綠色環(huán)保校園環(huán)境計劃借鑒-資料下載頁
2025-02-26 01:21本頁面
【正文】 (三 )、大班級環(huán)境教育目標 了解水污染的來源，明白水污染的危害，了解工廠污水處理，懂得要保護清潔和節(jié)約用水 。 初步了解廢物利用、循環(huán)再造的 概念，知道可回收再造的東西類別，領會循環(huán)再造的價值 。 理解人與動植物，與生態(tài)環(huán)境的關 系，知道要保護生態(tài)平衡 。 認識人體各部分器官的作用，進一步認識保護耳朵的重要性，并能在各項活動中減少噪音。 三、具體措施： (一 )、加強環(huán)境建設，發(fā)揮環(huán)境的育人功能作用，讓幼兒在環(huán)境中學習。 以環(huán)境教育，滲透為主為總路線，堅持園內綠化、美化與幼兒環(huán)境勞動教育相結合。行為規(guī)范培養(yǎng)與環(huán)境教育相結合，園內環(huán)境文化與環(huán)境教育有機結合。努力營造一個優(yōu)美的園內生態(tài)環(huán)境。 園內環(huán)境、美化與幼兒勞動教育相結合。把綠化、美化幼兒園作為幼兒參與環(huán)境勞動的主要的內容，各班設置一個自然角，并對幼兒園種植園地 進行分工，讓幼兒參與種植、養(yǎng)護管理植物。在每年植樹節(jié)，組織幼兒進行種植活動，并組織班級種植園地、自然角管理評比活動，培養(yǎng)幼兒熱愛勞動、熱愛大自然的情感。 行為規(guī)范培養(yǎng)與環(huán)境教育相結合。把公共環(huán)境的清潔，花草樹木的愛護和糧食、水等資源的節(jié)約以及幼兒個人衛(wèi)生的培養(yǎng)作為幼兒行為規(guī)范常規(guī)教育的重要內容。從小事入手，從幼兒自身和身邊的小事做起，培養(yǎng)良好的環(huán)保行為習慣。 園內環(huán)境文化與環(huán)境教育有機結合。在幼兒園宣傳欄、各樓層、樓梯旁及各班墻壁進行一系列的環(huán)境文化設置，設有壁畫、宣傳畫、永久性標示牌，把教育環(huán)境變成有目的性和顯示性的特征。 (二 )、以多種形式相結合，學習環(huán)境教育的內容，提高環(huán)境意識。 環(huán)境教育，以人為本。把學習粗淺的環(huán)境知識，培養(yǎng)初步的環(huán)保意識作為學習環(huán)境的任務，學習環(huán)境要做到五方面的結合，即結合幼兒年齡特點結合幼兒的個體差異主題教育與環(huán)境教育相結合、家園、社區(qū)互動與環(huán)境教育相結合、環(huán)保教育與養(yǎng)成良好行為習慣教育相結合，教師在教育中要自覺地圍繞以上 三結合內容把環(huán)境教育有機地貫穿在一日生活各環(huán)節(jié)和各主題活動中，并把環(huán)境教育帶入家庭和社區(qū)，讓全社會共同關注、共同保護環(huán)境。此外，繼續(xù)加強師資隊伍的培訓，訂購多方面的環(huán)境報刊雜志、教學參考書籍供教師業(yè)務學習 。邀請市環(huán)保專家進行有關環(huán)境教育方面的專題講座，組織教職工外出參觀各級綠色幼兒園提高我園師資的管理水平和理論水平，為真正落實強化環(huán)境教育打好堅實的基礎。 (三 )具體活動安排 (見附上的工作行事表 ) 四、創(chuàng)建環(huán)境教育特色 創(chuàng)建市綠色幼兒園展覽室。 創(chuàng)設有自身特色的環(huán)境氛圍。 創(chuàng)建 幼兒環(huán)境教育特色 (社區(qū)、家園互動模式 )如舉行慶元旦親子手工制作比賽。
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