數據庫課程設計銀行管理系統(tǒng)xml-資料下載頁
2025-04-15 08:46本頁面
【正文】 視圖（2）活期存取款表的視圖 圖16活期存取款表的視圖（3）定期存款表的視圖 圖17 定期存款表的視圖（4）定期取款表的視圖 圖18 定期取款表的視圖（5）定期操作記錄的視圖 圖19 定期操作記錄的視圖 查詢與結果分析（1）查詢儲戶姓名為王剛的用戶的信息結果為 ： 圖20查詢儲戶姓名為王剛的用戶的信息（2）查詢操作金額為85000元用戶的帳號結果為 ： 圖21查詢操作金額為85000元用戶的帳號（3）查詢定期存取款表中序號為1的用戶的名字結果為 ：圖22查詢定期存取款表中序號為1的用戶的名字（4）為儲戶表插入一條數據（10012365，張朋，000236，31426003017，鞍山，64,20031220，男）的信息結果為 ： 圖23為儲戶表插入一條數據信息（5）創(chuàng)建角色u1并將對儲戶表查詢，修改和插入的功能賦給角色u1create role u1grant select,update,inserton chuhu to u1結果為： 圖24創(chuàng)建角色u1并將對儲戶表查詢，修改和插入的功能賦給角色u1(6) 收回角色u1儲戶表修改的功能revoke updateon chuhufrom u1結果為： 圖25收回角色u1儲戶表修改的功能（7）刪除角色u1結果為： 圖26刪除角色u1（8）建立觸發(fā)器，當向儲戶表插入新信息后，打印出又添加了一個供應商信息字樣結果為： 圖27建立觸發(fā)器（9）創(chuàng)建查看一個儲戶的基本信息的存儲過程結果為： 圖28創(chuàng)建存儲過程這次銀行管理系統(tǒng)課程設計，我主要采用是Microsoft SQL Severe2005數據庫設計軟件。通過這次課程設計，加深了我對課程設計的理解。通過這次數據庫課程設計，真正達到了學與用的結合，增強了對數據庫方面應用的理解，對自己今后參與開發(fā)數據庫系統(tǒng)積累了不少經驗，在實驗過程中，從建立數據開始，對數據庫設計理念及思想上有了更高的認識，從需求分析，到概念設計和邏輯設計，ER圖的表示，數據字典的創(chuàng)建，我懂得了不少數據庫開發(fā)過程中的知識，在實驗中建表，及其關系模式，關系代數的建立和理解，增強了自己在數據庫中應用SQL語言的靈活性，其中包括插入、刪除、修改、查詢，牽涉表與表之間的聯(lián)系，主鍵與外鍵的定義約束項的設置，使邏輯更嚴密。在整個學習與設計過程中，在課程設計過程中不免遇到各種各樣的困難,通過與同學間的探討,查閱資料解決困難,，強化專業(yè)知識的機會，通過這次課程設計，我相信，只要認真學習，多借鑒別人的經驗，多思考，多實踐，最后就能成功了。在實驗中我上網查閱了不少參考資料，并學以致用，自我創(chuàng)新，從學到用又從用到學，不斷修改，同時加強了自己對理論知識的學習與理解，這對完善系統(tǒng)設計有很大幫助?？傊谶@次設計過程中我受益匪淺，為以后工作打下了堅實的基礎此次設計的銀行管理系統(tǒng)實現的功能還很有限，都是些基本的功能，還有很多改進完善的地方，比如辦理信用卡的業(yè)務，此次只是辦理的銀行儲蓄卡的業(yè)務；實現帳號密碼變更的功能，查詢列出同一用戶多個帳戶的功能。這些功能等以后再添加了，因為這次課程設計時間有限，所以完成的功能也就很有限，但感覺收獲很大，很有成就感。[1] [M].北京：,07. [2] [M].北京：.[3] 《多媒體數據庫技術》,3.30
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