【正文】 否 25 C2 進(jìn)行交換旅游的原因 經(jīng)濟(jì)實(shí)惠 27 4 多選 形式新穎 28 6 結(jié)交好友 29 8 了解當(dāng)?shù)匚幕? 23 6 其他 2 4 C3 能接受的交換旅游的范圍 本市 6 2 多選 本省 15 國(guó)內(nèi) 32 交換旅游可行性調(diào)查報(bào)告 26 4 全球 15 C4 意愿參加交換旅游的區(qū)域 東北 18 6 多選 西北 9 8 西南 21 2 東南 18 6 華中 11 2 華東 9 8 C5 旅行方式 自駕車(chē) 16 2 多選 乘汽車(chē) 14 8 乘火車(chē) 24 8 乘飛機(jī) 25 其它 4 8 C6 交換內(nèi)容 住宿 39 8 多選 交通工具 32 4 陪同旅游 26 2 其它 5 C71 交換時(shí)間 寒暑假 春天 6 2 單選 夏天 17 4 秋天 6 2 冬天 10 C72 交換時(shí)間 周末 春天 17 4 單選 夏天 17 4 秋天 15 冬天 1 2 交換旅游可行性調(diào)查報(bào)告 27 C73 交換時(shí)間 節(jié)假日 春天 15 單選 夏天 12 4 秋天 18 6 冬天 5 C74 交換時(shí)間 休假 春天 15 單選 夏天 11 2 秋天 10 冬天 14 8 C8 愿意提供的信息 家庭住址 26 2 多選 電話號(hào)碼 34 8 個(gè)人家庭信息 14 8 提供交換場(chǎng)所的照片及信息 37 4 姓名 28 6 性別 28 6 其它 1 2 C9 想知道對(duì)方的信息 家庭住址 31 2 多選 電話號(hào)碼 37 4 個(gè)人家庭信息 27 4 提供交換場(chǎng)所的照片及信息 36 2 姓名 30 性別 27 4 其它 3 6 D1 如果有一個(gè)交換旅游的項(xiàng)目，是否愿意參加 愿意 35 單選，此題設(shè)置跳轉(zhuǎn) 不愿意 15 D2 不愿參加的原因 顧慮安全問(wèn)題 6 2 多選，此題為 D1 題選B 的調(diào)查者做 不是很清楚怎 7 交換旅游可行性調(diào)查報(bào)告 28 么回事 4 無(wú)法接受這種旅游方式 4 8 D3 通過(guò)本次調(diào)查，對(duì)交換旅游是否產(chǎn)生興趣 是，想親自嘗試 28 6 單選 有了一些了解，還不太有興趣 19 8 否，沒(méi)興趣 3 6 D4 為交換旅游提供想法和建議 沒(méi)意見(jiàn) 30 此題為開(kāi)放性試題 ,以多選形式表示 附件 7 小組成員詳細(xì)分工表 李 靖 ：課題的選擇、數(shù)據(jù)錄入、問(wèn)卷分析及調(diào)查報(bào) 告撰寫(xiě)。 耿 仙 ： 問(wèn)卷設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)錄入 、數(shù)據(jù) 統(tǒng)計(jì) 和畫(huà)圖分析 、文字排版 。 詹小龍： 問(wèn)卷設(shè)計(jì)、 問(wèn)卷分析、調(diào)查報(bào)告撰寫(xiě) 。 問(wèn)卷分發(fā)及 PPT 制作由三人共同完成。在實(shí)習(xí)過(guò)程各個(gè)環(huán)節(jié)，小組成員都會(huì)相互合作和補(bǔ)充。 交換旅游可行性調(diào)查報(bào)告 29 附件 8 西安郵電學(xué)院 經(jīng)管 院 市場(chǎng)調(diào)查 過(guò)程考核表 學(xué)生姓名 李靖 班級(jí) /學(xué)號(hào) 07083010 承擔(dān)任務(wù)實(shí)驗(yàn)室 （單位） 經(jīng)管院實(shí)驗(yàn)中心 所在部門(mén) 經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院 營(yíng)銷(xiāo)策劃系 實(shí)施時(shí)間 2021 年 2 月 27 日至 3 月 15 日 實(shí)習(xí)階段及 內(nèi)容 要求 第一階段 （ 12 天） 調(diào)研立項(xiàng)與分組 了解與 實(shí)習(xí) 相關(guān)的市場(chǎng)調(diào)查理論知識(shí)重點(diǎn) 選擇關(guān)注的企業(yè)、產(chǎn)品和業(yè)務(wù)市場(chǎng)，確定 調(diào)查立項(xiàng) 實(shí)習(xí) 階段安排及要求 第二階段 （ 23 天 ） 調(diào)查策劃 根據(jù) 立項(xiàng) 確定調(diào)查目的，完成調(diào)查總體策劃方案 完成樣本選擇及抽樣設(shè)計(jì)方案 完成問(wèn)卷設(shè)計(jì)（不少于 20 個(gè)項(xiàng)目、 5種題型） 交換旅游可行性調(diào)查報(bào)告 30 第三階段 （ 46 天 ） 調(diào)查實(shí)施與報(bào)告形成 完成問(wèn)卷調(diào)查（不少于 50份） 