課程設(shè)計(jì)--銀行管理系統(tǒng)-資料下載頁(yè)
2025-06-04 16:01本頁(yè)面
【正文】 n(){ boolean flag = true。 while (flag){ (*****************)。 (**添加顧客 \t1**)。 (**刪除顧客 \t2**)。 (**查詢顧客 \t3**)。 (**打印清單 \t4**)。 (**退出 \t0**)。 (*****************)。 int cmd = ()。 switch (cmd){ case 1:()。break。 case 2:()。break。 case 3:()。break。 case 4:()。break。 case 0:flag = false。break。 } } 管理員添加顧客所需 填入的顧客基本信息有：顧客姓名，賬號(hào)，密碼以及開(kāi)戶金額。 void add(){ (請(qǐng)輸入姓名 )。 String name = ()。 長(zhǎng) 春 大 學(xué) 課程設(shè)計(jì)紙 共 15 頁(yè) 第 13 頁(yè) ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ 裝 ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ 訂 ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ 線 ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ (請(qǐng)輸入賬號(hào) )。 int ID = ()。 (請(qǐng)輸入密碼 )。 int password = ()。 (請(qǐng)輸入開(kāi)戶金額 )。 double money = ()。 Cust temp = new Cust(name,ID,password,money)。 (temp)。 } 管理員可以查詢顧客的基本信息 ，需輸入顧客的賬號(hào)，如果沒(méi)有該顧客，系統(tǒng)會(huì)有提示信息，告訴管理員沒(méi)有該顧客。 void print(){ (請(qǐng)輸入要查詢顧客的賬號(hào) )。 int ID = ()。 int i = 0 。 for (i = 0 。 i () 。 i++ ){ Cust temp = (Cust)(i)。 if ( == ID) { ()。 break。 } } if (i == ()){ (沒(méi)有該顧客 )。 } } （ 4） KB 類中有 static int scanInt()， static String scanString()， static Double scanDouble()方法。 為了解決冗余問(wèn)題，定義了 KB類。 class KB { 長(zhǎng) 春 大 學(xué) 課程設(shè)計(jì)紙 共 15 頁(yè) 第 14 頁(yè) ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ 裝 ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ 訂 ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ 線 ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ static Scanner scan = new Scanner()。 static int scanInt() { return ()。 } static String scanString() { return ()。 } static Double scanDouble() { return ()。 } } 七．結(jié)論 在 這 次 課程設(shè)計(jì) 中， 讓我 學(xué)會(huì)了如何去完成一個(gè)任務(wù)， 去解決一個(gè)問(wèn)題 。當(dāng)遇到問(wèn)題 要 冷靜，想辦法一點(diǎn)一點(diǎn)的排除障礙，到最后獲取成功，這應(yīng)該就是 學(xué)習(xí) 的樂(lè)趣。有時(shí)候不懂的就需要問(wèn)別人了，虛心請(qǐng)教，從別人的身上真的能學(xué)到自己沒(méi)有的東西，每一次的挫折都會(huì)使我更接近成功。還有學(xué)會(huì)了在工作中與 別 人的合作與交流 。這次課程設(shè)計(jì)在老師和同學(xué)那里學(xué)到了很多東西，使自己在處理問(wèn)題方面有了很大的提高。 課程設(shè)計(jì)最大的一個(gè)不足就是運(yùn)行時(shí)用的是 dos 界面，在以后的學(xué)習(xí)中我會(huì)不斷地改進(jìn)，使程序能真正的再客 戶端和服務(wù)器端同時(shí)運(yùn)行，并設(shè)計(jì)出漂亮的界面。 課程設(shè)計(jì) 中要求有扎實(shí)的理論基本知識(shí)，操作起來(lái)才順心應(yīng)手，我這時(shí)才明白什么是 “ 書(shū)到用時(shí)方恨少 ” 。這就激發(fā)了學(xué)習(xí)的欲望。 “ 紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行！ ” ， 在短暫的實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，讓我深深感受到自己在實(shí)際運(yùn)用中專業(yè)知識(shí)的匱乏。以前總以為自己學(xué)的還不錯(cuò)，一旦應(yīng)用到實(shí)際就大不一樣了。 八．參考文獻(xiàn) [1] 蔡翠平，尚俊偉 .網(wǎng)絡(luò)程序設(shè)計(jì) — ASP，第二版 .北京：清華大學(xué)出版長(zhǎng) 春 大 學(xué) 課程設(shè)計(jì)紙 共 15 頁(yè) 第 15 頁(yè) ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ 裝 ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ 訂 ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ 線 ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ 社， 2021 年 2月。 [2] 趙增敏，朱粹丹，趙朱曦 《 ASP 動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)》北京：電子工業(yè)出版社， 2021 年 8 月。 [3] 張海藩 著《軟件工程》，人民郵電出版社， 2021。 [4] 林金霖 著，《 ASP 實(shí)物經(jīng)典》中國(guó)鐵道出版社， 2021 年 5月。 [5] 唐青松，顏亮 著《 ASP 應(yīng)用開(kāi)發(fā)全攻略寶典》，北京水利水電出版社，2021 年 1月
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