【導(dǎo)讀】電壓的幅值要求較高，最好在1V左右。這就需要在檢波前進(jìn)行高頻放大和中頻放大。號、干擾與噪聲進(jìn)行抑制，以提高信號的幅度與質(zhì)量。晶體管集電極負(fù)載通常是一個由。LC組成的并聯(lián)諧振電路。由于LC并聯(lián)諧振回路的阻抗是隨著頻率變化而變化，理論上可。以分析，并聯(lián)諧振在諧振頻率處呈現(xiàn)純阻，并達(dá)到最大值。即放大器在回路諧振頻率上。若偏離諧振頻率，輸出增益減小?？傊?，調(diào)諧放大器不僅具有。對特定頻率信號的放大作用，同時也起著濾波和選頻的作用。此次設(shè)計(jì)的指標(biāo)為：輸入中心頻率為4MHZ的正弦波，通頻帶?

　　

【正文】 中不能有尖銳的管腳或焊錫暴露在外，以防止其作為天線將信號輻射出去。 （ 4）、地線不能焊成一個回路，以防止不希望的振蕩出現(xiàn)。 實(shí)際測試結(jié)果分析 放大器實(shí)際測試環(huán)境 由于此次設(shè)計(jì)為高頻小信號諧振放大器，需要直流信號還需要交流信號及測試靜態(tài)工作點(diǎn)所需要的器件。這樣需要的工作環(huán)境為：函數(shù)信號發(fā)生器一臺、直流電源（ 12V）、示波器一臺、萬用表。 具體的測試情況如下圖所示： 圖 放大器的測試環(huán)境圖 合肥學(xué)院（畢業(yè)論文） 第 27 頁 共 39 頁 放大器實(shí)際調(diào)試及結(jié)果分析 （ 一） 放大器的調(diào)試 （ 1） 、 靜態(tài)工作點(diǎn)的調(diào)試 首先將萬用表打到 通斷檔位，測試電路的連通情況，經(jīng)測試線路中連接良好。在將12V的直流電源接入電路中，調(diào)解可調(diào)電位器，測試靜態(tài)工作點(diǎn)，使三極管工作在放大狀態(tài)。 三個晶體管的靜態(tài)工作點(diǎn)測試數(shù)據(jù)如下： 表 晶體管的靜態(tài)工作點(diǎn)測試數(shù)據(jù) 三極管 bV cV eV beV 1Q 2Q 3Q （ 2） 、 交流工作狀態(tài)下的調(diào)試 通過測試靜態(tài)工作點(diǎn)，使晶體管處在放大狀態(tài)。 調(diào)節(jié)函數(shù)信號發(fā)生器，使輸入的中心頻率為 4MHZ的正弦波，幅度（峰 峰值）為 20mV，將產(chǎn)生的交流信號接入電路中。最后用示波器來記錄放大器 中一 級放大和二級放大 的工作結(jié)果。 （二） 放大器的結(jié)果分析 以下是在測試過程中記錄的一組數(shù)據(jù) （輸入 Vipp=20mV） ： （ 1） 、 測試點(diǎn) 1（一級放大輸出端）： 表 f/MHz V0/mv（ V） 120 132 146 158 172 186 198 212 226 238 Av 6 增益 /dB Av/Avo 合肥學(xué)院（畢業(yè)論文） 第 28 頁 共 39 頁 表 f/MHz V0/mv（ V） 248 254 262 274 286 298 294 288 282 272 Av 增益 /dB Av/Avo 1 表 f/MHz V0/mv（ V） 264 240 220 198 180 168 156 138 Av 12 11 9 增益 /dB Av/Avo 實(shí)際測試圖如下： 圖 放大器一級放大實(shí)際測試圖 技術(shù)指標(biāo)測試結(jié)果： ①電壓增益 輸入 Ui=20mV，第一級放大輸出 U1=260mV，由示波器可知輸出波形與輸入波形反向。放大倍數(shù)為： Av1=U1/Ui=13 ，增益為： 20lg（ Av1） =22dB 合肥學(xué)院（畢業(yè)論文） 第 29 頁 共 39 頁 ②通頻帶 調(diào)整輸入信號頻率使輸出幅度為 = = 通頻 帶 = = MHZ 根據(jù)上述表格中提供的數(shù)據(jù)，繪制出諧振曲線如下圖所示： 圖 一級放大的諧振曲線圖 （ 2） 、 測試點(diǎn) 2（二級放大輸出端）： 表 f/MHz V0/mv（ V） 712 832 965 Av 93 109 128 143 增益 /dB Av/Avo 表 f/MHz V0/mv（ V） Av 152 149 140 128 116 102 91 82 73 67 增益 /dB Av/Avo 1 合肥學(xué)院（畢業(yè)論文） 第 30 頁 共 39 頁 表 f/MHz V0/mv（ V） 920 720 680 Av 62 52 46 36 34 增益 /dB Av/Avo 實(shí)際測試圖如下： 圖 放大器二級放大實(shí)際測試圖 技術(shù)指標(biāo)測試結(jié)果： ①電壓增益 輸入 Ui=20mV，第二級放大輸出 U1=，由示波器可知輸出波形與輸入波形反向。