)蘭州工業(yè)學(xué)院畢業(yè)論文 27 恢復(fù)中斷發(fā)生之前 的狀態(tài)。如此段時(shí)間中又有中斷請(qǐng)求，將造成中斷的設(shè)備判斷混亂，從而會(huì)造成中斷沖突、丟失，甚至使得設(shè)置無法正常工作。因此 ，每個(gè)中斷通常被分配給單一的設(shè)備，使中斷無法共享。 傳統(tǒng)方法中，擴(kuò)展多個(gè)串行口是利用多個(gè)中斷源；但在嵌入式系統(tǒng)中，花費(fèi)大量的中斷源來擴(kuò)展串口無疑是大量的資源浪費(fèi)。針對(duì)這種情況，為了節(jié)省緊張的系統(tǒng)資源，本文提出一種實(shí)現(xiàn)高效多串口中斷方案，可以利用單一的中斷源來管理多個(gè)擴(kuò)展串口， 并保證多個(gè)串口中斷的無漏檢測(cè)與服務(wù)。 中斷嵌套 : 一個(gè) CPU 總會(huì)有若干中斷源，可以接受若干中斷源發(fā)出的中斷請(qǐng)求，但在同一瞬間， CPU 只能響應(yīng)中斷源中的一個(gè)中斷請(qǐng)求， CPU 為了避免在同一瞬間因響應(yīng)若干中斷源的請(qǐng)求而帶來的混亂，必須給每個(gè) 中斷源的只能掛斷請(qǐng)求賦一個(gè)特定的中斷優(yōu)先級(jí)，以便 CPU先響應(yīng)中斷優(yōu)先級(jí)高地中斷請(qǐng)求，然后再一次響應(yīng)中斷優(yōu)先級(jí)。 VHDL 程序設(shè)計(jì) LIBRARY IEEE； USE ； USE ； ENTITY FFFCHECK IS PORT(CHEKF， FINPUT， CHOICE： IN STD_LOGIC； START, CLRTRIG FSTD,TF:IN STD_LOGIC； SEL:IN STD_LOGIC_VECTOR(2 DOWNTO 0 )； OO： OUT_STD_ LOGIC_VECTOR(7 DOWNTO 0 )； EEND： OUT STD_LOGIC； ENDD： OUT STD_LOGIC)； END ENTITY FFFCHECK； ARCHITECTURE ART OF FFFCHECK IS COMPONENT FIN IS PORT (CHKF ,FIN, CHOIS： IN STD_ LOGIC； FOUT： OUT STD_LOG IC)； END COMPONENT FIN； COMPONENT CONTRL IS 蘭州工業(yè)學(xué)院畢業(yè)論文 28 PORT (FIN,START,CLR,FSD:IN STD_LOGIC。 CLK1, EEND, CLK2 ,CLRC: OUT STD_LOGIC)。 END COMPONENT CONTRL。 COMPONENT CNT IS PORT (CLK,CLR： IN STD_LOGIC； Q： OUT STD_LOGIC_VECTOR(31 DOWNTO 0 ))。 END COMPONENT CNT。 COMPONENT CONTRL2 IS PORT (FIN, START, CLR:IN STD_LOGIC。 ENDD, PUL : OUT STD_LOGIC)。 END COMPONENTC ONTRL2。 COMPONENT GATE IS PORT (CLK2, RSD,CNL,PUL:IN STDLOGIC。 CLKOUT:OUT STD LOGIC) 。 END COMPONENT GATE。 SIGNAL INCLK: STD_LOGIC。 SIGNAL FOUT, CLRC:STD_LOGIC。 SIGNAL CLKI, CLK2,CLKOUT, PUL:STD LOGIC。 SIGNAL Ql, Q2: STD_LOGIC _VECTOR(31 DOWNTO 0 )。 BEGIN OO = Q1(7 DOWNTO 0) WHEN SEL=000 ELSE Ql( 15 DOWNTO 8) WHEN SEL=001 ELSE Ql (23 DOWNTO 16)WHEN SEL=010 ELSE Ql(31 DOWNTO 24) WHEN SEL=011 ELSE Q2 (7 DOWNTO 0 ) WHEN SE L = 100ELSE Q2 (15 DOWNTO 8) WHEN SEL = 101ELSE Q2 (23 DOWNTO 16) WHEN SEL=110ELSE Q2 (31 DOWNTO 24 ) WHEN SEL= 111 ELSE “00000000” FENPIN: PROCESS (FSTD)IS BEGIN IF( FSTD39。EVENT AND FSTD=39。139。)THEN 蘭州工業(yè)學(xué)院畢業(yè)論文 29 INCLK= NOT INCLK。 END IF。 END PROCESSF ENPIN。 