數(shù)據(jù)整理分析、形成統(tǒng)計(jì)制表制圖 （不少于 15個(gè)） 完成市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告（ 10000字以上） 第四階段 (12 天 ) 調(diào)查 總結(jié)與匯報(bào) 按小組進(jìn)行 PPT口頭匯報(bào) 按規(guī)范格式完成 實(shí)習(xí) 報(bào)告排版并打印提交 指導(dǎo)教師姓名 王慧 職稱 副教授 指導(dǎo)教師 （師傅） 對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià) 學(xué)習(xí)態(tài)度 □ 認(rèn)真 □ 一般 □ 不認(rèn)真 學(xué)習(xí)紀(jì)律 □ 全勤 □ 偶爾缺勤 □ 經(jīng)常缺勤 實(shí)踐能力 □ 很強(qiáng) □ 一般 □ 較差 指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生專業(yè)知識(shí)或社會(huì)實(shí)踐能力等情況的意見(jiàn) 該生實(shí)習(xí)態(tài)度 認(rèn)真，實(shí)習(xí)過(guò)程中到課 率及實(shí)習(xí)參與度 ， 調(diào)查 運(yùn)作能力表現(xiàn) 。 指導(dǎo)教師簽字 年 月 日 交換旅游可行性調(diào)查報(bào)告 31 西安郵電學(xué)院 經(jīng)管 院 市場(chǎng)調(diào)查 成績(jī)鑒定表 學(xué)生姓名 李靖 班級(jí) /學(xué)號(hào) 07083010 進(jìn)行時(shí)間 2021 年 2 月 27 日至 3 月 15 日 成績(jī)鑒定 學(xué)習(xí)內(nèi)容 對(duì)專業(yè)知識(shí)的掌握程度及實(shí)際運(yùn)用效果 調(diào)查各階段工作完成及時(shí)度與完成數(shù)量 專業(yè)水平與責(zé)任度 實(shí)施過(guò)程 評(píng)價(jià) 實(shí)踐能力 —學(xué)生在市場(chǎng)調(diào)查各階段完成指定工作任務(wù)的能力 學(xué)習(xí)態(tài)度 —學(xué)生在調(diào)查過(guò)程中的專業(yè)性態(tài)度 學(xué)習(xí)紀(jì)律 —考勤記錄 實(shí)習(xí)報(bào)告 鑒定 實(shí)習(xí) 各階段參與及報(bào)告完成情況 報(bào)告內(nèi)容對(duì)調(diào)查項(xiàng)目 實(shí)施 的支持力度 報(bào)告書(shū)寫(xiě)格式 規(guī)范 及整體質(zhì)量 指導(dǎo)教師 對(duì)學(xué)生的階段考核評(píng)價(jià) 第一階段（ 10%） 第二階段（ 10%） 第三階段（ 60%） 第四階段（ 20%） 考勤 （ 15%） 合計(jì) 評(píng)閱教師姓名 王慧 職稱 副教授 實(shí)習(xí) 總成績(jī) 評(píng)語(yǔ) 該生 參與市場(chǎng)調(diào)查并 完成各階段實(shí)習(xí)任務(wù)，工作量 飽滿，有 的調(diào)查專業(yè)水平體現(xiàn)。 調(diào)查主題 明確，層次結(jié)構(gòu) 清楚， 報(bào)告 內(nèi) 容 詳實(shí)，圖表制作 規(guī)范，論文格式 符合要求。 小組配合 ，報(bào)告整體質(zhì)量 。 評(píng)閱教師簽字 年 月 日 交換旅游可行性調(diào)查報(bào)告 32 西安郵電學(xué)院 經(jīng)管 院 市場(chǎng)調(diào)查 過(guò)程考核表 學(xué)生姓名 詹小龍 班級(jí) /學(xué)號(hào) 07083027 承擔(dān)任務(wù)實(shí)驗(yàn)室 （單位） 經(jīng)管院實(shí)驗(yàn)中心 所在部門(mén) 經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院 營(yíng)銷(xiāo)策劃系 實(shí)施時(shí)間 2021 年 2 月 27 日至 3 月 15 日 實(shí)習(xí)階段及 內(nèi)容 要求 第一階段 （ 12 天） 調(diào)研立項(xiàng)與分組 了解與 實(shí)習(xí) 相關(guān)的市場(chǎng)調(diào)查理論知識(shí)重點(diǎn) 選擇關(guān) 注的企業(yè)、產(chǎn)品和業(yè)務(wù)市場(chǎng)，確定 調(diào)查立項(xiàng) 實(shí)習(xí) 階段安排及要求 第二階段 （ 23 天 ） 調(diào)查策劃 根據(jù) 立項(xiàng) 確定調(diào)查目的，完成調(diào)查總體策劃方案 完成樣本選擇及抽樣設(shè)計(jì)方案 完成問(wèn)卷設(shè)計(jì)（不少于 20 個(gè)項(xiàng)目、 5種題型） 第三階段 （ 46 天 ） 調(diào)查實(shí)施與報(bào)告形成 完成問(wèn)卷調(diào)查（不少于 50份） 數(shù)據(jù)整理分析、形成統(tǒng)計(jì)制表制圖 （不少于 15個(gè)） 完成市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告（ 10000字以上） 第四階段 (12 天 ) 調(diào)查 總結(jié)與匯報(bào) 按小組進(jìn)行 PPT口頭匯報(bào) 按規(guī)范格式完成 實(shí)習(xí) 報(bào)告排版 并打印提交 指導(dǎo)教師姓名 王慧 職稱 副教授 指導(dǎo)教師 （師傅） 對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià) 學(xué)習(xí)態(tài)度 □ 認(rèn)真 □ 一般 □ 不認(rèn)真 學(xué)習(xí)紀(jì)律 □ 全勤 □ 偶爾缺勤 □ 經(jīng)常缺勤 實(shí)踐能力 □ 很強(qiáng) □ 一般 □ 較差 指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生專業(yè)知識(shí)或社會(huì)實(shí)踐能力等情況的意見(jiàn) 該生實(shí)習(xí)態(tài)度 認(rèn)真，實(shí)習(xí)過(guò)程中到課率及實(shí)習(xí)參與度 ， 調(diào)查 運(yùn)作能力表現(xiàn) 。 指導(dǎo)教師簽字 年 月 日 交換旅游可行性調(diào)查報(bào)告 33 西安郵電學(xué)院 經(jīng)管 院 市場(chǎng)調(diào)查 成績(jī)鑒定表 學(xué)生姓名 詹小龍 班級(jí) /學(xué)號(hào) 07083027 進(jìn)行時(shí)間 2021 年 2 月 27 日至 3 月 15 日 成績(jī)鑒定 學(xué)習(xí)內(nèi)容 對(duì)專業(yè)知識(shí)的 掌握程度及實(shí)際運(yùn)用效果 調(diào)查各階段工作完成及時(shí)度與完成數(shù)量 專業(yè)水平與責(zé)任度 實(shí)施過(guò)程 評(píng)價(jià) 實(shí)踐能力 —學(xué)生在市場(chǎng)調(diào)查各階段完成指定工作任務(wù)的能力 學(xué)習(xí)態(tài)度 —學(xué)生在調(diào)查過(guò)程中的專業(yè)性態(tài)度 學(xué)習(xí)紀(jì)律 —考勤記錄 實(shí)習(xí)報(bào)告 鑒定 實(shí)習(xí) 各階段參與及報(bào)告完成情況 報(bào)告內(nèi)容對(duì)調(diào)查項(xiàng)目 實(shí)施 的支持力度 報(bào)告書(shū)寫(xiě)格式 規(guī)范 及整體質(zhì)量 指導(dǎo)教師 對(duì)學(xué)生的階段考核評(píng)價(jià) 第一階段（ 10%） 第二階段（ 10%） 第三階段（ 60%） 第四階段（ 20%） 考勤 （ 15%） 合計(jì) 評(píng)閱教師姓名 王慧 職稱 副教授 實(shí)習(xí) 總成績(jī) 評(píng)語(yǔ) 該生 參與市場(chǎng)調(diào)查并 完成各階段實(shí)習(xí)任務(wù)，工作量 飽滿，有 的調(diào)查專業(yè)水平體現(xiàn)。 調(diào)查主題 明確，層次結(jié)構(gòu) 清楚， 報(bào)告 內(nèi) 容 詳實(shí)，圖表制作 規(guī)范，論文格式 符合要求。 小組配合 ，報(bào)告整體質(zhì)量 。 評(píng)閱教師簽字 年 月 日 交換旅游可行性調(diào)查報(bào)告 34 西安郵電學(xué)院 經(jīng)管 院 市場(chǎng)調(diào)查 過(guò)程考核表 學(xué)生姓名 耿仙 班級(jí) /學(xué)號(hào) 07083033 承擔(dān)任務(wù)實(shí)驗(yàn)室 （單位） 經(jīng)管院實(shí)驗(yàn)中心 所在部門(mén) 經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院 營(yíng)銷(xiāo)策劃系 實(shí)施時(shí)間 2021 年 2 月 27 日至 3 月 15 日 實(shí)習(xí)階段及 內(nèi)容 要求 第一階段 （ 12 天） 調(diào)研立項(xiàng)與分組 了解與 實(shí)習(xí) 相關(guān)的市場(chǎng)調(diào)查理論知識(shí)重點(diǎn) 選擇關(guān)注的企業(yè)、產(chǎn)品和業(yè)務(wù)市場(chǎng)，確定 調(diào)查立項(xiàng) 實(shí)習(xí) 階段安排及要 求 第二階段 （ 23 天 ） 調(diào)查策劃 根據(jù) 立項(xiàng) 確定調(diào)查目的，完成調(diào)查總體策劃方案