語文公開課活動總結范文合集精選-資料下載頁
2025-02-26 01:55本頁面
【導讀】結范文，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!展示我校課堂教學的基本情況，促進教育均衡發(fā)展和教學質量的提高。我校于4月7至9日用三天時間開展了教學開放周活動。組積極開展課堂調研活動成果的機會。本次的教學課堂展示共有4位。提出了一些寶貴的意見和建議。整個活動達到了預期的目標，取得了。要加強多方面的交流。教學開放周活動得到了校領導的高度重視和全體教師的大力支持。她們接到任務后都能為此精心準備，認真規(guī)劃。，師生交流自然、融洽、親切。學生參與學習的積極性高，思維活躍。行為，并注意引導學生主動參與探究過程。發(fā)，自己總結和發(fā)現(xiàn)知識。們，面向全體學生，讓每個學生都有發(fā)言的機會。全面推進素質教育，一舉多得的教研活動。當接到學校通知后，老師們。次活動中尤為顯現(xiàn)?？梢哉f每位老師的都充分顯示了自己的教學水平。起圍繞當天的公開課進行認真、細致的講評。以利于對癥下藥。
【正文】 錄及評課稿上傳。雖然本周的工作量多了許多，但大家都能及時完成聽、評、整理的工作，相信不管是授課老師還是記錄整理的老師都能有所收獲。 反思： (1)一輪常態(tài)課下來發(fā)現(xiàn)我們的語文課堂最缺少的就是 靈氣，學生的靈氣來自于老師，老師的靈氣來自于教學智慧，教學智慧從哪里來 ?在學習與積累中生成。如果課堂為考試所累，那教學一定只停留在文本表面，我們的課堂缺少的正是這種深度與廣度，對孩子能力的訓練不是安排在哪一個課時，而是該落實到每節(jié)課中 去，講詞語也好，朗讀課文也好、分析課文也好，理解能力、表達能力、概括能力、寫作能力等都可以貫穿其中。 (2)教學目標該如何制定 ?老師們都認為來自于課標和教參，但我覺得更應適合本班學生。我認為每位老師最應該研究的是本班學情，只有把學情分析透了，找到本班學生的薄弱環(huán)節(jié)后再來制定每節(jié)課的教學目標才能真正給孩子所需要的。 (3)教學一定要有屬于自己 教學特色。別停留在一昧的模仿中，努力打造屬于自己風格的課堂才能做到真正的突破，每個人都會有這樣那樣的缺點，但如果優(yōu)點夠強大，就會使人忽略缺點。當課堂形成了自己的風格，那些小的缺陷自然會化為虛無。 (4)學生的朗讀越到高段越不行，究其原因是老師缺少了相應的指導，提高學生首先要從提高自已開始 。學生的寫作水平令每位老師頭疼，究其根源仍在課堂，如果每節(jié)課都有相應的口頭表述及相關訓練，將學生的思路打開，一節(jié)節(jié)、一天天、一年年，日積月累那寫作何難之有 ? 跟進措施：通過這一輪常態(tài)課，老師們都能知道自己的長 短板，也初步了解了其他老師，下半學期的聽課應該做到取長補短，有針對性地去學、去聽 。思考如何將聽、說、讀、寫的訓練貫穿到每一節(jié)課中去，對典型課堂要及時整理、反思 。三到六年級作文訓練計劃的制定將在近期內展開。
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