數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計(jì)--銀行儲蓄管理系統(tǒng)-資料下載頁
2025-06-06 01:21本頁面
【正文】 界面：開戶、銷戶、取款、存款、查詢、修改、選擇、提交 開戶界面：姓名、身份證號、電話、住址、密碼、提交 銷戶界面：姓名、身份證號、電話、確認(rèn)銷戶 取款界面：卡號、密碼、取款金額、提交 存款界面：卡號、密碼、存款金額、提交 修改界面：姓名、身份證號、 原密碼、新密碼、提交 6．結(jié)束語 首先要自我檢討一下，說實(shí)話，這個(gè)系統(tǒng)沒有做好，還有很多地方都存在著不足甚至錯(cuò)誤，畢竟基礎(chǔ)知識學(xué)的不是很扎實(shí)，再者，時(shí)間也比較倉促。的確，以我現(xiàn)在的水平用來做系統(tǒng)還做不完善，所以，這次自己的嘗試雖然不算太成功，但畢竟自己用心了，只希望下次可以有機(jī)會做得更好！ 這次的課程設(shè)計(jì)，我選擇做銀行儲蓄系統(tǒng)，主要是覺得這個(gè)比較簡單看起來。不過，在做課程設(shè)計(jì)的時(shí)候，也學(xué)了比較多的知識，惡補(bǔ)了很多以前的功課。最開始時(shí)，面對這樣一些題目，平時(shí)也沒怎么對課本學(xué)的精的我當(dāng)時(shí)就懵了，所以只有 臨時(shí)抱佛腳，在網(wǎng)上查閱了大量的資料。說實(shí)話，以前上數(shù)據(jù)庫課，一開始完全像聽天書一樣，雖然考前進(jìn)行了緊鑼密鼓的備考，但僅僅也只是冰山一角。不過后來慢慢的逐漸了解多了，做課程設(shè)計(jì)的過程就是對書本知識鞏固、貫通和實(shí)踐運(yùn)用的過程，從中學(xué)到的東西也是數(shù)不勝數(shù)。 從這次 設(shè)計(jì) 中，我體會到了實(shí)際的工作與書本上的知識是有一定距離的，并且還需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。要想做好一個(gè)數(shù)據(jù)庫，沒有一定的底子是完全不夠的。這次說來很慚愧，因?yàn)楹枚噘Y料都是從網(wǎng)上找的，自己寫的一些其實(shí)還有錯(cuò)，但由于時(shí)間的關(guān)系，也就沒來得及改正了，如果以后還有這樣 的機(jī)會的話，我想我一定會把它做好，做精。 總的來說，這次課程設(shè)計(jì)對我來說受益匪淺。 1. 王珊，薩師煊，數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論（第四版） .北京：高等教育出版社， 2021 Abraham Silberschatz 等 機(jī)械工業(yè)出版社 3. 數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)技術(shù) 劉軍 等 機(jī)械工業(yè)出版社 4. 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論 楊開英 武漢理工大學(xué)出版社
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