FCH:FIN PORT MAP(CHKF=CHEKF,FIN=FINPUT, CHOIS=CHOICE,FOUT= FOUT)。 CON:CONTRL PORT MAP(FIN=FOUT,START=START, EEND = EEND, CLK2= CLK2 ,CLRC= CLRC) 。 CONTI: CNT PORT MAP(CLK=CLK1 ,CLR=CLRC,Q=Q1)。 CONT2: CNT PORT MAP(CLK=CLKOUT, CLR=CLRC, Q=Q2)。 CON2:CONTRL2 PORT MAP(FIN=FOUT, START=START,CLR=CLRC,PUL=PUL, ENDD=ENDD)。 GATE1: GATE PORT MAP(CLK2=CLK2,FSD =INCLK,CNL=TF, PUL=PUL,CLKOUT=CLKOUT)。 END ARCHITECTURE ART。 蘭州工業(yè)學(xué)院畢業(yè)論文 30 5 結(jié) 論 這次畢業(yè)設(shè)計(jì)是我們幾個(gè)同學(xué)一起做的，我最深刻的體會(huì)就是合作更容易創(chuàng)造成功，在做畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程中，我碰到很多的問題，有的是在書上和網(wǎng)上都沒找到答案的，由于自己平時(shí)遇到問題的時(shí)候一 般都習(xí)慣在書上和網(wǎng)上尋找答案，所以也沒怎么問同學(xué)和老師，但是這樣做得結(jié)果是問題始終解決不了，又花了很多時(shí)間，后來我就問了同學(xué)，他們一下子就告訴了我該怎么解決這個(gè)問題，后來大家有問題的時(shí)候就互相問，結(jié)果是問題解決得既快又好，這讓我們大家都節(jié)約了很多不必要的時(shí)間，我想分組做畢業(yè)設(shè)計(jì)真的有很多好處，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的目的是學(xué)知識(shí)，至于是怎么學(xué)到的并不是最重要的。這讓我想到為什么公司在招聘員工的時(shí)候常常會(huì)考察這個(gè)員工是否有與他人合作的精神，而不是看他能力怎么樣了，因?yàn)閮H僅只靠自己一個(gè)人的能力，而不會(huì)與他人合作是很難在段的時(shí) 間里取得成績(jī)的，而要在這個(gè)社會(huì)上有很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力，需要的不僅僅是事情做得好，更重要的是能不能很快的解決問題。 在剛拿到這個(gè)課題的時(shí)候，我對(duì) CPLD 這個(gè)芯片是很不熟悉的，于是就找了相關(guān)資料來仔細(xì)的看，先是按照書上所說的來自己做，結(jié)果還是遇到了問題，有些問題自己一直解決不了，后來經(jīng)過問了老師和同學(xué)之后才把問題解決了。所以我認(rèn)識(shí)到，在學(xué)習(xí)的過程中，不僅要擅于看懂書里面講的內(nèi)容，還要多向老師和同學(xué)請(qǐng)教，這樣能更好的學(xué)習(xí)到解決問題的方法。 蘭州工業(yè)學(xué)院畢業(yè)論文 31 致 謝 在論文即將結(jié)束之際，我想對(duì)在我大學(xué)三年學(xué)習(xí)中曾給予我關(guān)心和幫助的老師 和同學(xué)們表示衷心的感謝。首先是我的指導(dǎo)老師是秦雯，秦老師孜孜以求的求學(xué)精神和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科研作風(fēng)，使我不僅在學(xué)業(yè)上有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，而且在人生觀上也產(chǎn)生了極大的影響，為我今后的做人辦事樹立了良好的榜樣。在整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中，秦老師從硬軟硬件方面都給我提出了很多寶貴的意見，才使我的設(shè)計(jì)工作能得以順利進(jìn)行。 其次，電自 102班的各位同學(xué)在學(xué)習(xí)上都給了我莫大的幫助，在此一并表示感謝。我將會(huì)在今后的學(xué)習(xí)和工作中倍加努力，以回報(bào)母校和各位老師的厚愛。 蘭州工業(yè)學(xué)院畢業(yè)論文 32 參考文獻(xiàn) [1] 胡漢才 .單片機(jī)原理及接口技術(shù) .北京 :清華大學(xué)出 版社， 2021 [2] 孫涵芳 .MCS51/96系列單片機(jī)原理及應(yīng)用 .