銀行叫號排隊系統(tǒng)_課程設計-資料下載頁
2025-08-20 12:25本頁面
【導讀】初始條件：1）實地調研，了解銀行叫號過程；畫出一個實例的狀態(tài)轉移圖；程序設計，用單片機實現(xiàn)。（如，等待時間最短；VIP優(yōu)先；飛號是指叫了該號3次后，而該號人沒出現(xiàn)服務窗口，就不再呼。叫，該號被清除了，該號就稱之為飛號。可用戶又回來了，只好再取一個新號。時所遇到的各種排隊、擁擠和混亂現(xiàn)象，為客戶辦理業(yè)務帶來莫大的方便和愉悅。器電路等部分構成。LCDLM016L上顯示叫到的號碼，由揚聲器發(fā)出聲音提示客戶。同時免除了令客戶不舒服的。問題，深化并完善了服務的質量。本系統(tǒng)采用單片機進行控制，利用LCDLM016L顯示，蜂。鳴器鳴叫提示的人機交互界面，模擬排隊管理系統(tǒng)，科學地處理各種排隊情況。控制靈活，顯示清晰，制作成本低，性價比較高。
【正文】 39。039。 《能力擴展訓練》 14 call_num++。 WriteChar2()。 num。 b++。 DelayMs(1000)。 } if((currunt_numcall_num)==21) { WriteChar3()。 DelayMs(1000)。num。currunt_num=num+1。 } if((currunt_numcall_num)==0) { DelayMs(500)。 WriteChar4()。 DelayMs(500)。 } } } void DelayMs(int ms) { int i,j。 for(i=0。i10。i++) for(j = 0。jms。j++)。 《能力擴展訓練》 15 } void LCD1602Init(void) { WriteCom(0X38)。//顯示模式設置 WriteCom(0X0C)。//開顯示 不顯示光標 不閃爍 WriteCom(0X06)。//地址指針自動加一 不移動 WriteCom(0X01)。//顯示清屏 WriteCom(0X80)。//數(shù)據(jù)指針設置 } void WriteCom(unsigned char mand) //寫命令 { LCD_EN = 0。 LCD_RW = 0。 //寫 LCD_RS = 0。 //命令 P0 = mand。//所寫命令 DelayMs(2)。 LCD_EN = 1。 //高脈沖 DelayMs(4)。 LCD_EN = 0。 } void WriteData(unsigned char dat) //寫數(shù)據(jù) { 《能力擴展訓練》 16 LCD_EN = 0。 LCD_RW = 0。 //寫 LCD_RS = 1。 //數(shù)據(jù) P0 = dat。 //所寫數(shù)據(jù) DelayMs(2)。 LCD_EN = 1。 //高脈沖 DelayMs(4)。 LCD_EN = 0。 } void WriteChar1(void) { int i。 if((currunt_numcall_num)!=0) { display1[12]=currunt_num/10+39。039。 display1[13]=currunt_num%10+39。039。 WriteCom(0x80)。 for(i = 0。i15。i++) { WriteData(display1[i])。} } } 《能力擴展訓練》 17 void WriteChar2(void) { int i。 display21[3]=call_num/10+39。039。 display21[4]=call_num%10+39。039。 WriteCom(0x80)。 for(i = 0。i15。i++) {WriteData(display21[i])。} WriteCom(0xc0)。 for(i = 0。i15。i++) {WriteData(display22[i])。} } void WriteChar3(void) { int i。 WriteCom(0x80)。 for(i = 0。i15。i++) {WriteData(display31[i])。} WriteCom(0xc0)。 for(i = 0。i15。i++) {WriteData(display32[i])。} } void WriteChar4(void) { int i。 WriteCom(0x80)。 for(i = 0。i15。i++) {WriteData(display41[i])。} 《能力擴展訓練》 18 WriteCom(0xc0)。 for(i = 0。i9。i++) {WriteData(display42[i])。} } 《能力擴展訓練》 本科生課程設計成績評定表 姓 名 董晨 性 別 男 專業(yè)、班級 自動化 1007 班 課程設計題目： 銀行排隊叫號系統(tǒng) 課程設計答辯或質疑記錄： 成績評定依據(jù)： 評 分 項 目 分值 評分 1．選題合理、目的明確 10 2．設計方案正確，具有可行性、創(chuàng)新性 20 3．設計結果：仿真與實驗驗證 20 4．態(tài)度認真、學習刻苦、獨立完成任務 15 5．設計報告規(guī)范化、參考文獻充分、無原則性錯誤 10 6．答辯 25 總分 100 最終評定成績 （以優(yōu)、良、中、及格、不及格評定） 指導教師簽字： 年 月 日
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