放大倍數(shù)為： Av1=U1/Ui=149 ，增益為： 20lg（ Av1） =43dB ②通頻帶 調(diào)整輸入信號頻率使輸出幅度為 = = 通頻帶 = = MHZ 根據(jù)上述表格中提供的數(shù)據(jù)，繪制出諧振曲線如下圖所示： 合肥學(xué)院（畢業(yè)論文） 第 31 頁 共 39 頁 圖 二級放大的諧振曲線圖 比較分析 ： 對比一級放大和二級放大的諧振曲線 圖 ，可知二級放大的通頻帶比單級放大器通頻帶窄，從而可以說明級數(shù)越多，總通頻帶越窄。而且中心頻率與輸入頻率也比較接近。通過不同測試點(diǎn)測試的數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)級聯(lián)后放大器的總電壓增益比單級放大器的電壓增益大、選擇性好。 單級調(diào)諧放大器的電壓增益不能做得很高，當(dāng)需要較大電壓增益時，就需要多級放大器級聯(lián)來實(shí)現(xiàn)。 合肥學(xué)院（畢業(yè)論文） 第 32 頁 共 39 頁 第五章 總結(jié)： 本次 畢業(yè)設(shè)計(jì) 包括對整個通信系統(tǒng)的歸納和整理、利用已學(xué)知識設(shè)計(jì)并制作一個高頻小信號諧振放大器。 在此次設(shè)計(jì)中，遇到了很多問題，比如射極跟隨器應(yīng)用錯誤，令初第一級與第二級間級聯(lián)不上，經(jīng)過反復(fù)查找才發(fā)現(xiàn)原來是第二級級輸入端阻抗太低，不足以驅(qū)動，因而導(dǎo)致次級輸出信號失真，幅度下降 ；相比于兩極放大之間的其他三種極間耦合方式，此次設(shè)計(jì)選擇的，利用設(shè)計(jì)跟隨器作為緩沖電路在 Multisim仿真中相比前三種極間耦合方式出來的放大波形比較穩(wěn)定 。第二電源濾波電感應(yīng)用不合理，參數(shù)不匹配，造成容易出現(xiàn) 失真。第三在布 PCB圖時，因?yàn)樵骷季植皇呛芎侠?，?dǎo)致跟隨器自激振蕩使最終出現(xiàn)大放大波形不是很理想。第四當(dāng)想提升放大器的諧振頻率時，需考慮晶體管的極間電容，參數(shù)應(yīng)以實(shí)物為主。 總之，通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)給我?guī)淼氖斋@將是我人生中一比重要的財富。 經(jīng)過緊張和忙碌的 三個月 后，我也順利完成了老師布置的任務(wù)。以下就給出自身的一些感受和想法。 理論是實(shí)踐的基礎(chǔ) ， 沒有理論作為指導(dǎo)的話那么實(shí)驗(yàn)如果一旦出問題就很難找到原因，所以我們必須要有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。高頻書要不斷反復(fù)的看，還要多做練習(xí)，還有就是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，遇到問題反而 是你成長的捷徑，只有不斷解決問題我們水平才能不斷提高，遇到問題然后再翻書查找原因這樣學(xué)起來才很扎實(shí)，所以這次 畢 設(shè)意義很大。 畢業(yè) 設(shè)計(jì)是一門綜合性很強(qiáng)的課程，不僅要求我們具有全面的專業(yè)理論知識，而且要求我們必須具備發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。 通過這一 畢業(yè) 設(shè)計(jì)，我掌握了獨(dú)立搜集資料、思考分析問題的能力和獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力，使自己無論在今后的學(xué)習(xí)中還是工作中遇到困難的時候都能自己將其解決。同時，對書理論知識有了更深刻的了解。 完成這一 畢 設(shè)后，我對 高頻小信號放大器 也有了更深刻地理解。 高頻小信號放大器廣泛用于廣播 ,電視 ,通信 ,測量儀器等設(shè)備中 .高頻小信號放大器可分為兩類 :一類是以諧振回路為負(fù)載的諧振放大器 。另一類是以濾波器為負(fù)載的集中選頻放大器 .它們的主要功能都是從接收的眾多電信號中 ,選出有用信號并加以放大 ,同時對無用信號 ,干擾信號 ,噪聲信號進(jìn)行抑制 ,以提高接收信號的質(zhì)量和抗干擾能力 。 高頻小信號調(diào)諧放大器是高頻電子線路中的基本單元電路 ,主要用于高頻小信號或微弱信號的線性放大 。