北京 :北京航空航天出版社， 2021 [3] 黃正瑾 .電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽賽題解析 .東南大學(xué)出版社 ,2021 [4] 競(jìng)賽組委會(huì) .第五屆全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)作品選編 .北京 :北京理工大學(xué)出版社 33 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)語 題目 基于 CPLD 的頻率計(jì)設(shè)計(jì) 專業(yè) 電氣自動(dòng)化技術(shù) 班級(jí) 電自 102班 姓名 武英英 指導(dǎo) 教師評(píng)語： 指導(dǎo)教師（簽名） 年 月 日 答辯委員會(huì)（小組）評(píng)語： 答辯委員會(huì)（小組）負(fù)責(zé)人（簽名） 年 月 日 34 內(nèi)部資料 請(qǐng)勿外傳 項(xiàng) 目 經(jīng) 理項(xiàng) 目 副 經(jīng) 理 項(xiàng) 目 總 工 質(zhì) 安 總 監(jiān)工程管理部物資管理部技術(shù)管理部檢測(cè)試驗(yàn)室質(zhì)安管理部監(jiān) 督 工 程 管 理部 、 物 資 管 理部 、 檢 測(cè) 試 驗(yàn) 室現(xiàn) 場(chǎng) 質(zhì) 檢 員 、 施 工 員施 工 班 組 9JWKf wvGt YM*Jgamp。 6a*CZ7H$dq8Kqqf HVZFedswSyXTyamp。 QA9wkxFyeQ^! djsXuyUP2kNXpRWXm Aamp。 UE9aQ@Gn8xp$Ramp。849Gx^Gj qv^$UE9wEwZQc@UE%amp。 qYp@Eh5pDx2zVkumamp。 gTXRm 6X4NGpP$vSTTamp。ksv*3t nGK8!z89Am YWpazadNuKNamp。MuWFA5uxY7JnD6YWRr Wwc^vR9CpbK!zn%Mz849Gx^Gj qv^$UE9wEwZQc@UE% amp。 qYp@Eh5pDx2zVkum amp。gTXRm 6X4NGpP$vSTTamp。 ksv*3t nGK8! z89Am YWpazadNuKNamp。MuWFA5ux^Gjqv^$UE9wEwZQc@UE% amp。qYp@Eh5pDx2zVkumamp。 gTXRm 6X4NGpP$vSTTamp。 ksv*3t nGK8! z89Am YWpazadNuKNamp。MuWFA5uxY7JnD6YWRr Wwc^vR9CpbK!zn%Mz849Gx^Gj qv^$UE9wEwZQc@UE%amp。 qYp@Eh5pDx2zVkum amp。 gTXRm 6X4NGpP$vSTTamp。 ksv*3t nGK8! z89Am UE9aQ@Gn8xp$Ramp。 849Gx^Gj qv^$UE9wEwZQc@UE%amp。 qYp@Eh5pDx2zVkum amp。 gTXRm 6X4NGpP$vSTTamp。 ksv*3t nGK8! z89Am YWpazadNuKNamp。 MuWFA5uxY7JnD6YWRr Wwc^vR9CpbK! zn%Mz849Gx^Gj qv^$UE9wEwZQc@UE%amp。 qYp@Eh5pDx2zVkumamp。 gTXRm 6X4NGpP$vSTTamp。 ksv*3t nGK8! z89Am YWpazadNuKNamp。 MuWFA5ux^Gj qv^$UE9wEwZQc@UE%amp。 qYp@Eh5pDx2zVkumamp。 gTXRm 6X4NGpP$vSTTamp。 ksv*3tnGK8! z89Am YWpazadNuKNamp。 MuWFA5uxY7JnD6YWRr Wwc^vR9CpbK!zn%Mz849Gx^Gj qv^$UE9wEwZQc@UE% amp。 qYp@Eh5pDx2zVkum amp。gTXRm 6X4NGpP$vSTTamp。 ksv*3t nGK8! z8vGt YM*Jgamp。 6a*CZ7H$dq8Kqqf HVZFedswSyXTyamp。 QA9wkxFyeQ^! dj sXuyUP2kNXpRWXm Aamp。 UE9aQ@Gn8xp$Ramp。849Gx^Gj qv^$UE9wEwZQc@UE%amp。 qYp@Eh5pDx2zVkumamp。 gTXRm 6X4NGpP$vSTTamp。 ksv*3t nGK8!z89Am YWpazadNuKNamp。 MuWFA5uxY7JnD6YWRrWwc^vR9CpbK! zn% Mz849Gx^G89Am UE9aQ@Gn8xp$Ramp。 849Gx^Gj qv^$UE9wEwZQc@UE%amp。 qYp@Eh5pDx2z