數(shù)據(jù)庫課程設計--銀行儲蓄管理系統(tǒng)-資料下載頁
2025-06-06 01:21本頁面
【正文】 界面：開戶、銷戶、取款、存款、查詢、修改、選擇、提交 開戶界面：姓名、身份證號、電話、住址、密碼、提交 銷戶界面：姓名、身份證號、電話、確認銷戶 取款界面：卡號、密碼、取款金額、提交 存款界面：卡號、密碼、存款金額、提交 修改界面：姓名、身份證號、 原密碼、新密碼、提交 6．結束語 首先要自我檢討一下，說實話，這個系統(tǒng)沒有做好，還有很多地方都存在著不足甚至錯誤，畢竟基礎知識學的不是很扎實，再者，時間也比較倉促。的確，以我現(xiàn)在的水平用來做系統(tǒng)還做不完善，所以，這次自己的嘗試雖然不算太成功，但畢竟自己用心了，只希望下次可以有機會做得更好！ 這次的課程設計，我選擇做銀行儲蓄系統(tǒng)，主要是覺得這個比較簡單看起來。不過，在做課程設計的時候，也學了比較多的知識，惡補了很多以前的功課。最開始時，面對這樣一些題目，平時也沒怎么對課本學的精的我當時就懵了，所以只有 臨時抱佛腳，在網(wǎng)上查閱了大量的資料。說實話，以前上數(shù)據(jù)庫課，一開始完全像聽天書一樣，雖然考前進行了緊鑼密鼓的備考，但僅僅也只是冰山一角。不過后來慢慢的逐漸了解多了，做課程設計的過程就是對書本知識鞏固、貫通和實踐運用的過程，從中學到的東西也是數(shù)不勝數(shù)。 從這次 設計 中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，并且還需要進一步的再學習。要想做好一個數(shù)據(jù)庫，沒有一定的底子是完全不夠的。這次說來很慚愧，因為好多資料都是從網(wǎng)上找的，自己寫的一些其實還有錯，但由于時間的關系，也就沒來得及改正了，如果以后還有這樣 的機會的話，我想我一定會把它做好，做精。 總的來說，這次課程設計對我來說受益匪淺。 1. 王珊，薩師煊，數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論（第四版） .北京：高等教育出版社， 2021 Abraham Silberschatz 等 機械工業(yè)出版社 3. 數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)開發(fā)技術 劉軍 等 機械工業(yè)出版社 4. 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論 楊開英 武漢理工大學出版社
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