在本次課程設(shè)計(jì)中，我了解高頻小信號放大器的特點(diǎn)：①放大小信合肥學(xué)院（畢業(yè)論文） 第 33 頁 共 39 頁 號，晶體管工作在線性范圍內(nèi)（甲類放大器）；②信號的中心頻率一般在幾百 KHz到幾百M(fèi)HZ， 頻帶寬度在幾 KHZ到幾十 MHz，為頻帶放大器，故必須用選頻網(wǎng)絡(luò)。 合肥學(xué)院（畢業(yè)論文） 第 34 頁 共 39 頁 參考文獻(xiàn) [1]楊霓清 .高頻電子線路實(shí)驗(yàn)與綜合設(shè)計(jì)［Ｍ］ . 北京：機(jī)械工業(yè)出版社， [2]王松武 .電子創(chuàng)新設(shè)計(jì)與實(shí)踐［Ｍ］ . 北京：國防工業(yè)出版社， [3]康華光 .電子技術(shù)基礎(chǔ)［Ｍ］ . 武漢：華中理工大學(xué)出版社， 2020 [4]楊翠娥 .高頻電子線路實(shí)驗(yàn)與課程設(shè)計(jì)［Ｍ］ . 哈爾濱：哈爾濱工程大學(xué)出版社， 2020 [5]謝自美 .電子線路設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)、測試［Ｍ］ . 武漢：華中科技大學(xué)出版社， 2020 [6]聶典 .Multisi10計(jì)算機(jī)仿真在電子線路設(shè)計(jì)中的應(yīng)用［Ｍ］ . 北京：電子工業(yè)出版社，2020 [7]高吉祥 .高頻電子線路設(shè)計(jì)［Ｍ］ . 北京：電子工業(yè)出版社， [8]孫偉偉 . Multisim10電路設(shè)計(jì)及仿真應(yīng)用［ J］ . 濟(jì)南大學(xué)信息學(xué)院電子系， [9]顧寶良 .通信電子線路 [M] .北京 :電子工業(yè)出版社 ,2020 [10]胡斌編著 .圖表細(xì)說元器件及實(shí)用電路 .北京：電子工業(yè)出版社 ,20206 [11]曾興雯 ,劉乃安 ,陳健編著 .高頻電 路原理與分析 (第三版 ).西安：西安電子科技大學(xué)出版社 ,2020 [12] 黃智偉 .全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽訓(xùn)練教程 [M].北京 :電子工業(yè)出版社 ,2020 合肥學(xué)院（畢業(yè)論文） 第 35 頁 共 39 頁 致 謝 光陰似箭，大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，在論文即將完成之際，我首先要感謝我的指導(dǎo)老師： 顧涓涓 老師。 顧涓涓 老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng)，使我終生受益。 顧涓涓 是我們的的良師益友，在做畢業(yè)設(shè)計(jì)期間，從課題的選定到課題的研究直至論文的撰寫，都熱情地指導(dǎo)和幫助著我，在生活上給了我無微不至的關(guān)懷。在此，我衷心地感謝這位老師！ 在本論文的撰寫過 程中，我要真心感謝所有關(guān)心、支持、幫助過我的老師和同學(xué)，有了他們的指導(dǎo)、鼓勵和幫助，才使我的畢業(yè)設(shè)計(jì)順利完成。另外，我要感謝我們班同學(xué)的支持和幫助。感謝這些同學(xué)在四年期間給予我的幫助和支持，感謝他們陪我度過美好的快樂學(xué)習(xí)時光 ！ 最后，衷心感謝在百忙之中評審論文的各位老師，你們辛苦了 ！ 洪偉 2020 年 5 月 27 日 合肥學(xué)院（畢業(yè)論文） 第 36 頁 共 39 頁 附錄 1： （ 1） ．單級諧振放大電路圖 （ 2） . 多級諧振放大電路圖 合肥學(xué)院（畢業(yè)論文） 第 37 頁 共 39 頁 （ 3） . 多級諧振放大電路 Multisim 仿真結(jié)果圖 （ 4） . 多級諧振放大電路實(shí)物圖 合肥學(xué)院（畢業(yè)論文） 第 38 頁 共 39 頁 （ 5） . 多級諧振放大電路測試圖 （ 6） .多級諧振放大電路實(shí)際測試結(jié)果圖 合肥學(xué)院（畢業(yè)論文） 第 39 頁 共 39 頁 附錄 2： 元件清單列表 所需原件 原件參數(shù)或大小 原件個數(shù) 所需原件 原件參數(shù)或大小 原件個數(shù) 電阻 15K 3 電感 330uH 1 2 2 5K 1 2 10K 2 瓷片電容 100nF 3 510 2 4 470 1 390pF 2 1 1K 1 電解電容 10uF 1 電位器 50K 2 三極管 9018 3